左岸太遠2019-03-22 13:07:45

我和你一樣 但我是和陌生人一句話不說 和朋友卻嘟囔一大堆的那種性格 到新的環境裡 你只需要什麼也不做 不得罪別人 就可以搞好人際關係 會有人注視到你的 說不定就是你以後的朋友呢~~

但是你可能和我有點不一樣 我給你把一些細小的應該做的事列出來吧

1。別人請你做的事你儘量去幹。比如說 洗個抹布啊 陪她上廁所啊 這些事情 當然 如果朋友要求的太過分 你無法完成或者是需要很大的代價才能完成再或者是你不願意乾的 就不要去幹 但是 也不能直接說不幹 要很婉轉的回答 比如說你一個班裡的朋友（這裡指的是幹這項工作的人）讓你大冬天去去幫她在涼水裡洗個抹布 你可以推說你要上廁所去 讓她先洗去 記住 必須要加“你先洗去吧”這種的話 不然她寧願等著你上完廁所再洗 也不自己動手 而如果加上那一句 她就會覺得你是想幫她但是沒幫上 自己本來應該幹自己的活 別人也有事就應該去幹別人自己的事 然後就自己屁顛屁顛的跑去洗抹布了 還覺得你這個人特樂於幫助人

2。不要打小報告。 打小報告不被同學發現時不可能的 當你去老師辦公室的時候 通常會有一兩個同學在那裡 要麼是挨批的同學 要麼是班幹部 被他們聽去傳到班裡就不好了 即使沒有被聽到 也會被班主任隨口說給他這一門科目的課代表 然後課代表傳到班裡

3。不要將自己發怒的心情暴露給別人。我這裡指的是有人錯怪你 強搶你東西 打你小報告後的發怒的心情。在這種時候 應該視而不見 錯怪的人以後明白了你的為人會知道錯怪你的 強你東西的人對這個東西不感興趣了以後會換回來的 至於打小報告的 只要自己做的對 哪怕全班人都去打自己的小報告 也不怕 為什麼要控制自己發怒的心情呢？ 因為它發洩出來的時候 不會合理髮洩 而是不顧一切的發洩 很可能會刺痛一些同學的心 也很可能得罪老師

4。要隨波逐流。比如說 我們班主任姓劉 我們班有些同學喊他老劉 到最後竟然人數居然到了三分之二 這種時候 不要以為這樣會被其他同學打小報告 畢竟有大部分的人都喊呢 隨波逐流 會增加同學對你的好感

5。對一些自己擅長的事情 不要太張揚。比如說某人電腦全班第一 還會盲打什麼的 到處炫耀 到最後別人聽的多了 雖然相信了 但是如果電腦方面有問題的話絕對不會再找TA了 對於自己擅長的事 要低調低調再低調 等到別人問的話再說 到這裡你可能就要問了 要是別人不問怎麼辦？沒關係 可以把你的這一方面的能力稍微透露一下下給你的老師 尤其是你強的這一項正好是TA的弱項的老師 比如我們班主任不會電腦 那次他找人打東西 就找到了我 認識到了我的打字速度以後 他每次找人打東西都找我 漸漸地 同學們就認為我電腦是全班第一了。這一項 總體來說 是讓老師把自己擅長的事情說出去 不要自己聲張