師之所存也的也的意思?
唉挺好的 發表于 文化2023-02-05
只是一個助詞,沒有實際的意思。
助詞,又稱為語助詞。文法術語,指的是一種詞類,屬於虛詞,附著在其他詞彙、片語,或是句子上,作為輔助之用。通常用於句子前、中、後,表示各種語氣;或是用於語句中間,表示結構上的關係。必須附著在別的詞語的後面或前面,凡是後附的都讀輕聲,前附的不讀輕聲。
在日語中,助詞用於體言、準體言以及修飾語間,表示它們的位格關係,或是為前置的詞彙增添意義,居於相當重要的地位。本身沒有實質的意義、不能單獨使用,也沒有詞形變化。分類上各家說法不一。
該句中的“也”是表判斷的語氣詞,可譯為“啊”或不譯。
該句出自唐代韓愈的《師說》,與原文中的“道之所存”結合,構成判斷句,意思是“道理存在的地方就是老師存在的地方啊”。
“也”在古文中有如下用法:
1、表示選擇,還是。
2、用在句末表示判斷或肯定語氣。相當於“啊”、“呀”。
3、用在句中,表示停頓。4、用在句末,表示疑問,相當於“呢”、“嗎”。
5、用在前半句的末了,表示停頓一下,舒緩語氣,後半句將對前半句加以解說。對後半句有強調作用。
意思是:道理存在的地方,就是老師存在的地方。
【出處節選】師說—唐代·韓愈
古之學者必有師。師者,所以傳道受業解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。