使用者54358427899452022-12-03 07:23:02

一、“的”作為結構助詞，讀“de”，主要有以下用法：

1、用在定語的後面。例如：

①溫暖的陽光（“溫暖”是定語，修飾名詞“陽光”，定語和中心詞之間是一般的修飾關係）

②何滿子的奶奶（“何滿子”是定語，修飾名詞“奶奶”，定語和中心詞之間是領屬關係）

③誰的介紹人？（定語是代詞“誰”，中心詞是表示身份的名詞“介紹人”）

④做她的功課（中心詞“功課”和前面的動詞“做”合起來表示一種動作，定語“她”是動作“做功課”的物件）

2、用來構成沒有中心詞的“的”字結構。例如：

①荷花開了，有粉紅的，有潔白的。（“粉紅的”“潔白的”這兩個“的”字結構都代替上文所說的“荷花”）

②她愛吃甜的。（“甜的”這個“的”字結構指甜的食品）

③非親非故的，她來做什麼？（“非親非故的”這個“的”字結構表示“她”不是親人朋友，來這裡可能有什麼目的）

注意：除了“de”這個讀音，“的”還有另外3個讀音：“dī”（計程車）、“dí ”（的確）和“dì”（有的放矢）。

二、“得”作為結構助詞，讀“de”，主要有以下用法：

1、用在動詞和補語中間，表示可能。例如：

搬得動（用在動詞“搬”和補語“動”中間，表示能夠搬動）

2、用在動詞或形容詞後邊，連線表示結果或程度的補語。例如：

①笑得咳嗽起來（“得”用在動詞“笑”後面，連線表示“笑”的結果的補語“咳嗽起來”）

②溫度低得很。（“得”用在形容詞“低”的後面，連線表示“低溫”程度的補語“很”）