高中的老師有權直接讓學生停課一週麼,怎麼辦?
1。不是老師有沒有權的問題。學校是可以讓家長帶回教育的。國內外都一樣。
2。看得出來,你小孩有不小的問題。不是你輕描淡寫的這麼簡單。
3。小孩這個樣子,和你這樣的家長有必然關係。看得出來,你很不滿學校決定。我覺得,小孩需要反思。家長更要反思。
教育部頒佈的中小學教育懲戒規則中有相應的規定,建議家長自己去看看,裡面有規定,如果學生違紀違規情節嚴重的,可以停學聽課不超過一週,由家長在家管教。
讓違紀學生停課,貌似很多地方很多學校很多老師的做法啊~~
對這種做法,我從來沒有覺得是恰當的。我是高中老師,同時也是管理人員,從來沒有要求違紀學生停課。
據說,有的班主任也有權利讓學生停課。比如,在教室裡違反紀律或者趴在課桌上睡覺,就讓其回家停課反省幾天,如果違紀情節較嚴重的話,可能停課時間達到一個星期。
記得去年學校組織一次演出活動,其中一名指導教師找我反映問題:她們節目中的一名主力演員被班主任停課回家反省了。我給他班主任打電話,瞭解到這名主力演員就是因為排練節目耽誤了上自習,就被其班主任罰回家了!
斜塔!這樣的班主任是怎麼想的?
一是學校演出是一盤棋,作為演員肯定要佔用一些時間進行排練;
二是學生本來就因為排練節目耽誤了學習,讓其回家反省豈不是更耽誤學習時間了?
這樣的工作作風就是典型的簡單、粗暴的。
題主所說的這種情況,也是不應該的。
學生和數學老師頂嘴的原因不清楚,這個不好下結論,不過我覺得數學老師應該是從教學的角度出發的,或者恨鐵不成鋼吧。
但是,學校不能因為和數學老師頂嘴就讓其回家反省。
學生違反了紀律應該怎麼處理呢?
根據我的思考,應該分成這幾種情況處理:
❶因為沒有完成作業,或者佈置了任務沒有完成,可以讓其站在教室後面罰站,以示警示。
❷學生有輕微的違反紀律現象,可以讓其站在教室後面。
❸學生多次違反紀律,屢教不改的,可以約請其家長到校,告知家長詳情,由家長幫助教育。
❹如果違反紀律情節較為嚴重,學校可以依據規章制度給予通報批評、留校察看、勒令退學甚至開除學籍的處理。
對違紀學生的處理方式有很多,唯獨這個讓學生回家反省是最消極、最不作為、最簡單粗暴的做法。
回家反省,不要也罷!
我是朗月寒雪,感謝閱讀,歡迎關注,一起聊教育。
高中的老師有沒有權利直接讓學生停課一週呢?
根據有關法律的規定,根據有關政策的規定,如果學生犯罪犯法犯錯誤的性質比較嚴重,為了懲戒可以讓孩子回家反省一週的。
如果出現了這個現象,該怎麼樣辦呢?
後面還要接著繼續假設,因為你的具體情況我們是不知道的。
如果孩子的確有犯法犯罪行為,有嚴重的違紀行為,帶來了嚴重的後果,對他人造成了傷害,根據學校或者有關法律部門的批評處置意見要求回家反省,那就領回來,讓孩子好好反省反省,在這個期間多關注孩子多和孩子交流,讓孩子明白我們要活在法律中,要活在規則中,要有底線,不要傷害他人,也不要傷害自己,這樣才能夠與人和平相處,平平安安的學習工作生活。如果違背了法律或者其他規則造成了後果,那就要認識到自己的錯誤,就要承擔後果,帶來的損害就要受懲罰,就要勇敢的背起自己的鍋往前走,這也是很正常的,不要埋怨別人。
如果孩子犯的事情不太大,批評幾句後就可以了,沒有必要停課停課,也讓孩子學習越來越差,那可以給學校說明情況給老師說明情況,在溝通的基礎上能夠和平解決是最好的。
整體來說家長做得好了之後,把孩子帶好,家長以身作則給孩子做榜樣,一般來說孩子也不會出現什麼大的過失,也會平平安安的。
這只是我個人的一點想法,不知道說的對不對,希望孩子能夠明白道理,能夠守法律,能夠守制度,能夠守紀律,能夠和其他孩子和平共處,能夠好好聽老師的課,在學習上不斷的進步,取得好的成績,以後會有更好的進修機會,以後的生活會更好。
如果哪個地方說的不對,請您多多批評指正,謝謝您的閱讀。
高中這種情況是比較常見的,孩子剛上高中,從心理上肯定比初中要有些變化,會有自己的想法,對於老師的批評也會有抵制情緒,既然數學差,那肯定對這門課也不感興趣,繼而對數學老師也沒多少好感,作為班長本應該起到模範帶頭作用,幫助老師維護好課堂紀律,您家孩子不僅沒有做到,反而做了一個很壞的榜樣,如果不嚴肅處理,老師怎麼管理課堂?老師不敢管理課堂又怎麼出成績?家長本應該和學校老師一道教育好孩子而不是去質疑甚至袒護犯錯的孩子,這樣反而會讓孩子覺得自己得到了家長的支援,會更加肆無忌憚。既然您把孩子送到學校,我相信作為一名教育者,老師所做的絕對是希望孩子變得更好,包括停課反省。
學生出現嚴重違反學校紀律的行為,譬如:聚眾鬥毆,私拉電源煮吃等是可以停學,讓家長接回去做家庭教育的。
學生遵守學校紀律,就不會發生她被停學的事情了。老師教學生,相信老師不會教給學生不好的東西,你女兒頂嘴可能讓老師很生氣。
至於那位老師的這種處罰措施,我不發表意見。因為我也是一位老師,有的時候學生的行為確實惹得老師很生氣。
所以,教育自己的孩子遵守紀律,不違反紀律,老師也就不會處罰她,師生關係和諧一點,大家相處得融洽一些,豈不更好!
用學校的說詞是“回家反省”。
我高中時也因為和老師頂嘴被罰過,但是隻反省半天,中午回家晚上又回學校上晚自習了。但進入高三後就不會了,因為學業很繁重。
這個做法的旨在讓學生回家反省自己,平復心情,因為高中正是青少年逆反叛逆最嚴重的時期,這個時候你教育他只會適得其反讓學生更加的和你對著幹,從而導致教育失效還氣到自己,因此讓學生回家有兩個原因,第一:人家在學習而你被這樣懲罰肯定沒面子,而這個階段的學生往往都很好面子;第二:用這幾天的時間讓你冷靜下來,因為學生自己也清楚他自己是否犯錯了,冷靜後才能更好的認識自己的錯誤並改正。
我說的只是這個做法的原因,至於是否違規這就不清楚,因為高中已經不是義務教育了,學校是有一定的權力的。
至於怎麼辦也簡單,你可以順便讓孩子休息一天兩天平復一下情緒(是非對錯他們自己也是懂的),隨後你主動聯絡老師,告知經過這段時間的自我反省已經認識到錯誤,但一週時間太長了怕耽誤學習進度,希望老師諒解,讓孩子重新回到教室。我讀高中那會回家反省一個月的都有,但三五天後或一週後也就回到教室了,老師的本意是透過某種方式懲罰學生讓他長記性,而不是要毀了孩子,真要對你孩子存在不好的態度,何必回家,讓孩子留在教室但老師不管不顧的豈不是更簡單?
高中不屬於九年義務教育,理論上學校對於違紀的學生有權停課甚至開除。
回答一波,學校有這個權力,建議從自身反省,別找老師的問題,家校配合,孩子才會更加優秀。
去年12月底教育部出臺了關於老師懲戒的一些規定,學校有權讓有過錯的學生停課反省。如果你有時間,建議好好查閱看看。
我覺得你處理問題的方向就錯了,首先,你家小孩被要求停課一週,或許該多想想自己的孩子哪裡做的有問題才被停課的,而不是在這裡問老師的處理方式合不合適。從你的描述來看,你家小孩是班長,那多半是班上非常優秀的學生了,按理說,作為班長,還是女同學,和老師頂嘴不應該啊。數學不太好是怎麼和數學老師頂嘴的呢?這個過程一定要清楚。如果是因為數學老師在教育你家孩子出現有辱人格尊嚴或是其他與老師身份不符的言行才頂嘴的,那你完全可以找學校、找涉事老師討說法去,要求該教師賠禮道歉也未嘗不可。但是如果是老師的批評教育沒有任何過激的言行,反而是你家孩子不懂得尊重老師的話,我覺得你還是和自己孩子多談談,畢竟和老師頂嘴這個事,還是挺嚴重的。今天敢跟老師頂嘴,貌似目無尊長的感覺,明天真不知道敢整點其他事出來。好好重視下這個情況吧。
高中不屬於九年義務教育,根據有關規定,視情節嚴重,學校有權利讓家長帶學生回家管理教育。
在學校肯定要服從老師安排和教育。讓你停課一週肯定是為了你好,以後不再犯錯,就不會再懲罰你了,好孩子。
跟老師溝通一下,看老師是啥意思,反思一下自己和孩子有什麼做得不對地方,咱家裡就這一個寶貝,老師班裡可是有幾十個寶貝,大家多體諒一點。別問我是咋知道的,教師路上我已走了15年,還將繼續走下去。另外,高中不是義務教育。
首先得糾正一個觀點:不是是否有權的問題。而且這樣做,班主任是為了啥?他的出發點應該是為娃不再犯累死的錯誤。
其次,配合,做好配合。
再次,做好自己,起模範作用