中年細膩大叔2021-04-24 13:34:56

河南姚老師職稱事件，鬧得沸沸揚揚，4月12日，河南焦作姚老師訴教育局案一審被駁回起訴。4月19日，姚老師向山陽區人民法院遞交二審上訴書。

現在暫時的狀態是，姚老師本人被停職，校長病退離職，教育局長免職，誰是贏家？其實，沒有贏家，兩敗俱傷。

一、姚老師挑戰權威，象徵意義大於實際意義

我想，只要是有職稱晉升的單位，都會有這樣的矛盾，只不過老師的群體龐大又特殊，受關注程度高。

職稱歷來就存在爭議，

僧多粥少

的現象一直存在，有競爭就有爭議。

每個單位都有職稱晉升制度和辦法，或多或少都有不合理的地方，比如領導加分多等等。處在底層的工作人員，人微言輕，敢怒不敢言。

所以，網上支援姚老師的人很多，當然也有不同聲音，但我相信大多數還是支援的態度。

敢於挑戰權威，對不合理現象說不

，這個必須點贊。

二、姚老師更像一個殉道者、勇士

殉道者，為了信仰而犧牲的烈士。姚老師應該是

為了信仰而英勇戰鬥的勇士

。

就像大多數人一樣，支援姚老師，給她點贊，但並不看好鬥爭的結果。

我個人覺得，姚老師不可能勝利，個人挑戰體制，是不可能贏的。

但她確實捅破了職稱評審晉升的窗戶紙，她以

犧牲自我

的一種方式，推進了職稱晉升評審的公開透明，真的要感謝她。

綜上，姚老師為職稱打官司，她本人，校長，教育局長都不是贏家。

最大的贏家應該是廣大的事業單位職稱晉升者

，有了這次事件的教訓，每個單位可能會在職稱晉升上慎之又慎，規範操作，公開公正公平。

姚老師犧牲一個人，幸福了一大群人。