哼一首小調調2019-08-12 11:17:07

一、高尚的師德

第一、班主任應熱愛教育事業，忠誠於教育事業，有很強的責任心，並願意為下一代的成長付出畢生的精力。熱愛和忠誠於教育事業是班主任做好一切德育工作的前提。

其次，熱愛學生，這是教師的天職。班主任要“以愛為本”，把愛心像陽光般無私地撒向學生，把慈愛的微笑帶給學生，溫暖每一個學生的心靈。“愛的力量是無窮的”，憑著這種無私的、不求回報的愛，與學生建立和諧融洽的師生關係，當學生的知心人，做他們的良師益友，使學生更好地完善自我、發展自我。

再者，為人師表，班主任自身的道德修養也極其重要。身教重於言傳，用自己的模範行動感染學生，影響學生，教育學生，使學生的道德情感得到進一步昇華。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師只有自己具有開闊的胸襟，做事公正有理，為人善良熱情等等優秀的品德修養才能培養出優秀的學生。

二、多方面的才藝

班主任的知識要“博”，要求知識面廣，對自然、社會、歷史、哲學諸方面都有所涉獵；對學習、生活、紀律、衛生、文娛等班級常規和活動要熟稔於心；更要具有一定的文藝、體育能力以及必要的勞動技能。這樣一來便能更好地帶領學生開展進行各項活動勞動實踐。譬如，班主任有一定的音樂底子，那麼對學校開展的藝術節便不至於愁眉不展了；若有繪畫能力，班級出黑板報專刊便可以給學生以指點，幫學生出謀劃策；有體育能力可以引導學生組織學生鍛鍊，使學生更好地參加各種各類運動會，也使學生強身健體，增強體質， 使得“學習的革命”有了本錢，能更好地投身學習打下紮實的基礎。還要做到對學生工作了如指掌，明確各個學生的優缺點，瞭解解決問題的重點、難點，提出解決問題的方法，達到“內化知識，書在胸中；情感投入，情在其心；哲理運用，藝在其身”的理想境界。

三、較高的教育技巧

總的說來，要“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆”。

聰丿2019-08-12 12:10:22

首先班主任這個職位在學校乃至教育局非常高度重視，班主任他是一個班級裡的核心要做好一個班主任那就必須先把課帶好成為一個好的老師才會被學生認可

做班主任其一你要心胸開闊可以容忍孩子犯的錯誤

其二你要有能力，會欣賞學生，鼓勵學生

做老師以及班主任要學會不斷的鼓勵學生不管成績好還是成績差都需要進行適當鼓勵，如果你上課兇巴巴下課也熊巴巴的學生從你那裡得不到學習的動力

其次做為一名班主任

你還要釋疑解惑學生心裡上的困惑學生處於成長期有很多煩惱，平日接觸多的就是班主任這時候你要發揮出作用