一堂好課用時間的長短來衡量是不夠精確的。什麼是好課?好課的標準是什麼,肯定有很多答案,但好課的終極目標就是讓學生在有限的時間內,接受、掌握並能靈活運用知識,這才是好課的特點。
要按照這樣的標準,那就要看一節課,教師所要講授的知識量。
如果在這節課上教師能充分調動學生學習的積極性,讓學生全程參與知識的獲取過程,並理解掌握了知識,一節40分鐘的課,30分鐘完成也是一節好課!
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