①丹柯帶領人們走出黑暗的森林,走向廣闊的草原,象徵人們渴望走出黑暗、走向光明的願望...
哲理:內因是事物發展的根據,外因是事物發展的條件...
人們聽到他的喊聲,以為他又在惡作劇說謊,任憑他怎麼喊,都沒有一個人去幫他,結果羊全被狼吃掉了...
後來人們就知道年獸怕 紅、怕光、怕響聲,每至年末歲首,家家戶戶就貼紅紙、穿紅袍、掛紅燈、 敲鑼打鼓、燃放爆竹,這樣年獸就不敢再來了...
是指法作為特殊的行為規範,在國家強制力的保證下,對人們今後的行為發生直接或者間接的影響作用...
人們愛馬,尤其是古時武將以得到一匹寶馬良駒為自豪,像項羽與烏騅馬,關羽與赤兔馬,秦瓊與黃驃馬等,都是人馬精神,相互映襯,相得益彰,並且人馬也都得以“名垂青史”...
不知道,因為極樂世界本身就是一個虛無縹緲的世界,包括天人都是人們虛構出來的,所以極樂世界在現實生活中是根本不存在的,就更談不上有沒有人去過了...
在古人的心中君子和玉一直脫不開關係,甚至於把玉和儒家一種提倡的“仁、義、禮、智、信”聯絡在一起,這樣人們在用比喻自己的同時也會拿自身有沒有符合儒家規定的道德去反思,我們經常在影視劇中也能看到,會有很多人出來的時候身上都帶著玉佩,因為他們覺得...
好戲一出:是人們對演出的讚賞,誇讚其藝術上的優秀,比如:你們從演員的陣容上、服裝道具、燈光佈景上等方面都非常出色,真是給老百姓演出了好戲一出...
現在社會,人們出行,有汽車,飛機,火車等,對月亮的依靠已經不是那麼大了...
去盤龍寺,大家一定要“正規著裝”,穿不是特別暴露的衣服最好最好是穿長褲長袖,畢竟是去寺廟,所以還是儘量大眾化一點,盤龍寺在山上,附近沒吃的,家人們自己帶點吃的和水...
(1)“內心自由”的觀念,指認識與意志統一,要求人們明辨事物的真偽、善惡、美醜,“只受制於內在的判斷”,而不受“一切外在影響的羈累”...
既要公民自覺遵守社會公德,做到文明誠信,同時也透過加強和完善的法律制度建設,來規範人們的行為“不以規矩,不能成方圓”出自《孟子》的《離婁章句上》...
所指的內涵和範圍不同世界觀面對的是整個世界,人生觀面對的是社會人生的領域...
《風娃娃》這篇課文以小學生喜愛的故事形式出現,透過風娃娃的“好心辦壞事”,生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處,讓學生懂得“光有好的願望不行,還要看是不是對別人有用”的道理...
人們感嘆:“科技發展,為生活帶來了多大的便利啊...
拔苗助長告訴人們:事物的生長都有它的規律,不能違背其客觀規律反其道行之,否則就會事與願違,費力不討好...
流水能幫助我們(水利發電,磨米磨面,輪船運輸,衝浪,漂流、清理河道)...
風娃娃看到水車轉得慢,就深吸一口氣,使勁地地吹動水車,水流向田裡,禾苗喝足了水,高興地向它招手...
“春風朝夕起,吹綠日日深“意為:大地春回萬物復甦...