水小姐與她的貓2020-03-06 18:13:37

應該很難適應，主要是個人的學習心態和自控力！

默空文2020-03-06 12:01:55

謝謝悟空邀請。

網課教學，孩子能否快速適應？

在回答這個問題之前，我想先說說我們班的孩子，他們目前高二，每一次收假返校，不管是三天還是七天的假期，他們都需要花一週以上的時間才能夠找到自己的學習狀態，在那一週的時間裡，都是沉浸在回憶假期的美好生活，無心學習。因此，我覺得對於目前的

網課教學，大部分孩子是不能快速適應的。

首先，不管是中學生還是小學生，他們的自我控制能力都不強，在家無憂無慮的日子很容易讓一個人陷入安逸之中而無法自拔。如果沒有家長在一旁監督學習，相信他們多數人要麼玩遊戲，要麼睡大覺。

其次，對於多數同學來說，他們第一次接觸網課，網課沒有在學校的學習氛圍，沒有師生之間的互動，只有老師在螢幕裡面講，學生在螢幕之外聽，學習成效沒有得到及時的反饋。當學生對學習的疑問越積越多時，他就會變得散漫，無法適應這種教學方式。

最後，我建議如果孩子在上網課時，家長可以時不時的在旁邊觀看，但是不要打擾到他，同時要讓孩子及時做作業對知識進行鞏固。雖然我們正在面臨著新型的學習困難，但是透過家校聯合，師生同心，相信學生一定能夠取得進步！

古代先生2020-03-06 14:30:31

假期太長，在家學習氛圍不濃，很難適應網課

金水三小學數學2020-03-04 21:59:39

學霸級別基本平時父母都很操心，從小養成了良好自覺的學習習慣。學習效率值只會更高，父母會壓得更緊，見面時間更多，他們會進行大量的額外輔導。如果父母陪伴的少，效果會稍微低一些。

學習不好的學生，本來習慣就不好，家長監督再不到位，效果會很差，走極端。平時上課甚至會玩遊戲看電視，作業會錯一堆。家長不在家，孩子會用手機尋找答案，迷惑了老師和父母，讓父母覺得自己進步挺大，其實是在退步的，一到開學考試立刻暴露出問題。

中間大部分學生效果肯定是打折扣的。因為學生大部分是牴觸父母讓自己學習的，天天聽父母嘮叨，早就煩了，老師一句話勝過父母十句。沒有了老師的震懾，一部分學生會壓力驟降，上課聽課課下作業都會打折扣，家長要監督到位，作業要親自檢查甚至問問這道題改怎麼做。

當然網課還是有好處，如果老師水平不高，電視上的名師可以彌補自己的不足。老師講課也不能太隨意，因為有家長參與，背課準備大於平時，課堂效果也不低於平時的課堂。網上上課讚美語言多了，批評的少了，學生聽課積極性也提高了。作業批改有好的評語，能和家長直接溝通，作業好壞有對比，都能在釘釘群裡看到很多好的作業每天都能激勵自己。每個孩子還是都喜歡被表揚的，尤其是家長在旁邊還有群裡很多同學在場的情況下。這些外在因素促使孩子聽課還有作業字型格式大有提高，寫認真了還可以被評為優秀作業，這種每日一評的榜樣法效果非常明顯，這是以前都沒有過的。

不利於的是孩子上課沒有監督或許有不聽課現象，作業沒有資料輔助，有的還得抄題浪費了過多的時間，對眼睛也不好。老師精力有限，作業批改不過來，電腦批改作業，還需要放大，用滑鼠批改，有的不清楚，速度很慢，眼睛疲勞度很高。年齡大的老師肯定受不了這麼高強度的工作量，比平時的強度還大。

網路課程有利有弊，作為家長一定要看清楚孩子屬於哪一階段。既要做好細緻入微的愛護自己的孩子，又要監督到位，不讓孩子在這個特殊的時期拉下功課。

追劇清清2020-03-06 08:58:04

孩子需要家長的引導和監督，讓她自律起來，她就更快的適應網課。

一中小喇叭2020-03-06 13:05:51

網課教學，孩子能否快速適應取決於幾方面：1。網課的內容對孩子的吸引力有多大；2。孩子的自制力有多強；3。家長的引導是否到位；4。網課播放平臺設定是否合理，用於孩子聽課的裝置、網路是否先進、通暢。這就需要多方配合，網課教師要精心備課，即備相關知識傳授的方法、步驟，又要根據學生的特點和心理需求備學生；家長要為孩子做好硬體準備和聽課環境，還需鼓勵引導，幫助孩子把握時間、集中精力；相關平臺、網路公司也應從實際出發，打造方便操作、網路暢通的聽課條件。

奇蹟糖糖樂樂可可2020-03-06 10:09:17

很高興能回答您的問題，網課學習是以後的大趨勢，如果以前孩子上過網課，適應性會強一些，沒有上過網課，估計要適應一段時間！謝也和孩子的自主學習習慣有關哦，在於寶貝的學習習慣哦

使用者可愛小蘋果2020-03-04 23:37:43

新型冠狀病毒的影響，開學推遲。網課成為學習主陣地，網課最大的優勢，不受地域的限制，在當前老師、學生都不能出門的情況下，是最好的替代方式。但是，也由於它自身的限制，註定只能作為臨時應急和補充，不可能成為主流，在短時間內，也不會取代傳統的上課方式。

學生們可能由於一時新鮮，對網課產生一定的興趣，但缺少了真正沉浸式的教學環境，缺少了與老師、同學之間的溝通交流，相信他們還是會更喜歡學校。

網課也好，老師線下講課也好，要想學生及時掌握知識並熟練運用，就要三分講，七分練，講課和做題，以及對學生的作業批改等都是相輔相成的，如果一味地向學習灌輸知識點，而缺乏學生自我做題，練習運用知識的環節，只能造成“眼高手低”，所學知識也不靈活不紮實。

從這一點來說，可能學校老師面對面的教學要比網課更有優勢。

我們承認，有些孩子的確存在不適應網課學習的問題，但是我們看到的都是把責任推給網課的聲音，為什麼就沒有自我反思一下為什麼自己孩子不適應的問題呢？比如說孩子注意力不集中的請問，父母在家看著孩子學習孩子都能夠注意力不集中，那麼孩子上學之後我們怎麼就相信他能夠注意力集中起來了？

是因為老師嗎？如果我們這麼信任老師，為什麼現在就不信任了？如果我們也並不信任老師，請問我們現在遇到的孩子表現出來的問題是在等誰給我們去解決？

所以網課也好學校教學也好，我認為最主要的就是學生本人，怎樣適應不同的教學才是最重要的。即便是在教室裡上課，老師也不會對不同的學生採取不同的教學方式，所以學生必須主動去適應新的教學。

shedowmeng2020-03-05 08:39:07

老實說，網路教育，在目前已經很普遍了，雖然還沒有完全應用到傳統教育中去，但是現在的孩子遲早都會接觸類似的教育方式！只是目前鑑於形勢所逼，不得不嘗試新的教育教學方法，但凡事都有第一次，效果好壞，接受程度，其實都是需要一個過程的，課堂教育也已經幾千年了，隨著時代的發展和變化，我們需要鼓勵和支援新思維，新方法的，給他們機會，也給他們出錯的容忍！凡事都不是一塵不變的，有利有弊，時也勢也。接受，改變，最佳化，提升～

小月月剪影2020-03-06 09:44:22

謝邀！

2020年這是特殊的一個時期，特殊的學期開端，對於孩子來說也是一個新鮮的嘗試。教育部出臺的停課不停學的政策，也帶來了網課的發展。但網課教學還是能否快速適應呢？我想應該從以下幾個方面去分析：

1、從孩子本身來考慮，孩子對數數碼產品的愛好那是非常熱烈的，網路學習首先接觸到了這些產品，肯定很新鮮願意嘗試。孩子學習能力是很強的，有時候你不懂的小遊戲，他看兩眼就可以很快上手。對於快速適應新的網課教學方式完全沒有問題。

但是孩子學習的耐心是有限的，沒有了老師的現場監督指導，可能很快跑神，甚至不想學的情況，這就要從外部的學習環境和家庭環境，以及家長的教育入手。

2、從外部環境來說：

（1）學習環境：一個良好的學習環境對孩子來說是很重要的，給孩子購買舒適的學習書桌必不可少，這也是必須要投資的。然後還應該給孩子單獨配置一個房間，這樣有一個安靜獨立的學習環境，也有助於孩子注意力集中。

（2）家庭環境：家庭環境這裡指家庭的其他成員環境，如果家裡有兩個小孩及以上，如果出現另外一個孩子不學習，也會影響上網課的專注學習的心情。

3、從家長教育及引導：家長在這個特殊時期，特殊的網課教學，更應該同孩子一起制定好學習計劃和時間安排，讓孩子用正確的態度去面對當下的每一天，並嚴格的去執行，對孩子做好監督。

相信你的孩子一定能很快適應的，祝學業有成！！！

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川川影視劇2020-03-06 11:30:34

很高興能回答你的問題，寒假已經過去，新學期開始了。可不少孩子還處在過度輕鬆、自由的狀態之中。家長們也在談論如何讓孩子儘快適應新學期的學習和生活？有幾點建議僅供參考： 學習準備——完成作業複習功課 要讓孩子從開學第一天就按時、認真的完成作業，養成好習慣。每天規定時間預習、複習功課，為迎接新學期做必要的鋪墊和準備。另外，為孩子準備學習用品以實用為主，儘量少“花哨”。 心理準備——謹防“開學恐懼症” 根據經驗，不少學生對開學有不同程度的焦慮、恐懼感，嚴重時甚至會導致“開學恐懼症”。主要表現有情緒低落、心慌意亂、無緣無故發脾氣、渾身疲勞、注意力不集中、記憶力減退、失眠等，有的還有頭痛、胃痛等軀體不適症狀。 對於有“開學恐懼症”的孩子，最有效的策略就是做好心理輔導工作。家長是最佳的心理治療師，應注意以積極、樂觀的心情影響孩子，要注意多說一些欣賞和鼓勵的話，表達真誠的關心，耐心傾聽孩子訴說，和孩子一起分析原因，對孩子進行疏導和鼓勵，給孩子以信心。同時家長應與老師聯絡，詳細瞭解孩子的開學表現，和老師積極配合，幫助孩子儘快適應新學期生活。 生活準備——調整作息時間表 開學了，家長要幫助孩子調整生物鐘，讓孩子每天參照上學時的時間表按時作息、飲食，保證孩子開學後有旺盛的精力投入到新學期的學習中。