使用者8044682965270692020-04-05 21:23:29

《衡水湖看鳥》閱讀問題： 15．整體感知文章內容，體會作者感情的變化。

（4分） 16。仔細閱讀選文，回答下面問題。（4分） （1）第⑩段中“胃袋至上主義者”指的是哪一類人？ （2）“躲貓貓”在文中指的是什麼意思？ 17．批註，是精讀文章常用的一種方法。情從選文劃線句中任選一句進行批註。（提示：從修辭手法、詞語的表達效果等方面入手。）（3分） 我選 _______________________ 批註：_____________________________ 18．聯絡上下文，請簡要分析選文第⑧段在內容和結構上的作用。（4分） 19．文章結尾作者對鳥兒說：“寶貝，你可要藏好。”此時，鳥兒會怎麼迴應作者呢？請你發揮想象，寫出鳥兒想說的話。（5分） 參考答案： 15．失望；感慨（嘆息）。16．（）指的是那些為了一飽口福，將鳥兒變成美食的人們。（2）鳥兒對人類失去了信任，將自己藏匿起來。17．A示例：這個句子運用了比喻的修辭手法，形象生動地描繪出鳥聲的美妙悅耳，令人嚮往，表達了作者對鳥的喜愛之情。B示例；這個句子中，副詞“才”、“就”、“已”表示時間之短，鳥兒躲藏速度之快，動詞“潛”用得傳神，生動形象地表現了鳥兒飛行時的審慎警覺。18，內容上，補充人類對鳥的傷害，表達作者的憤怒之情。結構上，承上啟下，為下文寫自己的感慨作鋪墊。19，示例：謝謝你的好意。可惜人類中像你這樣的人太少了，希望你能勸告人類不要再為了一、己私慾殘害我的同胞了，否則你們將永遠見不到我們，世界也必然失去平衡。愛我們，也是愛你們人類自己。