雲端望川2020-12-30 20:49:36

（1）研究組織現象的五個學科角度的相同點

它們都是人們對組織現象的理論認識，是有關組織成因、性質、結構、功能、運作機制等方面的概念、判斷、推論的總稱。

（2）研究組織現象的五個學科角度的差異性

主要是介入組織研究的學科在研究目的、視角和方法等方面存在很多差異。

①管理學的研究角度

a．中心問題。組織——特別是工廠組織——如何提高工作效率，其組織現象進行解釋的基本邏輯是效率機制。

b．基本認識。在管理學看來，組織作為人類理性發展的產物和工具，完全有可能幫助

人們提高活動效率，實現各種組織目標。但這其中的關鍵是要找到一種確定的技術和方法。

c．考察重點。在資源供給和制度安排既定的情況下，如何對組織結構進行合理的設計，對組織構成要素進行有效的組合，對組織運作流程進行妥善的安排等一系列問題。

②經濟學的研究角度

a．中心問題。組織作為一種新的資源配置方式是如何產生比傳統的、分散的個體生產組織形式更高的效率的。

b．基本認識。組織是資本與勞動力的一種組合方式，這種資源配置方式可以產生規模經濟效應和範圍經濟效應，管理只是一個不可或缺的中間環節。

c．考察重點。首先是怎樣尋求一種最佳的資源配置方式，其次是具體管理的問題。

③心理學的研究角度

a．中心問題。除了設施、裝置等物的因素之外，人本身的因素對工作效率的影響。

b．考察重點。在組織框架下，人是怎樣思維和行動的，特別是人性、人的需要、人際關係、激勵等因素對個人行為從而對效率會產生什麼影響。

④政治學的研究角度

a．中心問題。組織中的利益關係問題。

b．基本認識。在政治學看來，組織過程實際上是一個政治過程，每個組織及其內部各個群體、個人都有著自身獨特的利益，因而形成了複雜的利益博弈關係。

c．考察重點。組織之間以及組織內部的權力關係是怎樣形成的，如何調整各種利益關係以使之處在一種相對均衡的狀態之上。

⑤社會學的研究角度

a．中心問題。相對於家庭、作坊及非正式組織等其他人際關係模式，正式組織有什麼樣的優勢，形成這種優勢的機制又是什麼。

b．基本認識。在社會學看來，組織是一種集體行為的結構，它可以將個體的行動有機地整合起來，使人們在充滿不確定性的環境中獲得一種相對的確定性。

c．考察重點。既包括組織的生成機制，也包括組織的運作機制。