愛侃球的袋鼠先生2021-01-19 08:03:39

所有樂器教學，諸如鋼琴，小提琴，吹奏類的等等，而且不管是一般的培訓機構還是專業的音樂院校，好像都是這樣的教學節奏，畢竟授課老師首先要了解你對上次教學內容的掌握程度，以及一些演奏技巧的熟練程度，而檢驗樂器演奏是否掌握的唯一的途徑也只能讓您簡單彈奏一下，有經驗的老師一聽就知道你存在的問題，就可以給你指出問題所在和進一步的改正方法，而如果您對上次內容掌握的差不多了，就可以根據實際情況和進度教一些新的東西，樂器的技巧也只能透過一些典型曲子來滲透，所以每次課前期彈奏上一次內容，後期學習新內容也是比較合乎常規的教學節奏！當然，不管老師的節奏和進度如何，樂器的學習還是要反覆練習，實踐出真知，練的多了，自然而然就可以掌握相關技巧，甚至可以對樂器有自己更深刻的理解和認識！

喂喂吃飯啦2020-06-24 14:23:22

我在西南三線城市上的音樂學院附中，假期去北京找了音樂學院教授上課，最後考了北京985綜合大學音樂學院，本地音樂學院藝考專業考試是第三名。

我找過很多老師，從業餘的到本地專業的，本地最有名的（音樂學院鋼琴系主任），到北京教授，還有央音的教授和大師公開課。

最後總結了一些好老師的特點：1：學習規劃非常清楚，能明確告訴你每天練習步驟和內容。2：教學講解很簡單，一聽就懂，只要你照著練習，效果自己都能看見。3：專門解決你的重點難點，你覺得幾天都搞不定的，老師給你個小練習（每天幾分鐘那種）就明顯改善了。4：會有很多其他知識的講解，作曲家背景，作曲風格，音樂時期風格，樂理曲式和聲，等等！你會越來越覺得音樂好聽，練琴越來越有意思！

不太好的老師特點：1、講了聽不懂，你會說你練的遍數不夠不認真。2、難點重點沒有解決辦法，只會死練。3、除了音符和節奏沒什麼好講的，學習過程枯燥乏味。自己就像打字機。4、本來還喜歡音樂的，越學越無聊無趣，音樂也不覺得好聽。最後只能放棄

雜談才財柴2020-06-24 12:13:57

這叫“回課”。好像都是這麼教。先看看你練的情況，指點一下。再示範一下新的曲子，你再試彈一下，指出問題和注意事項，一節課結束。回家練。

炸醬麵857234222020-06-24 10:40:13

是啊，不彈上節課的曲子怎麼知道你有沒有練好，有沒有達到要求？前面的沒練好，老師甚至不會教新的曲子，等於浪費一節課。我們老師還要求要每天把本週所有曲子都拍影片發她，如果有問題立刻發語音糾正，實在解決不了的，等她有空的時候會給我打影片再教一下。

夏拉非2020-06-24 11:03:38

正常節奏啊，高水平的老師咱沒有見過。但是，音樂學院的老師也是這麼上課，正常。你有什麼疑問的地方，也沒有表述清楚啊。

放下執念放過自己2020-06-24 12:32:15

我女兒的鋼琴老師也這樣教的，沒有啥問題啊，手把手教可不就這樣！

依七媽媽生活劇2021-01-23 13:53:00

回課啊。她要看你上節課掌握的程度，是否有在家練習。實力強的老師看你彈一遍就能知道你在家練習大概有多久。

透過這個，他可以立馬知道這節課重點在於那裡，哪裡改跟你糾正。是否可以繼續往後上主課，還是怎麼調整。

我女兒一般琴課，一節主課，一節陪練課換著上，既學了新知識也鞏固的舊知識。

兔的懷念2020-06-24 17:20:27

我們是叫還琴。上節課老師教的你回去彈了一個星期，這節課你還給老師聽，老師指出你的不足，然後再教新課。關鍵你要回去練的。

藝海小舟2020-06-24 12:12:10

不回課怎麼知道你彈的好壞？你上學不寫作業嗎？老師不判閱你的作業嗎？作業中出現的問題不給你再次解惑嗎？學習中出現的問題，你不再次加強嗎？看來你的學習習慣也不怎麼樣！好好學點正確的學習方法，好好養一養好的學習習慣吧。

海山樂2020-06-24 12:32:03

問題的提出者多半是是個家長，實際想說，我孩子學琴一節課好幾百塊，被老師輕易的這麼打發了，到底老師的課有沒有價值。我以為好老師應當注意教學的嚴謹性和系統性以及好的教學方法。

卿齋文苑工作室2020-08-22 10:21:05

上小課基本都是這個規律，先讓你彈上節課的曲子是為了回課，順便檢查了你是否回家有練習，然後教新曲子。如果回家沒有好好的完成，還不能往下教，因為音樂是具有連貫性的，上節課的練習曲對後面的有關聯，只有循序漸進才能把基礎打牢固。另不是學的曲子越多就是進步，學得再多都完成的不好也是無功而返，到後來一無是處。穩紮穩打才能有質的飛躍。

唯家至珍2020-06-24 11:39:55

是這樣的。

每次學完新曲子，老師要求每天練習一個小時，中間，我們還會再加一節練琴課。由專門的指導老師看一下你練的怎麼樣，那個地方彈的不太對。

下次上課時，老師檢查上週學習內容，然後再開個新曲子，教學知識在開新曲子的時候指導。

小阿哪2021-01-03 17:53:27

我家女兒的古箏老師、鋼琴老師都是這樣上課的。古箏老師是90年代星海音樂學院畢業的，自己開培訓機構二十多年了。鋼琴老師是本地的名師，在大學教音樂，90年代湖南師範大學的畢業生。兩位老師都很有名聲，也很有成績，因此，我相信，這是適合孩子的教學方法。

每節課先彈上節課學的曲子，檢查在家裡的練習情況和對老師講解、示範的理解消化情況。彈得好，一遍過；有問題的，停下來，講解示範重新再來，全部作業過關，這個環節就結束了。進入這節課的第二個環節：老師講解、示範新的曲目，佈置作業，回家去練，下次來上課，還是這樣的兩大環節。

有的孩子學得快，因為領會得好、練習認真，作業每次都能讓老師滿意，每次都會領回新的作業。有的孩子不知道是態度問題還是稟賦問題，作業不能讓老師滿意，每次課都在作業回顧個點評環節花了大量的時間，往往還要回去再練習，這樣學習的進度就很慢。

這種教學方法很不錯，效率也很高，但需要孩子配合，有的小孩兒理解不到位，老師會要求家長錄下她示範彈的曲目，回去給孩子回看，以利於孩子理解、落實老師的要求，學習老師的指法，掌握難點。條件好的家庭，還會請陪練老師，陪練老師一般是在校大學生或者水平不足以帶學生的鋼琴愛好者，她每次和孩子一起去上課，記下要點，回去陪伴、指導孩子練琴。

梅花343212020-06-24 18:04:57

我也是這樣上課。

陽陽奶奶的生活2021-06-19 10:08:34

就是這樣子的，學琴是個漫長的路，不能著急，也不能算的太細心了，回家一定得監督孩子好好的練琴，學的曲子練熟練會了，這樣進度就快了，這個沒有捷徑，除了刻苦練琴還是刻苦練琴！

合歡花不老2021-03-05 16:54:00

我家孩子學琴時，上課就是這麼一個程式。彈上節課的曲子，即留的作業，叫回課，糾正一下。然後教新曲子。

不過，其中的細節，老師水平的差距這就不好說了。

我們的鋼琴老師，不僅這樣上課，還會定期把她的學生組織起來，辦小型的展示會。這個特別好，增強了孩子的興趣，鍛鍊了孩子的能力。

sensen3332020-06-24 16:27:22

是啊是啊，我家孩子上鋼琴課也這樣，先回課，看看哪裡還有問題和不足，如果有，老師會指正出來，然後在按老師要求重彈一兩遍，回家繼續練；如果沒有，就過了。然後就繼續學習新的章節，然後回家練習練習練習。

浮萍一一會有根2020-06-24 13:44:54

感覺孩子的才藝類的都是這樣吧，先溫習一下上節課的內容，在學新的內容

一天鋼琴速成姚侃老師2021-12-04 09:10:16

我不是這樣上的

卑微草籽2020-11-02 16:01:49

大多數都是這樣的，我估計彈琴只有1%的是走專業路線其他都是打醬油的。也就意味把姿勢做好了，會彈幾曲能表演一下或者充頂彈到個十級就心滿意足了。真正走專業路線不單要耗費大量的時間還需要大量的費用，普通家庭難以承受，機構老師和家長也心知肚明並沒有把太多的心機放在孩子身上，這些孩子就只能機械地模仿老師最多隻是鍛鍊手指的靈活性而已。個人認為學琴之前一定要先學樂理，彈曲子前要了解創作背景表達思想再加以技法如何表達，這樣才是音樂而不是打字員