天藍如海72021-01-12 20:35:11

三山實驗出自近代最有名的兒童心理學家讓·皮亞傑（Jean Piaget）之手，是皮亞傑和其助手英海爾德（Inhelder）設計的以證明兒童自我中心化的經典實驗，它主要用來探究幼兒的自我中心化情況，研究4-7歲的兒童看問題的角度和方式。也是他最經典的四個實驗之一。

實驗內容：在桌子上放置三座山的模型，在高低、大小、位置上，三座山之間有明顯的差異。實驗時，先讓兒童從模型的不同角度觀察這三座山，然後讓他坐在其中一邊，將一個布偶娃娃放置在他對面。

此時實驗者要兒童回答兩個問題。第一個問題是：“你看到的三座山是什麼樣子？”第二個問題是：“布偶娃娃看見的三座山是什麼樣子？”並要求兒童從四張圖片中指出哪一張是玩具娃娃看到的‘山’。

結果發現，幼兒對兩個問題給出同樣的答案，他只會從自身所處的角度看三座山的關係（如兩座小山在大山的背後），而不能設身處地從對面娃娃的立場來看問題。皮亞傑以此來證明兒童“自我中心”的特點。

海闊天空702942642021-08-27 16:56:00

三山實驗是心理學家皮亞傑做過的一個著名的實驗。實驗材料是一個包括三座高低、大小和顏色不同的假山模型，實驗首先要求兒童從模型的四個角度觀察這三座山，然後要求兒童面對模型而坐，並且放一個玩具娃娃在山的另一邊，要求兒童從四張圖片中指出哪一張是玩具娃娃看到的山。

結果發現幼童無法完成這個任務。 他們只能從自己的角度來描述三山的形狀。皮亞傑認為，在個體從出生到成熟的發展過程中，認知結構在與環境的相互作用中不斷重構，從而表現出具有不同質的不同階段，他把兒童思維的發展分為以下四個階段，並不是所有兒童都在同一年齡完成相同的階段。

然而，他們透過各個階段的順序是一致的。 前一階段是達到後一階段的前提。階段的發展不是間斷性的跳躍，而是逐漸、持續的變化。

那個人85092021-08-26 13:05:21

三山實驗首先要求兒童從模型的四個角度觀察這三座山，然後要求兒童面對模型而坐，並且放一個玩具娃娃在山的另一邊，要求兒童從四張圖片中指出哪一張是玩具娃娃看到的山。

皮亞傑的三山實驗證明學前兒童的思維具有“自我中心”的特點。兒童只能夠從自己的角度去認識事物，還無法脫離自己所能夠看到的，去判斷物體的狀態。不用代入了其他“玩具娃娃”的視角。