手腦訓練營2021-07-18 00:05:50

期末成績差，是多方面原因造成的，不能把問題的原因都歸結到老師身上，當然，要說老師一點兒問題都沒有，也不盡然，應該具體問題具體分析，辯證地解決問題才是重點。成績差，怨誰都沒有任何意義，只不過是找一個推脫責任的藉口罷了。所以，真正要做的是擺正心態，查詢自己成績差的真正原因，透過多種方法和途徑進行彌補，提高成績才是王道。

liyishan8882021-07-20 16:14:31

自己期末成績差，不一定就是老師教的不好，不能把責任一股腦的都推到老師身上，這對老師是很不公平的。

不管是什麼樣的考試，成績出來肯定有好的有差的。自己期末成績差，在埋怨老師教的不好的同時，有沒有想過原因“我為什麼考的這麼差？為什麼都是同一個老師教，別的同學就考的比我好呢？”

老師講課條理清晰、通俗易懂是一方面，自己的主觀努力又是一方面，兩方面完美結合、我想成績也不會差到哪兒去。如果老師講的別的同學都能聽懂，而唯獨只有極個別同學聽不懂，那我就覺得不是老師教的問題了，應該是自己的學習方法問題，就得從自己身上去找原因。

自己不懂的不理解的可以問老師問同學，做到不恥下問，怎麼想辦法讓自己理解每天老師講的內容，舉一反三的每天把老師講的內容都弄明白就是最大的收穫。當天的作業當天完成，不留作業尾巴，久而久之、日積月累，相信自己的成績肯定會有所提高。

反正我就覺得成績差，不一定就是老師教的不好，自己的主觀努力也站很大一部分原因。當成績差時先從自己身上找原因，然後再找老師的原因。

媽咪育兒圈2021-09-14 22:15:48

我不認同這句話。期末成績差是由多種原因造成的，肯定不能把責任全推到老師身上。

“沒有教不會的學生，只有不會教老師”，實踐證明這只是一種美好的幻想。任何一名優秀的老師，也不能把所有的學生都教好。每個班裡都有好學生和差學生。可能在家長的眼裡，你的孩子期末成績差，認為是老師沒有教好，沒有管好。可是，在老師眼裡，他可能對你的孩子感到束手無策，也會有深深的挫敗感。

只有老師，站在最公正最客觀的角度來看待每個學生。全班50多名學生，老師清楚地瞭解每個學生的學習狀態和學習習慣。

班裡有的學生，上課不聽講，偷玩手機，課後不完成作業，還和老師對著幹。把家長請來，家長也表示無可奈何，說在家管不了。遇到這樣的學生，老師真的頭都大了。

所以，成績差的孩子還是學習態度和學習方法出了問題。孩子成績差，一定從多方面找原因。而不要一味地指責、抱怨老師，這隻會使師生關係更加惡劣。

找出孩子的試卷看看，然後再和老師溝通，問問孩子上課聽講狀態，作業完成情況。針對孩子出現的問題，逐步進行解決。

孩子成績差不是最重要的，要是思想出了問題，那才是最應該引起重視的！

zshawxl2021-07-21 10:52:26

多問問孩子哇

昔愈探花2021-07-20 20:29:49

期末成績差，那得區分是個案還是集體，如果是個別成績差，那是不是先考慮一下從自身的角度找原因，而不是一味地推卸責任；那如果是集體都這麼差，那老師的責任肯定是推不掉了。

當然無論是哪種情況，都得先找到原因，再尋求解決的辦法。

如果是個別的成績差，那得回顧一下整個學期到底是哪兒出問題了，是思想滑坡了？是貪玩了？是家庭不和諧了？是對老師講課的方式接受不了了？是考試心態不行了……，找到原因，積極地和信任的人溝通，接下來才能收拾心情，重新開始。

如果是集體出現期末成績的問題，這時候究竟是老師本身水平不行呢？還是考試事故呢？還是出現了平時的教學事故？還是老師幹了什麼事情，惹了眾怒……，這就難說了，如果真是這種情況，那學校領導和教育部門總會做點什麼的。

總而言之，有因有果，先得找到問題的根源所在，不能就先入為主，把責任“一定”歸咎於老師。

無所謂60532270602282021-07-21 10:19:42

十幾億人都沒當上科學家都是老師教的不好，要不然十幾億科學家多壯觀

你不這樣2021-07-19 15:14:18

沒啥看法，一定是老師的不對

娟兒123452021-07-19 19:29:17

孩子現在還小，好好上補習班，以後高考才重要了。

鄒瑜的媽媽2021-07-19 20:43:33

也不一定

皖壽縣牧歌2021-07-21 08:05:08

一個班的學生，成績有好有差，很正常