書中的許多情節,如林肯島經緯度的測量、花崗岩宮高度的確定、富蘭克林火山的爆發等等,今天已經成為許多國家科普教科書中的經典例項,在一代又一代科學愛好者們中間廣泛流傳...
如果不相信,學習科學知識,相信迷信,神學,人類不會進步,會倒退,將會一無所有...
我認為知識的儲備量和個人素質有一定關係,但並不能百分百決定,我是90後,我只是想說我看到的一些90後,家中的驕子,可以說是集萬千寵愛於一身,而父母的心態多是望子成龍,望女成鳳,我們小的時候應該就經常聽到過這樣一句話:‘你去學習,這些事情不用...
平時,有些人十分喜歡在網上做一些沒有科學根據的心理測試,有時結果不盡人意,他們就會一整天打不起精神,心情鬱悶...
比如有些單位為什麼工作搞不起來,並非人心煥散,人心墮落,而是你單位根本沒樹立好標杆,如果你把一個沒有代表積極意義的代表樹在那裡,人們看不到他身上的閃光點,甚至這人存在瑕疵,這個單位工作一定難搞上去,可能一直會很被動,為什麼呢,因為樹立的典型...
具體書籍推薦的話,我建議看以下方面的書:鍛鍊科學思維模式的書籍科學知識是建立在無數的實驗中不斷積累的資料...
可是,人類不會因為科學不知道,就不受認知以外的事物的影響了...
“對不起,什麼都沒給你留下...
中國的科幻小說,包括《三體》都應是界於玄幻與科幻之間,《三體》的科幻比重會高些...
上聯:科學知識富下聯:演藝明星豪唇齒相依連謝謝邀請,研試成功多...
1 對傳統的古典主義教育的批判2 教育預備說3 科學知識最有價值4 制定以科學知識為核心的課程體系1、實科教育思想即實證論-科學主義的教育思想...
於是,很多淺嘗而止的人就認為:分科而學的知識就是“科學”,因此:哲學、中醫、陰陽五行、社會學等等都被說成與物理化學一樣的“科學”這種廣義的理解,把“科學”當成了一個筐,只要認為有用的、有系統的知識都塞進科學概念裡,結果是偽科學也成了“科學”...