例句:一、參天大樹挺拔聳立,枝繁葉茂,正是來自於深扎大地的根與幹構成的三角形的支撐...
文章的收束段,作者再度將筆觸落到“孩子—樹影兒—媽媽”這三者構成的關係中:孩子們一定都會有屬於自己的“合歡樹”,只是他們不懂“我”的“合歡樹”...
更用了虛實結合,“黃牛峽靜灘聲轉”句屬虛寫,寫詩人想象韓十四坐船過黃牛峽的情景...
帶樹的網名:樹讀,古樹,走樹,樹醫,樹風,樹拓,樹尾,樹根,樹洞,白樹,樹霧,月中流樹影,樹影到儂窗,樹底覓殘紅,樹葉的顫動,青木原樹海,早春的樹,櫻花樹下,衣樹獨歸,一樹搖光,一樹桃花,一樹花開,一樹海棠,臥樹之森,關於樹的暱稱:晚春的樹...
“陽光斑駁,樹影婆娑”的意思是:陽光透過樹葉,被割離出的一種具有美態的狀態...
”例句:生命因和諧而美,大樹撐起了清涼的樹蔭,小鳥一展美麗的歌喉,花兒吐出沁人心脾的芬芳,每個生命個體都是生物鏈中不可或缺的一部分,每個生命個體都相互依存,共同奏響和諧的樂章...