如果你學習一樣東西需要靠死記硬背,說明你並不熱愛這樣東西,背出來了你也不能理解是沒有用的...
再者是要有充足睡眠【或許是個小竅門】,平時背什麼註釋啊,英語文章什麼的,要在下午檢查,我也只能中午背,但我通常習慣【先用眼睛瞄文章,然後迅速抬眼背自己看到的那句,最好一次別瞄太長,因為開頭不熟嘛,死記硬背一段段來很打擊自己的,所以瞄一眼句子...
就中國的高考(理科)而言,能考出不錯成績的多少都是按照主角的方式學習的,用電影中“反派”死記硬背的學法高考成績只會不慘不忍睹...
4、忽略大綱和知識體系化有些學生很經常遇到考試時間不夠用的問題,這從某種程度上,反應了他並非系統化學習某些科目...
很多時候我們做東西都是在做沒學過的東西程式設計的確需要一定的記憶主要記關鍵詞int、for等,和常用方法介面名稱printf()等,都需要記憶,或者至少知道有那麼個東西其次是邏輯與原理,例如指標,引用等,排序思想等,這些需要實際上機敲程式碼...
最簡單的正方體展開圖,移面問題,有天賦的人,腦袋裡移個垂直面可能幾秒,沒天賦的人,我看著老師給我移,我大概需要兩三分鐘反應過來,:“哦,好像是能這麼移...
其實很不建議孩子學珠心算,這種教學能容和和方法與國家教育知識體系不符,準確率低不說,還影響孩子的邏輯推理能力...
學習是可以有趣的,方法有很多,比如學語文,就可以多在生活中找素材,開啟眼耳鼻舌身意,讓孩子發現生活中的美,當孩子的感知力提升之後,孩子的語文成績肯定會提升,只有當孩子確定好學習目標,想法設法,發動自己全部的能量去實現時...
把這首歌學會了,化學元素和常見反應形式就能記住大半了~化學號稱是“理科中的文科”,需要死記硬背的東西非常多,像元素週期表這種真的是隻能硬背...
1.理解記憶如果我們一首古詩,一段話,或者一個好的英語句子背不下來,我們必須首先了解的意思,然後再進行背誦,這比死記硬背要快得多...
其實歸類法我們英語上學單詞用的比較多:比如1:月分month:january、february、march\april\june\july\august\september\october\november\december例如2:week...
其實,凡讀過私塾的老先生,在其回憶文字中,大多不乏與歐陽先生一致的說法,即先生大多不講解文意,先讓學生“死記硬背”經文...
哈哈學習是需要方法的,首先調整好心態,正確的面對學習,不能產生牴觸情緒,也許你看到別人不努力就能考很高的分數,天賦是一方面,但是你看到的很可能是表面情況,別人背後的付出你沒有注意,俗話說一分耕耘一分收穫,付出總會有回報的,不付出就一定沒有回...
希望有幫助:)不,他只會把一堆萌新騙入生物的大坑非要說高中生物哪裡不好,就是選修連做腐乳和果酒都教了,但是沒有教綱目科屬種和常見生物的分類(初中生物也就只是植物分個單雙子葉動物分個哺乳兩棲爬行)我覺得生物瞭解常見生物的分類和習性就像學醫要背...