最近好多私信,問選專業問題,統一說一下我瞭解的幾個學科:(個人瞭解的也是有限的,熱烈歡迎其他學科的學長學姐,一起分享對自己專業的理解~)1、會 計 ⚠️會計和數學毫無關係學好會計,完全不需要數學好...
剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題為準,反覆練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規律...
裡提到的,很多學校研究生階段的PDE課程會以Evans的五六七章為基礎構成一學期的入門課程,如果有條件的話Sobolev空間會單獨成為一門基礎課或者放在PDE方向學生的泛函分析課中去將,即便沒有條件的學校,老師一般也會開一個討論班來讀這些內...
另一個原因是,我們對孩子的補課堅持有限度的原則,除了強化數學、英語,其他的不再涉及,而是把更多時間留給孩子閱讀,因此這幾年給孩子買了大量的書,花費三千塊以上,目前孩子已經有大大小小三個書架,自己也覺得很有成就感...
總之,系統學習就是梳理眾多知識點之間的聯絡,透過歸納、總結和整理的方法形成完整的知識結構,讓學科中各個零散的知識點形成完整的互相聯絡的知識體系...
程式設計和數學練習不是很大,工作的域是很大的...(QQ:526866619),英語不好,沒什麼好怕的,你想不是每個英語不好的人就不能學好程式設計...
嚴謹的邏輯思維的訓練數學是鍛鍊大腦的體操,學習數學不但可以培養學生縝密的邏輯思維能力,同時透過理論知識學習,為現實生產生活實踐提供服務...
如果一個人接受過專業的教育,受過專業的科學訓練,他現在也很難成為一位像費馬那樣的業餘數學家...
凡是和圓、球、均勻對稱、週期等概念相關的數學、物理規律都可能與“派”有關,可能公式裡包含“派”...
老師上完課不要著急寫題目、作業等等,把老師講的內容複述一遍,有條件就跟同學、爸媽講,沒條件那就拿張草稿紙自己回憶複寫一遍老師上課講的內容...
別聽別人胡扯,什麼多做作業多刷題,都沒必要,只要你們老師夠認真,作業認真佈置,你呢認真做題,上課認真聽講,這數學分數啊噌噌噌往上漲...
剛剛接觸“解析幾何”的學生,幼稚懵懂的心理致使他們還不能理解“解析幾何”的實質,而本節課則以比較淺顯的問題開啟了“解析幾何”學習的先河,他們可漸漸地逐步深刻地認識到直線上的點與有序實數對之間的對應關係,進而可理解“兩個獨立條件確定一條直線”...
再加一句,作為一個還算認認真真學完五大基礎物理,四大現代力學,還選修了鐵磁學,粒子物理學,量子電動力學的物理系畢業生,我只覺得太多人把科研工作想得簡單理想化,甚至很多人自以為是的認為哲學在自然科學裡面有多麼重要,這種觀念完全錯誤,如今的自然...
學好數學,你會發現在未來工作中,無論遇到什麼問題和困難,你不會手足無措,你總能夠找到解決問題的方法...
下面總結下同學的數學高分備考經驗並結合SAT考試的一些特點,和大家分享下SAT數學的備考策略...
編輯(a) 海拉曼•弗格森作品集編輯(b) 弗格森先生和“8字結”陰雕編輯(c) (現)克雷數學研究所標誌“千禧年大獎難題”的誕生還與一百年前珍貴的歷史遙相呼應...
重點是記住函式的影象和典型的特點性質,往往影象記憶是要牢固掌握的...
同美術特崗,去年來了校長讓帶六年級數學 真是嚇到我了,拒絕了,然後安排一年級語文...
感謝那個為我提燈的人作文500字精選-查查吧深圳學區地圖-學區房地圖人生道路是一條黑暗的道路,總要有一盞明亮的指路燈來引領我們前進,越過重重障礙,走到成功大門前,並獲得裡面的寶藏...
成書於東漢初年的 《九章算術》 是中國古代數學體系形成的標誌條萊垍頭秦漢是封建社會的上升時期,經濟和文化均得到迅速發展...