我總是會因為某一首詩而愛上一個詩人,你們呢?也會嗎?
這裡的“愛”應該是多意項的,物件範圍是寬泛的,同時主體是單一的。
首先,“愛”的意義並不明確,存在一詞多義現象。這也是古漢語的基本特徵。語言的發展演變也是一個漸進的過程,與文明程度密切相關,同時是群體互相習染的一種結果,還受到社會經濟技術的制約和調節。古人說話(口語)怎麼樣我們不得而知,但古文(甲骨文、金文、石鼓文、竹簡)等,這些我們發現的早期文字留存,想想要在上面刻鑿、鑄造文字,何等不易,刻的工具必當是金屬等堅硬之物,那時也屬金貴物品了,記錄的載體如果是青銅器具等,如不是絕對的權貴沒誰有這等能耐(就禮法而言,凡人也不配)。所以說“一字千金”毫不為過,這時你能洋洋灑灑寫一部《紅樓夢》嗎?毛筆和墨的發明才使書寫無比方便,有了很大進步,但人們還只能在竹、帛、碑上寫,載體仍舊貴或者不便,所以不是特別重要的事不會隨便寫的,要寫也要精簡了再精簡,真正有“惜字如金”的感覺(想想和以前發電報的情形,一樣一樣的)。只有到了東漢蔡倫發明了“紙”這種又薄又輕便又經濟的“神品”,我們的書寫才真正地解放了(當然由於技術所限,當時還是比較貴。作為四大發明之一,人類文明的大利器,不是某些數典忘祖的國人想貶低就貶低的啊)。但是人們遵從著幾千年傳下來的習俗品性,口語可能已經廢話連篇了,但書寫仍舊極度節儉地選擇文言文,大量採用單音節詞彙,這才是我們的古文難讀難解的根源。所以“愛”作為一個單音節詞,意義指向在古文中可以是:喜愛喜歡、愛護、愛戀戀愛、寵愛、憐愛、愛惜、憐憫同情(若愛重傷,則如勿傷《子魚論戰》)、吝惜(不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士《過秦論》)、吝嗇(百姓皆以王為愛也,臣固知王之不忍也《齊桓晉文之事》)等,後面三個意項現在已經不用了。現代漢語中,為了表述準確,多半都採用雙音節詞與其他意項隔離了開來。所以,這裡所說之“愛”,按文意,是哪種“愛”呢?
即如“戀愛、愛戀”之“愛”,在現代漢語具體運用中意義指向都是很寬泛的。①互相喜愛的男女雙方之情;②人與物之間所具有的像男女情愛一樣的感情;③對人或物單方面像男女戀愛一樣的痴情(花痴、單相思自戀、柏拉圖之愛);④對理想精神藝術等所表現出的像戀愛一樣的追求崇仰(虛)。請問問題中的“愛”屬於哪一種呢?對詩人、詩人作品還是詩人精神世界?
再者,說愛上了“詩人”(就是人而不是其他),你也不分析分析“詩人”這個物件,是古人是今人,是同齡是差輩兒,是男人是女人,是眼前是天邊,是熟人是陌路,是已婚是未婚?這一大堆問題都不清楚,怎麼知道究竟是什麼“愛”呢。
就是知己就是未婚,因為愛一首詩愛上了別人,想想人與詩有別啊,衝動不得,跟看到別人穿一件啥衣服整一個啥髮型就愛別人一樣慌不擇路嘛,愛屋及烏,愛櫝喜珠,總有主次顛倒、摟草打到個兔子之嫌。更重要的,最起碼,戀愛戀愛,應該我情你願,你歡我愛,才能戀(攪和)在一起,不然單相思折磨的是自己,想要實際行動有所糾纏終歸還是會攪黃的啊!
所以,因為一首詩“愛”上了詩人,要麼愛他(她)的藝術品味、精神品格、人生境界,要麼讓自己有讓詩人“愛”上自己的合適條件和機會。這個“愛”完美!
李白詩歌具有強烈的浪漫主義的藝術魅力。大膽地運用高度誇張的比喻,對事物進行藝術的描繪。使形象扣人心絃的感染力。他的想象奇特而豐富,把自己形象思維常馳騁於悠遠的時間和空間之中,而無所拘束,具有豪邁的氣勢,昂揚的情調,奇特的形象,非凡的意境,對讀者能產生極為強烈的感人的藝術效果,代表作《將進酒》《月下獨酌》《望廬山瀑布》《蜀道難》《夢遊天姥吟留別》等等。敬仰、崇拜、欽佩,我愛。
才華橫溢貌超群,
美麗詩篇世絕倫。
暗許芳心情理在,
但求美夢可成真。
看來你感情豐富,也是一個做詩人的料。
我喜歡北島、顧城、海子、食指、餘秀華的詩,但我不會愛上他們。
顧城和海子對待生命的態度,未免錯誤,食指則不應該攻擊餘秀華,儘管我對顧城、海子、食指的詩也五體投地。
而對那些偉大的詩人,更多的是敬仰。
愛上的是詩人表達的詩的意境。
我總是會因為某一首詩而愛上一個詩人,你們呢?也會嗎?
人是一種感情的動物,擁有七情六慾,一個人的感情總是豐富多彩的,可以喜歡,可以憎恨,因為一首詩愛上一個詩人,這個存在於情理之中。
一首好的詩就是它的意境美,如果詩的意境不美,就算你有美的形式、美的詞語、美的格調,它也不會給人以真正的美的感覺,也不會具有詩的藝術美,從而,也就沒有了詩意美。
意境就是詩人把自己融進了詩裡所表達出的情懷,是一種感悟,這樣才能打動人。常常被一首好詩而感動,或者激動或者悲痛,有的詩大氣磅礴,如:
念奴嬌。赤壁懷古
【宋】蘇軾
大江東去,浪淘盡,千古風流人物。
故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。
亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪。
江山如畫,一時多少豪傑。
遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。
羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。
故國神遊,多情應笑我,早生華髮。
人生如夢,一樽還酹江月。
有的詩激人奮進,如:
登鸛雀樓
王之渙
白日依山盡,
黃河入海流。
欲窮千里目,
更上一層樓
有的詩情意綿綿,如:
是否
汪國真
是否你已把我遺忘
不然為何杳無音信
天各一方
是否你已把我珍藏
不然為何微笑總在裝飾我的夢
留下綺麗的幻想
是否我們有緣
只是源頭水尾
難以相見
是否我們無緣
歲月留給我的將是
愁緒縈懷 寸斷肝腸
還有好多好詩,不一一舉例了,詩的意境都非常完美,讓人跟著詩意走,就會情不自禁的喜歡上詩人,那是一種喜歡,一種仰慕,也是一種情感的相隨,是對詩和詩人的愛慕的情感流露。
我只寫自已經歷過的美善惡,化作詩文求君評。
這種由欣賞詩到欽佩人的情景我也真有過。
如在我的學生時代有一課《廬山頌》這詩首,被作者的大氣豪放感染得不行。
當老師聲情並茂地給我們郎讀時,我就很陶醉其中。根據課文的要求,我們必須熟讀能背誦。
於是,我就反覆讀熟,三天之後就背熟這首詩了。
根據課文介紹作者名叫柯巖。由於並沒有過多介紹,全然不知一首氣勢磅礴的詩歌,竟然出自一位女詩人。而同時被我們課文選中的《回延安》信天游詩卻出自男詩人賀敬之,巧就巧在他們還是伉儷!(學生時代並不知情)。
《廬山頌》讀來蕩氣迴腸,餘味峰轉。把黨的歷史征程一筆概全。
《回延安》的信天游,把老區人民擁護黨,跟黨走的魚水情描述柔腸百結,語句綿綿,情深意長,,,作品的出處卻是一位男性詩人。
這都是學生時代的讀詩經歷,他們的這兩首成了我茶餘飯後的欣賞和自吟。
由詩作產生出對詩人的欽佩和仰慕,就俏俏地萌發了,,,,
我愛某首詩,但從來不愛作這詩的人,我欣賞自作的詩,但也從不欣賞作該詩的我。
會,總會因為不經意的一段話,觸動心絃,說不清道不明
不會。在以往的那些歲月裡會!現在說這個話是個矯情!我老師在頭條對了無數絕美的詩!比畫家畫的意境高出幾倍哦!你們怎麼沒有愛上老師?!現在這樣“文藝範兒”?哦!就不能給你們點贊。
會的!人類之所以存在,是因為我們的情感是豐富的,是帶有不可或缺的感性色彩的。
我們讀詩,會因為某個詩人的豪放氣概而被折服,從而喜歡上他或她。
如我個人,因為在不經意間讀了一首:
人生若只如初見,何事秋風悲畫扇;
等閒變卻故人心,卻道故人心易變。
驪山語罷清宵半,淚雨霖鈴終不怨;
何如薄辛錦衣郎,比翼連枝當日願!
從而對納蘭容若喜歡的一發不可收拾,買詞集等等就成了家常便飯!每每在書店出沒,總要去看一看有沒有新的關於納蘭的書!
人就是這樣,討厭一個人只需要一個動作,一個眼神,亦或者是一句不經意的話語。而喜歡上一個人,也是如此簡單!
會的!詩讓人痴迷,好詩有這遠方。情詩更是讓人愛戀!
詩情一句,共鳴千章。