劉通Tony伯牙思齊2019-04-18 15:36:14

需要考試和歸納總結的課程，比如PMP和ITIL考試等。一些心靈感悟的課程或體驗的課程更多需要工作坊或沙盤的形式體現！

蘭妞692019-04-18 14:09:50

做PPT，個人意見不要太死板，要讓人有苦中作樂的樂趣，這樣課上的有趣，學生學的有興趣

羊頭丹水2019-04-18 23:19:06

課件作為現代教育教學的一種手段，因其形象性、藝術性、跨時代性而被眾多青年教師所青睞。但正如老式教具一樣，作為一種教學手段，同樣只是為了輔助教學，所以當用則用，否則當棄！

那麼，在什麼情況下適合使用課件呢？

一、不可描述的抽象的科學原理。如汽油機的工作原理，單靠語言是難以表述清楚的，而透過動畫展示則一目瞭然。

二、烘托一種氣氛。如在學習朱自清的《背影》之時，穿插聲情並茂的配樂朗誦，更便於學生感悟文章的思想感情。

三、展現宏微觀世界或久遠的故事。如浩瀚的宇宙是人眼無法達到的，而透過影片的形式則可以展現宇宙的全貌，為教學增添了無限生機。

課件的使用的確為課堂教學注入了另一種生機活力，但不能忽略傳統的一些教學手段，敢用善用課件才能便之在教育教學中發揮最有效的作用。

陳老師化學微課堂2019-04-17 12:29:12

新授課，主題課適合用課件；

習題課，複習課可以考慮用板書，結合學生的解題思路來授課。

巴山夢者2019-04-18 18:01:31

1。需要動畫展示的。

2。很難描述的。

3。欣賞類的。

帆晨奇壹2019-04-17 16:52:02

建議用PPT、但是一定要選好風格

懶貓的幸福生活yy2019-04-18 15:02:25

包涵很多圖文的，比較抽象的課，還是就是專題課，圍繞某一專題展開。

歪板凳2019-04-17 15:09:42

交流會，以及抽象的課程適合做PPT