ghost2302233922019-10-24 12:19:13

因為泡泡是由很多小水人手拉手把很多空氣小人給圍了起來，空氣小人不團結，大家都想從最近的地方衝出去，所以就撐成球型了。如果空氣小人力氣太大，水小人手拉不住，泡泡就破了！

曾經冰心12019-10-24 07:12:04

深層次回答：平面中，面積一定，周長最短的圖形是圓；空間中，體積一定，表面積最小的體是球。泡泡因受水分子表面張力的作用，會讓自己的表面積達到最小，所以泡泡是球形。

丫的籃球夢2019-10-24 09:06:56

我說泡泡是圓的，它就是圓的，你記住泡泡是圓的就好了，別管為什麼？

就像……

你惹老孃生氣了，會揍你一樣一樣的，天經地義！

記住了嗎！！！

Molly麻麻Mandy2019-10-24 15:27:20

我可以吹出三角形的泡泡嗎？

AnonymousUS2019-10-24 07:08:53

泡泡肯定是內外氣壓保持平衡的一種狀態，吹泡泡的時候氣體肯定是360度各個方向往外均勻擴散，肯定就是圓的啊

玩兒在張家口2019-10-24 09:18:19

我兒子也經常問一些類似這樣“離經叛道”的問題。

比如這個泡泡形狀的問題，我可能回答：當然有三角的了，只要你願意，五角星，小刺蝟一樣的都有。閉上眼想一想，看看的天空，軟軟的草坪，你在陽光下吹出各式各樣的泡泡，是不是很美啊？

然後接下來一兩天，我會盡力搜一些相關知識的動畫片給他看，看完了小傢伙回來找我舊賬，說爸爸說的不對，什麼什麼裡說，什麼東西是什麼樣子的。我問為什麼啊，他會把動畫片里科普內容三三兩兩說一遍。我再把系統的東西給他複述一遍，最後告訴他那是作者的觀點，他沒見過三角或者五角星一樣的泡泡，沒準這個世界上有呢？

個人認為，孩子的想象力和探索精神，咱們家長千萬可別去代勞。

北海以北深未眠2019-10-24 07:20:52

中國媽媽的標準回答是：孩子你要好好學習，長大了研究三角形，正方形的泡泡

鄒志軍11072019-10-24 09:02:54

你這樣回答女兒：寶寶，看到小水珠了嗎？小水珠也是圓的哦！而小泡泡就是小水珠變的，所以小泡泡當然是圓的啦！就像寶寶，你是媽媽生的，跟媽媽是不是很像啊！小泡泡也是小水珠生的，所以小泡泡一定會像小水珠，就跟寶寶像媽媽一樣。寶寶要是再問：那小水珠為什麼不是三角形的，而是圓形的？你就把剛才那段話中的小泡泡換成小水珠、小水珠換成小泡泡，再跟孩子說一遍就行了！

Metwaoa2019-10-24 09:51:15

你應該告訴她：如果泡泡是三角形的，那你又要問我為什麼不是圓形的？它總要有個形狀吧……

獵戶貝塔2019-10-24 09:57:41

原理上，這是因為水的表面張力是在任意方向一致均勻的。當然，這句話小孩子不可能聽懂。

在影象上，氣泡的形成是因為空氣鑽進了水滴裡，把水滴撐大了。這句話小孩子可能聽懂。聽不懂的話，可以做進一步解釋：

空氣是有壓力的，可以把很重的東西頂起來。

空氣的壓力不僅向下頂，也向上頂，向左和右頂，空氣的壓力是向四面八方的。

空氣鑽進了水滴裡，空氣的壓力就會把水滴向四面八方頂，也就是向外撐，水滴就會被撐大。

水滴被撐大以後，外面有一層水，裡面全是空氣。

水滴被撐得越大，外面的水層就越薄，裡面的空氣就越大。

這就形成了氣泡，氣泡的外面是薄薄的一層水，裡面包著一團空氣。

因為空氣的壓力向四面八方是一樣大的，所以空氣把水滴撐大以後，各個方向撐得也一樣大。各個方向都一樣大是什麼形狀呢？就是一個球形。

接下來，孩子可能會問兩個問題

第一個問題：氣泡裡面的空氣為什麼會變大呢？為什麼不是縮成小小的一團？

——那還是因為空氣壓力，空氣總想向外頂，水被空氣撐開了，空出了空間，空氣就會散開來佔滿空間。

那空氣和空間有什麼關係？

空間就是裝任何東西的地方，可以裝水，可以裝空氣，也可以裝土，石頭，人，和小兔子。空氣特殊的地方，就是它向四面八方都有壓力，所以哪裡有了空出來的空間，空氣就會佔滿哪裡。

空氣有個特點，同樣多的空氣，佔的空間越小，壓力越大，佔的空間越大，壓力越小。就好像人穿的衣服，衣服小，會覺得緊，衣服大的話，就覺得寬鬆了。

第二個問題：

空氣把氣泡撐大了，那會撐到多大？會不會撐破？

——氣泡外面的水層，原本只是個小水滴，它是被空氣給撐大的。但是水滴也有自己的力量，它不是任由空氣給撐大。對空氣向外頂的壓力，水也會抵抗。

水的這種抵抗，其實也是一種力，它叫做表面張力，也就是在一個東西的表面上存在的力。比如把手從水裡往外拿，在最後離開水面的時候，會覺得手在水面處卡了一下，這就是因為水的表面張力。我們說的蜻蜓點水，或者用小石頭打水漂，都是因為水有表面張力。

表面張力就好像是四個小朋友拿一張床單，一人拉著一個角，用力把床單繃直，這時候床單上就可以放東西了，比如能放一個枕頭。用這種辦法，工程師發明了懸索吊橋，靠著懸索的張力，吊橋可以支撐很重的東西，比如火車和大卡車。所以說，表面張力是一個東西受到壓力以後，它的表面被撕扯或拉扯的時候出現的，表面張力使東西的表面不容易因為受壓力而斷裂或撕裂、讓它的表面儘量保持固定。

那氣泡外面的水層是怎麼抵抗空氣壓力的呢？當水被空氣往外頂的時候，水滴表面就會被拉扯，這就像是把橡皮圈向外撐一樣。這時候水的表面張力就有用了，它會抵抗空氣這種向外撐的力量，讓水滴表面不被撐破。

水的表面張力也有一個特點，就橡皮筋拉的太長就會斷一樣，水面被拉扯的太厲害，也會撕破。

氣泡的形成是從小變大的。一開始，氣泡還小的時候，空氣佔的空間小，壓力就大，比水的表面張力要大，水滴抵抗不了裡面的空氣向外頂的壓力，就會被撐大。水滴被撐大了，空氣佔的空間大了，壓力就會變小，逐漸可能變得跟水的表面張力一樣大，這時候，裡面的空氣和外面的水層，一個向外頂著，一個向裡繃著，誰也推不過誰，形成了平衡，氣泡就停止變大，大小就固定了。

有的時候，水滴裡進了太多的空氣，哪怕氣泡已經夠大了，空氣的壓力仍然很大，還是比水的表面張力大，這樣氣泡就會一直變大，就好像橡皮筋拉得太長會斷，氣泡撐得太大也會撕破。

所以最後，我們知道了一個基本的道理——氣泡是水和空氣一起形成的，是空氣鑽進了水滴裡形成的，氣泡能長多大，跟氣泡表面裡的水有多少、裡面的空氣有多少有關係。吹泡泡的時候要屏住勁兒，不能吹的太猛，一個原因就是為了控制好水和空氣的比例。

季白石2019-11-18 22:26:47

養小孩的樂趣就在於等他們問這些問題，並絞盡腦汁想怎麼回答。

我兒子4歲時候問我：人為什麼有兩個鼻孔？為什麼小貓是四隻腳走路而我是兩隻腳？為什麼鳥兒的翅膀一動一動的才能飛，飛機的翅膀不動也能飛？還有老多這類的問題了。

我一般都是臉上三條黑線思考10秒，沉默，然後反問他：嗯，這是個問題，到底為啥啊？你覺得呢？

他給出的回答：因為一隻手摳鼻噶噶的時候另一個鼻孔就可以呼吸。小貓不穿鞋，我得穿鞋而且只有兩隻，所以用兩隻腳走路。小鳥是活的飛機是死的，活的就要一動一動的。

根據他的回答，我再儘量發散出科學解釋，效果特別好，他不僅願意聽能聽懂，而且現在偶爾也能自己理智地推理。