平琳親子鑰匙2018-12-21 11:24:59

期末將至，如何讓孩子珍惜時間？

1 時間管理的目標確立

要回答這個問題，其實先要搞清楚提問者是什麼原因、出於怎樣的目的提出這個問題。也就是說時間管理的目標是怎樣的？而且如下圖所示，大人和小孩在時間管理的目標上可能有很大差異。

如果大人和孩子可以協商一致，奔著比如說高效的學習、騰出更多的時間享受童年的快樂，或者發展孩子的興趣愛好（不是家長認為的，而是孩子真正願意花時間花精力鑽研的），家長和孩子就可以合力，效果就可以期待。

2 時間管理上的方法

在養育孩子的過程中，很多家長反饋孩子沒時間觀念（磨蹭），包括但不限於起床磨蹭、吃飯磨蹭、穿衣磨蹭、寫作業磨蹭、睡覺磨蹭……總之各種磨蹭，然後大家容易一起歸納為孩子不懂得珍惜時間。其實，很多看起來一樣的行為，背後的原因大不相同，就需要有不同的方法應對。

我僅以吃飯、起床和作業三個出現頻率比較高的孩子磨蹭行為作為案例進行解釋說明。

3。時間管理的能力

我們在文章開頭探討了時間管理的目標，其實如果我們可以想得更深更遠一點的話，我們在意孩子時間管理能力的培養，其實是因為一個人的時間管理能力和他/她的自控力、自主力和良好習慣的形成密不可分。如果一個孩子有了良好的時間管理能力，那他/她也就在自己的人生規劃能力上邁了一大步。所以這個時間管理能力並不是靠父母的說教、監督、或者簡單的做個時間管理的清單、按照慣例錶行事那麼簡單。

我們需要做好以下準備。

具體來說可以分幾個步驟，逐步提高時間管理能力。

A建立時間觀念

一些小朋友是沒有時間觀念的，他們說的“一會”，我們以為是10分鐘，在他們那裡就可能是30分鐘，而10分鐘和30分鐘的差別他們也不清楚。這樣的情況，就要先從記錄每日的活動時間做起。原來刷牙我一般用3分鐘，吃飯用20分鐘，讀繪本是1小時，出去和小朋友玩是2小時。而對於大一些的學齡兒童，也可以透過一段時間的活動計時，發現時間都去哪了。整個計時，需要家長髮揮創意，變得像一起做遊戲一般有趣，否則還沒開始著手解決時間問題，孩子就牴觸，後面再好的方法也沒有了用武之地。

B時間管理四象限法

在時間管理領域有個非常著名的時間管理四象限法。做事要分輕重緩急，排好優先順序。

對於這四個象限哪個排前哪個排後，我不必贅言，大家都知道重要並緊急的排在前面，不重要不緊急的排在最後。需要提示的是，很多時候我們都忙於處理眼皮底下著急的事情，對於大人可能是接個電話，回個微信，對於小孩可能是應付各種作業，而忽視了那些重要並不緊急的事情，比如閱讀習慣的養成、健身習慣的養成。

另外一點需要注意的是，大人眼中的玩樂時間可能被列為既不重要也不緊急的事情，但是對於在幼兒園、學校裡憋了一天，學習了一天的小朋友來講，適當的休息就是非常重要的事情了，因為勞逸結合是高效的前提。所以既然是安排孩子的時間，如果期待孩子能夠自主的按照我們既定的時間表去執行，就不應該也不能忽視孩子的重要需求，需要以尊重的態度和孩子好好協商。

C 提高完成效率

從方法上可以透過建立完成任務的清單，一起規劃每日時間表進行。從工具上可以利率風靡全球的番茄鍾計時法來提高單位時間的效率。從態度上，則需要家長及時的肯定，強化孩子的進步。

再次提示，大人和孩子一起制定的所謂專注力的訓練目標一定要和孩子的發展階段一致。有的家長比較著急，期待著還沒上學或者小學一年級的小朋友就靜靜的坐上一小時，這是不符合孩子的發展規律的。如果您的孩子平時坐不住，那麼我們的番茄鍾，可以減半，由25分鐘變成15或者10分鐘，先保證十幾分鐘的專注，然後積極給予肯定，再逐步增加專注力的時間段。

4影響孩子的時間管理

時間管理是一個體系性的學習，以後有機會我們可以繼續探討。在這裡特別想說的是，包括時間管理能力在內的任何希望孩子改善提高的願望都很好，但是實現需要一個前提。親密的親子關係，家長強大的影響力。很多時候，孩子的問題既不是技術性問題，也不是能力問題，而是情緒問題。與孩子親密的關係，讓愛在家庭裡流動起來，建立穩固的聯結，家長的所做作為就會自然而然給孩子帶來影響，而這樣的影響並不需要權威（獎勵和懲罰）來實現。

本文由《親子鑰匙》作者平琳原創，轉載請註明出處，謝謝。公眾號後臺回覆磨蹭獲得原圖。

家有雙語娃和喵2017-09-30 00:00:59

個人認為，培養珍惜時間的習慣，其實更是培養時間管理的習慣

。

首先，要幫助孩子建立基本的時間概念。

如果

孩子能懂得珍惜時間，去管理時間，首先要知道時間究竟是什麼，也就是時間的概念

。也就是說，

培養時間管理的習慣，要首先從給孩子建立時間概念開始。而且要符合寶寶身體發展的自然規律。

比如

，要求一歲的寶寶珍惜時間，實在不可能，但告訴寶寶早晨按時起床，晚上該睡覺了，這種建立早晚的概念，一歲的寶寶是可以明白的。

其次

建立時間概念，孩子要會認表，這個，是把時間具體量化特別關鍵的一步。

我有個朋友，她家的寶寶三歲不到就可以知道表上一個方格代表5分鐘，原因是

寶寶媽媽特別注意培養寶寶看錶。每次寶寶做錯了，媽媽就給寶寶看錶，告訴寶寶靜坐5分鐘，告訴寶寶五分鐘在鬧鐘上是多少，所以經過很多次以後，有一次媽媽到時間忘了解禁，小朋友居然自己指著鬧鐘告訴媽媽時間到了。

但寶寶

真正認識表，知道幾點幾分，最早也要5、6歲了。真正會看錶來計劃時間，可能要到小學一二年級了。

而且，

即使會認表，其實孩子把鐘錶上的時間和現實的時間聯絡好，充分明白時間的概念，個人覺得要到小學高年級了。

我們自己都有體會，小時候，父母同意自己玩10分鐘，覺得時間特別長特別高興。其實，10分鐘只是夠看4、5頁課外書的時間而已。

第二，建立了基本的時間概念以後，要有意識的培養孩子計劃時間的習慣

這是個相當漫長的過程。

尤其現在的孩子都比較忙。

除了上學，課後也有很多的活動和補習班。每一項都會有一定的回家練習作業。這對於

孩子科學管理時間是不小的挑戰。而且到小學高年級，都有可能還需要父母的協助。

但要

分清楚，父母的幫助不是幫助孩子代做，而是適當的提醒和指導。

比如，

和孩子一起，做個時間計劃表，把課程安排都醒目的標註出來，讓孩子清楚自己的課程安排和空餘時間。再對空餘時間進行計劃，按周進行計劃。一開始可以記錄一下完成功課花費的時間，以便為以後做計劃做參考。這個過程，要不斷地根絕孩子的情況調整，父母要逐步退出。

第三，對專注力的培養要重視。

研究發現，

很多優秀的孩子，各方面都非常出色，成績好不說，而且甚至還有時間玩。

這些孩子有一個共性，就是他們做事非常專注，效率非常高。

因此，會有更多的時間去安排其它的事情。專注力培養是一個複雜問題，在此不贅述。

第四、特別強調一點，孩子磨蹭，父母要注意，不要指責孩子，給孩子扣上磨蹭不珍惜時間的“帽子”。而是要反思

孩子是否太忙，同時要注意給孩子減壓。

其實在特別忙碌的時候，人本身會傾向於尋找機會放鬆，釋放壓力。而孩子年齡小，

如果整天忙碌，沒有適當的運動和遊戲時間，想做的事情一直沒有機會做，而是在不同的補習班之間趕場，回家也是做功課。孩子就會有磨蹭拖拉的現象出現。

因此，

孩子出現磨蹭拖拉的時候，一定不要指責孩子，而是首先要反思一下，最近孩子是不是日程過於緊，或者身體是不是過於疲勞，壓力是否過大？如果是，要給孩子減壓放鬆。

減壓放鬆不一定就是躺著睡覺，或者看電視。其實合理安排一些課外文娛活動，戶外活動的課程，也都是放鬆。還有就是要了解孩子特別想做的事情，如果有，要尊重孩子，給孩子留一點屬於自己的時間。

凡人俗語5212018-08-24 15:52:36

首先很感謝您的邀請，小孩對時間的概念是模糊的，怎樣珍惜時間還得大人培養。

一、時間觀念。比如孩子剛上幼兒園，就得讓他知道每週一至週五是去幼兒園上學的時間，然後每天需要幾點起床，幾點休息。這就是最基本的時間觀念吧！

二、合理安排和利用時間。比如剛上小學的孩子，需要做家庭作業，這個首先家長根據作業量，然後在規定的時間範圍讓孩子獨立完成。這樣循序漸進，讓孩子學會自己安排和利用時間，逐步養成愛惜時間的良好習慣。

這是個人的觀點，不知是否可以幫助到您。

一不平20182018-10-04 12:12:45

這個問題首先家長自已要有一定的作息時間表，才能督促孩子慢墁地看重時間。並給孩子訂下每天的作息時間表，按規定行事，一定要嚴格執行。並要留足孩子的自由支配時間，除去學習，作業的時間，允許孩子自由活動，不要太死板。如起床，刷牙，洗臉，吃飯，上學，（在校如學校負責），放學，課後作業，這些家長要明確按排，不能聽之任之，這是需要管理，長時間訓練後，會養成珍惜時間的良好的習慣。一定不要拖泥帶水，才能有效。

大紅媽媽大本營2018-08-23 22:01:06

時間管理是每個家長都要給孩子的必修課。

不知道您的孩子幾歲，一般來講，3歲之前是生活習慣養成期，3歲以後是規則養成期。

所以，懂得珍惜時間要從時間管理入手。

1、培養孩子良好的作息規律。比如，可以做一張掛板，上面有每天起床後，寶寶要做的事情，從易到難，從一件事到幾件事，做完了，就讓寶寶在那裡貼一個標記，比如笑臉之類的。

2、認識時間。一般到了5歲，就可以教孩子認識時鐘了。透過和寶寶一起做一個時鐘，鼓勵孩子對鐘錶的認識。同時，還可以準備一本臺歷，教孩子正確的用法。

3、以一天為例，和孩子一起，做一個24小時圖，然後把睡覺、吃飯、玩、讀書等等一天做的事情一件件計算用了幾個小時，讓孩子用不同顏色在24小時圖上標註出來，孩子就能看出來一天是怎麼從我們身邊流走的。

4、透過24小時圖，和孩子一起制定一天計劃，把必須做的事情和有時間再做的事情區分開，孩子習慣後，再慢慢細化。

付小平2017-11-15 15:03:36

為什麼很多孩子吃飯總是磨蹭、早上總是賴床、作業總是拖拉呢？其中一個重要原因就是很多大人總是喜歡代替孩子管理本屬於孩子自己的時間，日復一日，逐漸就把自己的孩子培養成一個“不催就不動”的孩子。如果孩子的時間一直由家長來管理，那麼只要離開了大人的催促和監督，孩子就很難自覺按時行動。

讓孩子學會珍惜時間的前提，就是讓孩子明白“時間是自己的”、“管理時間是自己的事”，同時還要讓孩子自己承擔沒有管理好時間的後果。我們在引導孩子學會時間管理的過程中，並不是一味催促孩子“快點！”、“快做！”，而是從小就讓孩子意識到“自己的時間”，並建立自己的“時間規則”。

當我們的孩子還沒有學會認識鐘錶、對時間的感覺還不夠的時候，採取不斷催促的做法，就很容易讓孩子產生兩種心理，一是依賴心理，認為所有的時間和事情跟自己沒有太大關係；二是逆反心理，並可能採取故意“慢點”的方式來對抗大人不停的“快點”。

為了讓孩子意識到時間是自己的，並學會珍惜時間，我們可以跟孩子一起玩“時間儲蓄罐”的遊戲。

需要事先告訴孩子規則，當他在預定時間內完成了所計劃的事情時，大人就會把他本次節約下來的時間記在即時貼上。我們跟孩子一起把需要納入時間儲蓄計劃的事情一一列表，並標明完成每件事情需要花費的時間，比如每頓飯在半小時內吃完、每次玩遊戲的時間不超過半小時等等。

當孩子在做這些事情時，只要按照約定時間提前完成，我們就要把孩子每次節約下來的時間在即時貼上記下來，並放進時間儲蓄罐裡。對於節約下來的時間，我們可以定期（如每週）統計一次，並告訴孩子可以利用這些時間做自己喜歡的事情，比如玩遊戲、到遊樂場玩、外出旅行等等。

開心爸爸的日記2017-10-19 17:20:49

就像是所有的好的習慣一樣。想要培養孩子珍惜時間的習慣就需要從孩子的角度和從家長的角度都同時發力，雙管齊下效果才會更好。

孩子的角度

珍惜時間首先是需要讓孩子知道，我們為什麼要珍惜時間，時間對我們而言意味著什麼，時間不足了對我們有什麼不利之處，等等。孩子在那裡覺得毫無壓力，是因為他們不知道時間的寶貴，家長就可以透過各種方法來讓孩子接受。比如透過孩子喜歡看的動畫片啊，透過孩子每天睡前的繪本閱讀啊，透過白天的某一件事情啊，都可以作為教育的來源。

家長的角度

要讓孩子珍惜時間，家長首先需要做到以身作則，自己就必須是一個珍惜時間的人。另外家長最好是給孩子安排好了，安排出較多的時間。畢竟孩子和家長不一樣，就算是開始培養習慣也是需要一個漫長的過程的。

就像是開心爸爸一直說的那樣，培養一個好的習慣不可能一蹴而就，需要家長長時間的堅持。最後，祝成功！

紫金藤32018-12-21 09:37:14

人的一輩子，萬般黃金不為貴，一生只惜少年時，童年，天真無邪，異想天開，不著邊際的思維，往往令人啼笑皆非，正因為，心底無雜念，世間一塵不染，幼稚純潔的心靈，清清白白，他們小時候，不懂得極惡如仇，更不瞭解人與人之間的與世無爭，生的瀟灑，活得自在，有玩有吃，該快樂，無憂無慮，是開心。

根據孩子的生活特性，作為長輩，應該，言傳身教，雷歷而行，要指導他們熱愛生活，懂得踏踏實實做人，懂得尊重，教育好下一代，得處而不寵，有一顆大愛情懷之心！三字經講道： 子不教，父之過，學不教，師之惰，讓他們育小的心靈，懂得，勤奮好學，有志不在年高，無志空長百歲，

每一位成長的人，都是隨著時間的，日積月累，一點一滴而厽起來的，知識的海洋，寬廣無邊，務實上進的大道，可以通天，只要不放棄對孩子的執念，那麼，也會如雨後的春苗，不見其長，卻如日俱增，書山有路，勤為徑，學海無涯，苦作舟，《宋》宋真宗《勵學篇》中寫道： 富家不用買良田，書中自有千種慄，安居不用架高樓，書中自有黃金屋……只要有耐心，堅持，持之以恆，不忘初心，細心教化，相信，孩子也會從一個無知，到明白事理的人，教育好孩子是責任，讓孩子能成為一個，有益於社會，有益於人的人，這是，天底下為人父母之己任！

帥媽家的幸福生活2017-09-26 15:23:43

給孩子制定計劃表，每一項作業多少時間完成，如果完成任務了就要遵守諾言實現孩子的願望，如果完不成，就是要欠你時間了，下次要還給你多少時間。不能把時間浪費太多。慢慢的，他就會感覺時間真的很緊張。我們不能浪費太多。

凌兒媽媽2017-09-29 13:03:53

很多孩子做事磨磨蹭蹭，完全不知道時間觀念。這也難怪，很多大人不是也有拖延症，總把事情拖到最後一刻才完成嗎？

要養孩子珍惜時間的好習慣並不容易，應該要從家長自起做起。家長自己非常珍惜時間，做事非常利索，那孩子自然會受到影響。如果家長自己做事拖拉，答應孩子的事情從來不立刻去做，那孩子就會有樣學樣。

至於做作業或者早上起床，我覺得可以給孩子買個鬧鐘，讓孩子自己設定時間，在鬧鐘響起之前完成這些事情。久了孩子也就形成習慣，做什麼都不用別人在後面一起催了。

小王子愛上狐狸2017-10-12 05:47:55

想要孩子有時間觀念，這需要家長用心引導，我認為可以從以下幾個方面入手：

1。家長做好榜樣

家長是孩子的第一任老師，也是最好的領路人。我們自己首先做一個遵守時間規則的人，為孩子樹立正確的榜樣，讓孩子從我們身上去感受正能量引導，這一點非常重要。

父母親的言行，決定了家庭教育的高度和孩子的未來。

2。給孩子買一個鬧鐘

上幼兒園之前，如果孩子的生物鐘規律，那麼上學以後只是相對而言起得早一點，你只需要給孩子買一個他喜歡的鬧鐘就好。雖然小孩子都有賴床的時候，但我們一定要告訴他，做一個守時的人有多麼重要。不要小看幼兒園的遲到，養成這個壞習慣，並不利於孩子的成長。

3。利用親子游戲或者繪本循序漸進引導

孩子們對於時間的概念其實是比較模糊的，他們的認知世界裡，時間是一個抽象的存在。一些有趣的親子游戲可以讓孩子感受到時間的存在，比如“和沙漏賽跑”：把沙漏時間進行調整，在這個時間內和孩子比賽，看誰用筷子夾的豆子最多。不但可以鍛鍊孩子的動手能力，還能讓孩子清楚地瞭解到時間到底是怎樣的存在。

繪本推薦《弗朗索瓦與消失的時間》、《時鐘的書》，一本是講述時間的美好，一本則是具體教會孩子認識鐘錶，瞭解時間的概念。讓孩子在閱讀過程中，去發現時間的意義，也是培養孩子珍惜時間的重要手段。

夜空中最亮的星772017-10-11 18:15:56

培養孩子珍惜時間的習慣，需要讓他們明確珍惜時間的觀念。父母可以為孩子制定時間計劃表，規定他們做事的大致時間，起初孩子做事可能會存在出入，之後就要嚴格按照規則辦事。

另外，教會孩子們自己規劃時間，可以透過相應的親子閱讀繪本或親子閱讀課程，把孩子的時間劃分大塊，並將每一塊切分為具體時間段，按照規定任務完成。當孩子可以獨立完成時，父母一定要及時予以表揚；當孩子出現散漫的習慣時，父母也需要有意識地引導，自己做好孩子的學習榜樣，並定時檢查他們監督完成的具體反饋情況；也可以培養孩子每天定時記日記的習慣，幫讓孩子從小就學會珍惜時間。

孩子們的十萬個為什麼2017-08-27 22:48:59

首先，孩子要知道什麼是時間，然後，再來帶他們學著愛惜時間。

時間對孩子們而言，其實是個非常抽象的概念，大人們總說時間、時間，時間到了，沒時間了，時間不夠用，那麼，到底什麼是時間呢？

有個好工具可以幫孩子來形象的認識時間，那就是沙漏。

淘寶網上可以買到計時5分鐘，或者10分鐘15分鐘的沙漏，跟孩子說，電視可以看五分鐘，五分鐘究竟多久呢？在他面前擺個五分鐘的計時沙漏，告訴他，上面的沙子全都漏到下面，5分鐘就過完了。

漸漸的，孩子對時間有了一些初步的印象和概念。認識了時間，也就可以在生活中學著愛惜時間了，但這是一個需要循序漸進和持之以恆的過程，需要家長的用心和耐心。推薦一本書，對於想要好好培養孩子管理時間能力的家長，裡面所提供的資訊應該更加系統。

十八線mama2017-10-12 10:42:06

我覺得對於孩子是否有珍惜時間的習慣，其實也是要根據孩子的年齡發育特點來做一個整體衡量的，不能一味以家長的觀感來判定，因為有時候家長覺得孩子磨磨蹭蹭，其實不見得真的是孩子問題，只是孩子不明白家長為何而著急罷了。

我覺得培養孩子珍惜時間的習慣，首要的應該是提高孩子對時間的認識，只有認識提高了，才有可能養成節約時間的習慣。

蛋仔嘛嘛成長館2017-09-29 16:00:17

在我看來，小時候要培養孩子珍惜時間的習慣，的確是件難事，因為孩子就像蝸牛一樣，壓根就沒有時間觀念，不管大人急成什麼樣子，他們永遠都有屬於自己的步伐，磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。

但隨著年齡的增長，我覺得孩子會慢慢有所改善，而家長則應該不斷地向他們灌輸時間的珍貴，教育他們要珍惜時間、把握時間。總之，諄諄教導加之耐心等待，相信會有改觀吧！

新綠散文0012018-12-21 09:02:34

帶孩子親身體驗節省時間的重要性。

為你踮起腳尖2017-09-28 20:28:35

培養孩子的時間觀念，可以嘗試使用以下兩個工具：鬧鐘和沙漏。你可以規定時間，讓孩子在多長時間內完成某項任務，並且訂好鬧錶或者是沙漏，讓孩子去感受時間的流逝，並且也應該讓孩子感受到按時及時完成任務後的成就感。

紫色鑽石一枚2018-11-07 15:00:31

讓TA體驗一次因為不珍惜時間帶來的後果，最有效。

愛心輔導媽媽2017-08-26 15:10:26

有的孩子不管幹什麼都磨磨蹭蹭，一點兒時間觀念都沒有，穿衣服磨蹭，吃飯磨蹭，尤其是寫作業的時候更是磨蹭，本來是一個小時能完成的任務，三個小時也完不了，一邊玩一邊寫，給家長急得火冒三丈，跟孩子連喊帶叫也無濟於事，所以，從小培養孩子養成珍惜時間的好習慣尤為重要。

（1）要想讓孩子不磨蹭，家長得先做到幹什麼事情利索、不磨蹭。家長是孩子的榜樣，孩子把家長的行為看到眼裡，就起到了榜樣的作用。

（2）家長有意識的跟孩子同時做同一件事情，跟孩子約定好了，看看誰能先完成任務，這樣孩子就能加快做事的速度，因為孩子都有爭強好勝的性格，當然不願意落在別人後邊。

（3）孩子寫作業的時候，家長一定要給孩子規定好時間，在規定的時間內必須完成，然後，有一些精神或物質上的獎勵。

久而久之，孩子就會養成珍惜時間的好習慣，做事不磨蹭，老師家長都開心，對孩子以後的發展也大有好處。

雙寶媽的育兒育己路2017-10-10 12:57:43

珍惜時間，是這個物質橫溢、誘惑充斥的時代，大人和孩子都要不斷修煉的能力。所以，我的做法是自己做好孩子的榜樣，做到以下幾件事：

1、和孩子一起制定目標，按計劃辦事，有章可循。

比如在總結上月計劃執行的基礎上，我和孩子在國慶假期商量並制定好了本月的目標表格，其中重點踐行的是每天放學後有約伴運動的時間。孩子每天放學後，我提醒他大致看下今天的作業量和所需時間，他會自己估摸下作業時間，心裡有數能否在規定的時間內做完作業？有多少玩的時間？並且孩子每天自己記錄作業時間，一週下來又有提高和進步可以滿足他的小願望等，這樣孩子也有時間概念和一定的動力，做好該做的事，嚐到一些甜頭，孩子多數時候樂意這麼做的。

2、給孩子買個手錶，養成戴錶的習慣。

平時，多問問孩子“現在幾點了？”“到x點時還有多少時間，能否提醒爸爸媽媽要做。。。”，這樣無形中孩子也會受到影響，留意和安排好要做的事。

3、外出排隊等候時，利用好碎片時間。

每次出門前做好各種準備，其中也包括和孩子商量下排隊時他想做的事，父母儘量支援他。這樣日積月累，也有不小的脆片時間的收穫！

芒果麻麻的故事2017-08-26 22:21:26

許多孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關係。

有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利於培養孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養成，卻形成了許多壞習慣。

在家要配合幼兒園培養幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。 孩子亂髮脾氣時家長應立即指出他的錯誤，並對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現在不再發脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。

不要讓孩子感到亂髮脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協。要讓他知道發脾氣不會讓大家喜歡，亂髮脾氣不會有收穫，這樣孩子在亂髮脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了！ 孩子坐不住怎麼辦？安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對於大多數的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動症”並不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態，是特定年齡所表現的一種特定的行為特徵。如：坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室裡不會輕輕的走，到處跑。

建議：1、在活動中培養興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的遊戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節長的故事，讓孩子在比較長的時間裡專心做事情，可鍛鍊孩子的持久力、意志力裡。2、遊戲‘木頭人’當說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛鍊自我控制能力。

祝心辰2018-12-21 08:13:57

孩子是上天送給父母最美好的禮物，每個孩子都是天使，但是天使有時候也有不好的一面，比如不珍惜時間。

我找不出學齡前孩子如何珍惜時間的方法，她們正是天真浪漫的時候。相信題主問的應該讀書時的孩子。首先，我們還是要有非常強大的耐心指導她，她們並不是一出生就懂的所有，一個孩子後天的行為習慣大多還是父母的指引。她們會挑食，會調皮，會任性，會浪費時間，浪費金錢，不珍惜眼前的一切。有可能是一個孩子的叛逆期，但很大的原因應該是父母的從小教育問題。父母是勤奮與懶惰直接影響著孩子。

父母可以和孩子坐下來談談，有時候和她講大道理，她反而聽不進去，可以挑幾個故事給她講。講每個人的時間都是有限的，每天都是寶貴的一天，不要輕易的消耗掉，儘量去做點有意義的事情。

ddr崢嶸歲月丁敦榮2018-12-22 15:03:42

人之初，性本善。人剛出生是同樣的，由於受不同影響產生各異。所以怎樣讓孩子珍惜時間，家庭、社會、教育起決定性作用。首先父母行動表率，言行引導，言傳身教，帶小孩多看這方面書籍等、多參加這方面的體驗。學校教育也應參與其中，讓孩子生活在正能量氛圍裡。使孩子從小養成珍惜時間的重要性。

圖媽解憂鋪2017-08-28 00:27:26

突然發現關於這個問題我最近很有感觸，因為最近半年孩子學鋼琴，就是一直存在練琴的時候拖拖拉拉，本來半個小時可以搞定的事要拖上一個半小時，最近採用的一些方法起了非常好的效果跟大家一起分享！

首先，要培養孩子的時間觀念。最近他做事情的時候我們經常會限定時間，比如看10分鐘英文動畫片，我就用手機做個10分鐘的定時，到了時間他就主動把ipad關了。這樣的好處就是讓他對時間長短逐漸有了感覺。

其次，最近練琴的時候我們也會規定時間，告訴他牆上鐘的分針從哪個位置走到哪個位置，我們今天就結束，但這個中間你要完成哪些曲子的練習，達到什麼程度。

第三，中間他也會找各種理由拖拉，我會跟他講，時間一共就這麼多，你如果現在這件事浪費了很多時候，做別的事情的時間就沒有了。他會說那再回去讓時間重新走！我會說時間只會往前走不會往回走，並且指著牆上的鐘讓他看秒針一點點往前走的樣子。貌似一下子就有了緊迫感！中間偶爾磨蹭的時候我就會說現在已經浪費了20秒的時間了，或者還有多少時間了你今天的練習時間要延長了。他就一下子像打了雞血一樣！

這是我這段時間用的比較有效的方法，希望能給你帶來一些參考！另外其實對孩子多點耐心，多跟他們講講道理，孩子其實比大人講理！

雞毛遇到蒜皮2018-12-21 08:53:26

悟空，我先問你：這個問題是美文範疇還是育兒範疇？

好吧，既然你說是美文範疇，那我就替你回答了，誰叫你神通廣大呢

如何教孩子珍惜時間？我請問孩子的父母，你是否做到珍惜時間了呢？你是否成天抱著手機刷屏連買菜做飯都交給外賣呢？你是否在遊戲裡無法自拔連喝水都叫你兒子喂呢？你是否沉迷肥皂劇裡天天換老公換的想不起孩子呢？

如果你中了，就別指望你孩子珍惜時間了！

家長珍惜時間，孩子自然就學會了！

家長每天一早制好今天的工作計劃，並嚴格執行，孩子就會學會制定自己的學習計劃；家長一天完成了很多工，孩子自然認為一天時間能做很多事情的。我勤勞的父母沒有文化，沒有言傳，只有身教，教會我每一分鐘時間都要產生價值。

許大米952018-12-21 09:00:11

時間的觀念，父母是他最好的榜樣，身教重於言教。

小貓鬍子1032401012018-10-04 13:48:37

謝謝邀請！我的體會是首先家長要作出實際表率，在自己的一切行為中，讓孩子親自感受珍惜時間的重要性，有了感性知識，再幫助引導孩子學會制定計劃，學習計劃，生活作息計劃，納入時間的慨念，引導具體實施和運用。以增強孩子時間觀念。此外看一些課外書籍，透過有趣的時間方面的故事，知道珍惜時間的重要性及相反的危害。這樣較長時間的堅持努力，逐步會養成孩子自覺珍惜時間，有計劃安排利用好時間的良好習慣。

一家一江湖2018-12-21 10:08:16

孩子根本就不可能懂得珍惜時間，他們對時間並沒有很嚴格的概念。

包括成人也是，做自己喜歡的事情就覺得時間過的快，做不不喜歡的事情就覺得時間過的慢。

我們需要教給他的就是養成正確的生活和學習習慣。

比如幾點開始做作業，幾點開始睡覺，幾點起床。

教育孩子的時候，要給他非常明確的指令，而不是抽象的概念。

使用者24678024781942018-12-21 15:17:53

作為一個孩子，我來談談我的看法。

對於孩子，明白時間珍貴並不是一件難事，但珍惜時間確是一個長久的教育。這個標題是家長如何教會孩子懂得珍惜時間？就實際角度，我覺得可以轉換為如何培養孩子良好的生活學習習慣。為什麼這樣說呢？

1。習慣的重要性

懂得時間珍貴不難，但邁出第一步很難，堅持更難，而習慣就是堅持的法寶。如果你不能教孩子養成良好的習慣，一開始的興趣衝勁只能讓行為維持一段時間，一旦過了熱度期，孩子就會被惰性打敗，或者將興趣轉移到其他事物上，就會出現家長們常常看到的三天打漁，兩天曬網的行為。甚至可能出現，孩子寧願虛度光陰，躺在床上，發著呆，也不願意做一些有意義的事。

2。習慣要從小培養

良好習慣的培養，要從娃娃抓起。你會發現，身邊凡是成績一路高走，學習良好的孩子，他們對於學習都能保持日復一日的堅持，而不是光憑興趣，我想做了我就做，不想做了，就不做了！而這個習慣的養成，便要從小抓起，因為一旦定型，你想再糾正，就難於上青天了！

3。如何培養良好的習慣呢？

從小培養孩子的良好習慣，首先必須靠父母，作為孩子的第一任老師，在孩子還沒有成熟意識之前，你們需要幫他安排合理的生活學習計劃，並切實監督完成。家長們可能會抱怨，這樣需要花費他們太多精力和時間了！這種想法大錯特錯，只要孩子習慣於計劃的實施完成，以後即使沒有家長的監督也能自覺進行，這等於是一本萬利的事呢！

其次還是靠父母，這時候靠的就是你們的榜樣作用，在孩子珍惜時間，努力向上的時候，你們切不可以一副懶散玩耍的狀態，因為孩子最擅長模仿，你這樣做，孩子就會不自覺的學習，而且退一步說，你給孩子佈置了任務，下了指令，但你並沒有，孩子就會覺得為什麼我們不一樣呢？我偏不要服從你的安排。

教育是一個很漫長的過程，希望家長們能堅持，也許見效沒有那麼快，但只要堅持，麵包會有的，牛奶也會有的！

以上是我的一點拙見，笑納！

小河村民2017-10-10 08:20:35

這個問題很趣，提倡珍惜時間，讓我回憶起了深圳速度與深圳模式，那時候深圳打出了“時間就是生命，效率就是金錢”的口號，也正是這樣的理念和口號，打造出了世界有名的深圳速度和深圳新新城市。可見，動機是人們產生動力的源泉，孩子也一樣。所以，首先要解決孩子為什麼要珍惜時間。

問題來了，珍惜時間與不珍惜時間，關鍵在家長，而不在孩子。孩子是乾淨空白的來到這個世界的，剛剛來這個世界的時候，對他她來說，什麼都是新的，或者說他她什麼都不懂，所有的習慣，不管好與不好，都是因為外界對他她的影響和刺激。這使我想到了一句“人之初，性本善”，這並不僅僅指人剛剛來到這個世界全部都是善良的，而是指很多，概括一句話，人來世界之初，都是十分乾淨的，沒有任何“汙染”。

現在大家是否明白 呢，要孩子珍惜時間，全部的作用在於家長如何做。

給到家長的建議是，一呢以身作則，自己在孩子面前要做好，拿出實際行動讓孩子模仿正確的時間應用方法。二呢制定規則，給孩子一些獎勵和處罰規則，讓孩子在時間應用中得到價值和肯定。三呢經常訓練，消防、急救等透過對時間的科學應用，都能擺脫危險，保護生命，意義重大。希望幫到大家，謝謝。

Action夏野2018-12-21 08:18:08

首先要讓他有時間概念，平時溝通的時候把時間加上。比如你要在20分鐘內吃完飯，20分鐘後就要撿碗，5分鐘洗漱。要看多大的孩子，你有時間觀念他也就會有了。。。

湘女彩雲贛州行2018-12-21 08:27:44

小孩子的時間觀念比較差。需要我們從如下幾個方面入手：

一：給小孩買塊手錶，這樣他就知道哪個時間點他該做什麼事。在做那件事之前還有多長時間可以安排別的事。

二、給他讀恪守時間的名言警句和名人故事，背的多了聽的多了，小孩就記住了並以名人為榜樣了。

三、制定好作息時間表並監督督促他按時間表來執行。

四、安排好每天的學習計劃並檢查完成情況。

五、讓他克服拖沓的習慣。

六、提醒強化。當小孩那天堅持不下去，鬆懈的時候，父母要及時提醒，幫助小孩糾正不好的做法。

七、父母要做好榜樣並請小孩做好監督。

辣麼帥的陽哥2018-12-21 08:26:01

你可以嘗試一下答應他去某些地方玩 然後以他遲到了就不帶他去為理由 讓他懂得 不珍惜時間會有怎麼樣的後果 不建議暴力教育

魚兒老師愛育兒2017-10-08 15:13:37

幾乎所有的孩子都會有這個問題，拖拖拉拉，沒有時間觀念，如何讓孩子有時間觀念，告別拖拉，以下幾點可能有用：

1、經常告訴孩子某件事用了多長時間。比如玩了一個什麼遊戲，做了一項什麼工作，都可以告訴孩子，剛才我們用了多久。

2、在限時類遊戲方面，不用虛假時長應付孩子。有時候家長說最後十分鐘，然後過五分鐘後就告訴孩子時間到了，這樣非常不好，會讓孩子對時間的感受混亂，也就不利於培養時間觀念。

3、幫助孩子安排時間表。孩子對整體的時間把握是客觀不足的，需要家長的幫助。一個合理的時間表，可以讓孩子對自己的時間是如何過去的有更深的感受。

4、刻意提醒。在孩子意識到自己沒有更多的時間玩耍的時候，跟孩子提示一下都做了什麼事情，花費了多少時間，時間是有限的，如果想要更多時間，需要如何如何，孩子都會懂的。

以上是關於培養孩子的時間觀念方面我認為比較重要的幾點，希望對家長們有所幫助。

暖心君20212018-12-21 08:39:25

如果我們大人願意放下手機，用更多的時候去陪伴她成長，那會是她最直觀感受的珍惜，我們珍惜她，珍惜時光，珍惜擁有，我想不用費力的去教，孩子自然就明白了

安妮的蘑菇屋2018-12-21 09:16:49

帶他看一些珍惜時間的電影，讓他能看懂的那種，像家有兒女，星際精靈藍多多，家有外星人，這種小孩子能看懂的作品，因為他太小了，可能沒法領悟一些東西，不如透過孩子的視角來感受這些作品，這樣才有效果。

X先生2018-12-21 08:59:17

把孩子帶到汽車站，火車站。各種車站。感受一下人間的疾苦。

愛吃糖果的小公主2017-10-21 21:41:11

時間對每個人都是公平的，在同樣的時間內創造出不同的價值，所以讓孩子學習時間管理，提高做事效率，養成珍惜時間的好習慣。目前我們家是幼兒園階段，對於時間的概念還不是很明確，但是很強的時間觀念還沒有形成，打算買一個時鐘掛在家裡的牆上，讓孩子養成珍惜時間的好習慣。

海上月是天上月882018-12-21 08:49:35

我們希望從小就能培養出孩子良好的時間觀念，高效的時間管理能力，但每當我們跟孩子說“到時間了，別玩了！”或者“我們只能玩一個小時”的時候，你有沒有想過，他們真的瞭解什麼是時間嗎？

具體的時間對小小孩來說，不是一個非常重要的概念，這裡說的小小孩是5歲之前的孩子，因為具體時間是進化晚期出現的事物，是人類為了更簡單的記錄和理解世界建立的方式。動物就沒有明確的時間觀念。

但是感知時間對於孩子的執行能力卻是很好的訓練。越早搞清楚時間概念，孩子就越早能規劃與安排自己的生活。例如，你跟孩子說有一個小時的自由時間，孩子如果知道做一件事情大概需要多久，就知道在這一個小時內安排哪些活動。

強調時間概念

那我們怎麼教孩子感知時間呢？在此之前，我要先強調一下概念，感知時間不能等同於認識鐘錶。時間相對鐘錶是一個更為寬廣的概念。大到人類歷史、過去、未來，小到每分每秒都屬於時間的範疇。其實在孩子從出生開始就已經進入時間的感知，只是這個階段孩子是無意識的，當孩子到了3歲，家長就應該開始系統的引導孩子感知時間了。

下面我舉幾個我在教學中的例子，說說我是怎麼教孩子感知時間的。

感受“大時間”概念，不可逆

我在幼兒園上過一節社會活動，《我長大了》，為了讓孩子來感受時間帶來的變化，我讓小朋友都帶著自己小寶寶的照片過來，大家互相猜是誰的小時候，我也帶了一張照片過來，當我跟他們說這張照片是老師小時候的時候，所有孩子都非常的訝異，我還記得一個小朋友說，什麼？張老師，你？你也有小時候。

在孩子們眼中，老師就應該是一個大人，爺爺就是應該是老人家。如果他們能夠了解到，老師也是小的時候的時候。曾經以前也是個孩子，那麼他就能理解，時間其實對於所有人是一樣的。每一個人都會經歷出生、幼年、童年、青少年、成年，老年以及死亡，這個過程都是一步步發展，不可逆轉的。

感受“小時間”概念，抽象的

剛剛我們說的是一個讓孩子感受時間流逝不可逆的“大時間”概念。我們還需要幫助孩子理解“小時間”的概念，比如我們經常對孩子說，再看10分鐘的電視，再玩5分鐘等，可是對於孩子來說一分鐘是什麼呢？完全是沒有概念的。

因為時間是個抽象的概念，但是孩子的思維卻是具象的，所以為了讓孩子感受到這1分鐘，我們需要用一些具體的事物作為基準，讓時間視覺化，比如我們可以看秒針轉動一圈，可以看沙漏緩緩流下。

又或者讓孩子做一些具體事情來感受這1分鐘。我在幼兒園做《感受1分鐘》這個活動的時候，

讓孩子說一說1分鐘有多久，有的孩子會和我說，我一隻腳站著，站累了就是1分鐘，還有的孩子和我說我唱一首歌就是1分鐘，還有的孩子說我把所有的扣子解開又扣上就是1分鐘，是不是很有意思。

時間的主觀性

但是實際上，對於所有人來說，除了客觀存在的“物理時間”之外，我們每個人心裡還住著一臺自己專屬的小時鐘，它被稱為“主觀時間”，主觀時間就是個人對一件事情持續多久的感受。在玩遊戲的時候，孩子會覺得時間過得很快，但是當他在等待可以看動畫片的時候，就覺得時間過得很慢。所以還是剛剛感受1分鐘的例子，如果讓孩子做開心的事情，他們會感到1分鐘好快啊， 但是做不開心事情的時候，又會覺得1分鐘很慢。

建議爸爸媽媽早一點引導孩子用客觀的方式來測量時間，或是協助他們感知時間。比如用手機設定鬧鐘，跟孩子約定可以玩多久，時間到了鬧鐘響後，就要放下玩具，繼續做下一件事情。

或者和孩子約定幾天可以吃一次他喜歡的食物，就準備一張紙，製作一張日曆表，每天睡前去打個勾，讓孩子知道又過了一天，再過幾天就又可以吃到他喜歡的食物。

但是也要注意，正因為時間主觀的特點，不要把自己的時間感施加給孩子，動不動就″我們要遲到了，快點，我們必須馬上出發″。會讓孩子對時間產生錯覺。

認識時間

當孩子到了6歲會對日期，小時，分、秒非常感興趣，這個時候我們就可以教孩子認識鐘錶了，在何秋光學前數學中就有專門的認識時間的章節，把認識時間，分成了年月日和認識鐘錶兩個部分。這裡我把這個章節中，非常適合小朋友在家裡進行操作的部分用遊戲的方式給大家簡單的介紹一下：

（1）日曆遊戲

我在日曆上我們可以玩很多和時間相關的遊戲，理解年月日、星期、今天、昨天、明天等時間概念，還可以和我們的生活聯絡起來，進行時間的推理。

首先準備一本臺歷或者年曆卡。根據相對應的指令找到需要相對應的日期。我把指令做一個簡單的分類：

1。明確的日期指令。

請你在日曆上找到9月27日

2。 節日

請你找到兒童節在哪裡

3。 和家人有關的特殊日子

比如爸爸、媽媽、寶寶的生日

4。昨天、今天、明天、

請你找一找，今天是幾號，昨天是幾號，明天是幾號呢？

5。 星期系列

請你找一找9月27日是星期幾？

請你找一找一年有哪幾個月是有5個星期天？

6。日期推理系列

透過日曆我們還可以和孩子玩日期推理遊戲，比如：

今天是5月3日，下一週的今天是幾號？

今天是6月29日， 我們要去青島3天，請問回來那天是幾月幾日？

這個遊戲我們還可以升級成比帶有競賽性質的小遊戲，準備2到3本臺歷，再準備一些籌碼，速度快的且正確就可以獲得籌碼。在這個遊戲中，我們可以透過在日曆上的移動和操作，幫助孩子理解時間的關係。

（2）鐘錶

下面我們來說一說另一種記錄時間的工具：鐘錶。說到鐘錶，大家是不是會想到兩種鐘錶，一種是顯示數字的電子錶。另一種是帶指標的鐘表。

兩種鐘錶有什麼區別？不都是認識時間的麼？實際上這兩個鐘錶表現時間的邏輯是完全不一樣的。電子時鐘是簡化後的鐘表，完全用數字抽象出時間，它在讀取時間上要比指標時間要簡單的多。但是，帶指標的鐘表更加能表現出時間的意義，它透過把無形的時間給空間化，透過3個指標，分別代表三個不同的單位，小時，分，秒，他們將一天的時間細分成有規律的若干部分。孩子在看這樣的鐘表的時候就知道時間是永不停止的。

可很多家長都和我們說認知鐘錶牽涉到60進位制，是否太難了，是的，所以在幼兒園只需要認識整點和半點就可以了。何老師用一句話就幫孩子認識了整點和半點：

分針指向12，時針指向數字幾就是幾點整。

分針指到數字6，時針指向兩個數字之間，數字小的就是幾點半。

另外我們還要讓孩子知道一個等量的概念。比如一週等於7天也是一個等量的概念。我們可以和孩子玩一個遊戲：1天時間長還是1周時間長，孩子會說1周，讓後我們依次類推，7天時間長還是1周時間長，答案是一樣長，接下來是8天時間長還是一週時間長，看看你的孩子會怎麼回答。

當然這個遊戲我們還可以用在分、秒、天、月等時間單位上。比如一天長還是24小時長。56分鐘長還是1小時時間長，55秒時間長還是1分鐘時間長。

這樣的遊戲，可以非常有效的幫助孩子理解各種時間名詞的概念。以及之間的關係。我們還可以在比較中引入數學中 “大於號”“小於號”“等於號”的概念。幫助孩子進一步的理解。

讓孩子搞懂時間不必急於求成，隨著他們長大，對時間的理解也會越來越快。家長要在教孩子學習時間的時候要注意順序：

（1）感知理解白天、黑夜、早晨、晚上。

（2）認識昨天、今天、明天，知道它們之間的關係。

（3） 認識年曆的內容，發現年曆中不同數字表示的意義，能在年曆上找到相應的日期。

（4） 學習、認識一個星期7天的名稱和順序。

（5） 認識時鐘，能辨認整點和半點，瞭解時間的不同表示方式。

大美智華2018-11-07 15:42:40

多進行思想工作，多引導，必要的監督！