今天空氣流通暢2019-02-19 09:17:25

科學與信仰沒有衝窗。課題，優質課靠買賣，為的是評職稱，嚴重干擾正常教學。第二，將教師的職稱體系與公務員的職級體系對接。我們國家實行教師職務制度，目前主要體現為教師的職稱，也就是教師的專業技術職務。但是在中小學實行職稱制度的國家並不多，我們國家實行了這麼長時間的職稱制度，也反應出了不少問題。現行教師職稱制度實際上是很難滿足教師的職業發展需要的。公務員已經實行了職務與職級並行的價格體制，因此將中小學教師與公務員的職級體系相對接，也體現了中小學教師的國家公職人員屬性，這樣做也是有法理基礎的。