霜葉99752020-02-05 18:52:21

數學公式定律定理不可以，一般物理化學文字語言的應該可以，但是有些專業及行業語言也難以用通俗語言表達，但我平時就是土裡土氣的答問題，專業詞語文字專業我乾脆是寫錯別字的，如，澎漲，我是說腫大，熱寂，死掉，吞噬，吞食，彎曲，凹下，坍塌等我們是外行人，在這裡多教外行人我們外行人互懂就行了，我們也不喜歡每句話前頭都要帶上外國科學家名字，世上千行百業，無貴濺之分，當我們講農產品時也不會加上，張三紅茹，李四大米，王五小麥，，。

文化一家人2020-02-04 17:28:33

高階

智慧數字通訊裝置表面高分子化合物平面處理！

朋友，您能猜到上面這名話說的是什麼嗎？對了，您猜的沒錯，就是手機貼膜。

這麼簡單的事，為什麼要說得如此複雜呢，無非是故弄玄虛故作高深罷了。為什麼要這樣搞呢？——忽悠人唄！從這個事例就足以說明，任何高深的知識學問，都可以說得很複雜，同時也可以說得很簡單，就看是站在哪個角度用什麼樣的語言來表述。用複雜的語言表述，非專業人員很難聽懂。反之用通俗的語言表達，便可以曉暢易懂一目瞭然。

回答問題：

中華民族的漢語言，是這個星球上

最豐富，

最精彩，最智慧的語種之一。所以，不論多麼高深的知識學問，都可以用通俗易懂明白曉暢的語言把它表達清楚。

001

在我們身邊，有許多例項可以證明，高深的知識學問是可以用通俗易懂的語言來表達清楚的。

最明顯的例證就是易中天和王立群兩位老師。面對高深的歷史知識，如果完全按照教科書來講，既枯燥乏味，又艱澀難懂。但是，由於兩位老師天才地、創造性地把歷史知識與生動活潑的生活語言結合起來，博得了聽眾的一致好評。其原因就是通俗易懂四個字在起作用。當然也有不同聲音，有聽眾在採訪節目中提出，把諸葛亮說成帥哥，是否有些不妥？易中天老師當即回懟道：讀過《三國志》嗎？《三國志》裡說諸葛亮

身高八尺，容貌甚偉。

這不是帥哥是什麼，難道是偉哥？

說起來是二十年前的事了。本人出差去北京，在勞動人民文化宮大門旁見到一塊不大的牌子，上面寫的是：

古來誰最大，皇帝老祖宗。

如今誰最大，勞動眾弟兄。

世道一變化，根本大不同。

還是這座廟，換了主人翁！

毫不誇張地說，我當時就掏出筆，一字一句地抄錄下來，握筆的手有些顫抖。顯然，我是被這段文字感染了——昔日皇家的御用聖地，如今成了勞動人民的樂園，這是一篇多麼恢弘博大的政論文章啊！如果把它上升到理論高度，幾千年封建勢力被摧毀被改朝換代，勞動人民翻身解放當了國家的主人，在如此宏大的主題下，洋洋萬言也未必能表述完整。但是，在語言大師趙樹理筆下卻寥寥數句輕描淡寫。既說明了深奧的道理，又妙趣橫生趣味無窮，這就是語言的魅力，語言的功底。越是通俗易懂，越能闡明問題，越是招人喜歡，道理就這麼簡單。

已故著名作家，前中國作家協會主席巴金先生說：

文學的最高技巧是無技巧，不要靠外加技巧來吸引人。

南宋大詩人陸游對兒子說：

汝今欲學詩，功夫在詩外。

細琢磨這些名人的話，既潛藏著深奧的哲理，又明白曉暢讓您如醍醐灌頂，受益匪淺。限於篇幅，無法再就這個問題展開詳談。但有一點不可置疑，即：通俗不是庸俗，越是通俗的東西，越是蘊藏著高深的知識，它既是濃縮的精華，亦是精華的再現，裡面的學問大著呢！

002

既然都知道通俗才能易懂這個淺顯又直白的道理，為什麼有人還是願意故弄玄虛故作高深呢？這要從多個方面來分析。

其一，自以為是，自作聰明，自視清高，自做多情。

還是以易中天和王立群兩位老師為例。由於他們有著高深的歷史知識和人文修養，知道普通大眾需要聽什麼，喜歡什麼樣的語言風格。所以他們就能做到把深奧枯燥的歷史知識，透過深入淺出通俗易懂的語言講述出來，從而博得了一片喝彩，受到了大眾的歡迎。

相形之下，講述《論語》那位大師則恰恰相反。面向普通聽眾，端著肩膀，擺出一幅導師的架子，口吐蓮花，誇誇其談，炫耀一些華麗的詞藻，堆砌得讓人喘不過氣來，彷彿救世主下到人間，普渡眾生來了。說的那些名言警句，句句都是真理，句句都是正確的廢話。如果孔聖人活了過來，恐怕都得佩服得五體投地。因為，聖人也未必能把《論語》上升到如此天花亂墜的程度。、

之所以出現這種不正常的情況，根源無非是沒有擺正雙方的關係。她把廣大聽眾當成了課堂裡的學生來聽她教誨。把自己當成了人生導師給芸芸眾生作啟蒙來了。在這種自以為是，不自量力的觀念促使下，遲早會被聽眾所厭倦，所拋棄，被人給哄到臺下面去。

其二、不具備深入淺出通俗易懂表達的素質，只好照本宣科照葫蘆畫瓢

俗話說，要給人一滴水，自己先要有一桶水。

上過學的人都知道，同樣的一堂課，有的老師講得生動活潑深受學生喜歡，有的老師卻講得枯燥乏味令人昏昏欲睡，其癥結就是語言運用的不同。受歡迎的老師，毫無疑問是知識淵博才能做到深入淺出的進行講解。而不受歡迎的老師由於知識面狹窄，

不能聯想，生髮，展開去講解，

只能死記硬背課本來照本宣科，自然就會枯燥乏味令人昏昏欲睡。說到底就是個自身的文化知識修養和素質造詣問題。

其三，通俗易懂也要有的放矢的選準物件，做到分門別類的具體情況做具體分析。

如果是面對大眾講解高深的知識學問，就應該像易中天和王立群兩位老師那樣解讀。而要是做專業研究的專業論文，或者是面對專業人員作專業報告，則要有理有據地從專業角度來分析探討。這個時候通俗易懂則應退而居其次，不能把它放在首要位置。

總結：

綜上所述足以說明：

1、任何高深的知識學問。都可以用通俗易懂的語言表達清楚。

2、要做到通俗易懂表達清楚，主觀上要有自知之明，願意放下架子平易近人。客觀上要有淵博的基礎知識做後盾，具備能夠深入淺出說明問題的素質、水平和能力。

天空飄飄然的肥牛2020-02-05 10:28:52

“大道至簡”是幾個意思？［what］［what］［what］［捂臉］［笑哭］［笑哭］

老謝827884662020-02-04 17:39:57

謝邀。

其實高理論表達很簡約

牛頓力學：F＝ma

力等於質量乘以加速度。

愛因斯坦相對論：

E＝mC×C，能量等於質量乘以光速的平方。

以上成為當代物理學的基礎。又如數學的哥德巴赫猜想，1十1二2，等等。我這裡也發一個猜想公式開個玩笑：

T＝1／m，時間等於質量分之一。條件：m在0～1之間不能等於零。

藍本動漫2020-02-04 12:17:17

這個問題說法恰好相反啊！

什麼才算高深莫測的問題乎？

難道面對人類暫時未知的問題根源就是高深莫測的問題？

暫時沒有什麼辦法可以解析的事情，不一定就算高深莫測唲！

不要被暫時抽象思維意識形態解析的說話，搞糊塗了問題就是這樣子的『高深莫測』吧？

有時候一言驚醒夢中人：原來問題如此簡單啊？！

然後，當現象一旦明白過來後，基本就可以考慮一下：使用自己非常普通說法去解析幾何了。。。

中李2020-02-04 11:26:54

能啊，高福說了，可防可控，人不傳人，說的多簡單明瞭啊