使用者83968753230922022-07-23 16:14:16

專業技術崗位具體條件

1、六級崗位（下列條件應同時具備，下同）

①任職資歷：在七級教師崗位上工作3年以上。

②教育教學能力：對所教學科具有系統的、堅實的基礎理論和基礎知識。能出色勝任學校本學科各年級教育教學工作，所從事的工作有顯著成績。任期內有一次區級及以上（農村學校可為校級）教育教學公開課（研究課）或專題講座或學術報告。教學改革意識強，形成自己的教育教學特色。

③教科研水平：承擔學校教育教學研究的組織指導工作，並有成效。任期內有區級及以上課題研究成果並獲等第獎；或教科研論文評比獲區級及以上獎項；或在市級正式刊物上發表過學術論文或出版過專著。

④業績與成效：在教研組建設、完成區和學校重點工作等方面有突出表現。任期內學年度或年度考核優秀；或工作（包括教育教學、帶教教師、指導學生、教育教學管理等方面）業績顯著；或獲區級及以上骨幹教師稱號。

2、八級崗位

①任職資歷：須在教師中級崗位上任職不少於6年。

②教育教學能力：對所教學科具有系統的基礎理論和基礎知識，能勝任學校本學科各年級教育教學工作。任期內有二次校級及以上教育教學公開課（研究課）或專題講座或學術報告。

③教科研水平：能承擔學校教育教學研究工作，並有成效。任期內有校級及以上課題研究成果並獲獎；或教科研論文評比獲校級及以上獎項；或在校級及以上範圍進行過教育教學方面的經驗交流。

④業績與成效：在教研組建設、完成學校重點工作等方面有優良表現。任期內學年度或年度考核優秀，或工作（包括教育教學、帶教教師、指導學生、教育教學管理等方面）業績明顯；或獲校級及以上骨幹教師等稱號。

3、九級崗位

①任職資歷：在十級教師崗位上工作3年以上。

②教育教學能力：對所教學科具有系統的基礎理論和基礎知識，能較好地完成學校本學科各年級教育教學工作。任期內有一次校級及以上教育教學公開課（研究課）或專題講座或學術報告。

③教科研水平：能承擔學校教育教學研究工作，並有成效。任期內有校級及以上課題研究成果並獲獎；或教科研論文評比獲校級及以上獎項；或在校級及以上範圍進行過教育教學方面的經驗交流。

④業績與成效：在完成學校工作等方面有優良表現。任期內學年度或年度考核優秀；或工作（包括教育教學、帶教教師、指導學生、教育教學管理等方面）業績良好；或獲校級及以上骨幹教師等稱號。

4、十一級崗位

①任職資歷：在十二級教師崗位上工作3年以上。

②教育教學能力：對所教學科具有較為系統的基礎理論和基礎知識，能較好地完成所任教學科的教育教學工作。任期內有一次校級及以上教育教學公開課（研究課）。

③教科研水平：能積極參與學校教育教學研究工作。任期內在校級及以上範圍進行過教育教學方面的經驗交流。

④業績與成效：任期內學年度或年度考核優秀；或工作（包括教育教學、帶教教師、指導學生、教育教學管理等方面）業績良好；或獲校級及以上骨幹教師。

三、 評價原則

1、 資歷與業績並重原則；

2、 優先原則：

① 工作業績（貢獻）突出者優先；

② 堅持在教育教學和教育教學管理一線的教師優先；

③ 任職資歷長者優先