考試直達號2020-05-12 10:37:36

行政職業能力測試

考生在複習備考時應當有一個正確的認識，即僅憑自己原有的知識積累而在考試前做一些試題、臨時抱佛腳或者進行突擊等做法都是不可取的。雖然行政職業能力測試的考試成績與複習時間不一定呈正比，但保證一定量的複習時間是行政職業能力測試取得高分的必要條件，一分耕耘一分收穫。

我們將複習時間分為三個階段。

1。前期準備階段

經過一系列的考慮和權衡利弊，如果認為自己從事選調生方面的工作比較有優勢，考選調生比較適合自己，並且願意把選調生定位為自己的職業方向，我們就可以進入報考選調生的前期準備階段了。

首先我們需要對選調生工作、選調生考試以及報名招錄等一些基本的資訊有一個大體的瞭解。瞭解的渠道也是多樣的： 可以向曾經參加過選調生考試的同學或朋友請教，過來人對選調生考試會有比較深的體會，他們也會有一些經驗教訓傳授給你；可以從網路上釋出的招錄簡章瞭解選調生考試及報名的情況；眾多的選調生考試輔導用書也會介紹選調生的相關情況，但是這些書籍良莠不齊，考生需要慧眼識珠，選取比較權威和專業的出版機構的圖書。

在前期準備階段，考生最好做1-2套真題，這樣一方面可以瞭解行政職業能力測試的考試形式到底是什麼樣子的，做到心中有數；另一方面可以檢驗自己的真實水平，發現優勢和劣勢，這樣今後的複習準備就有了目標和針對性，易於把握複習的節奏。

2。複習強化階段

行政職業能力測試考題所涉及的知識面很廣，需要應試者長期的積累。複習強化階段在整個備考過程中時間最長，也最重要，是行政職業能力測試取得好成績的重要基礎，直接關係到考試的成敗。這一階段時間比較長，考生一定要樹立信心，堅持不懈，為實現自己的理想去奮鬥。

透過前期準備階段的一些成果，考生已經對自己的優勢和不足有了一個大體的瞭解，此時就可以根據自己的具體情況進行針對性的複習了。

（1）考生首先應該進行模組複習，即對歷年考試的每個模組進行專項的強化複習。考生需要在分析大綱的基礎上，對行政職業能力測試的五大題型做全面、細緻的掌握，對出題規律、命題特點、解題方法都要用心去琢磨、體會，找出重點與難點，重點突破，查漏補缺。透過這一階段的複習，考生可以瞭解到自己的優勢模組與劣勢模組。在實際考試中可以優先作答優勢；對於劣勢模組，則應在平時加強複習，找準突破點。

（2）應試者在複習準備階段一定要掌握試題規律和答題方法。行政職業能力測試的每種題型都有它獨特的答題方法，這是應試者想要獲取高分必須掌握的。平時掌握了行之有效的解題技巧，真正到了考場上就能做到既節約時間，又保證較高的正確率。例如定義判斷，要抓住關鍵詞或關鍵句，選項中有一處不符合關鍵詞或關鍵句的應立刻排除；有的數學運算題，看似複雜的題幹，只要找對方法，很快就可以選準正確答案。

（3）複習過程中，一定量的練習題是不可或缺的。我們不贊成題海戰術，但是，對題型敏感度的把握、對做題方法和經驗的總結，都離不開一定量的練習題。熟能生巧，考生只有透過不斷的練習才能找到各類題型的答題規律。

（4）在強化複習階段，考生可以穿插性地進行適當的模考，以模擬真實考場的形式進行自我考查。這樣做一方面可以查缺補漏，彌補知識的不足；另一方面，可以使考生注意根據自己的情況，合理分配每個模組的答題時間，以便在考場上能夠隨時調整自己的答題順序。

總體來說，這一階段主要應該注意三個方面：

第一，對每一種題型做全面、細緻的掌握，尤其對試題特點與答題規律和方法做認真的學習。第二，透過做練習來鞏固自己掌握的答題規律和方法，透過不斷地練習實踐來總結出自己的答題經驗。第三，行政職業能力測試考題所涉及的知識面很廣，應試者應有意識地對各科知識進行積累，在生活中多思考問題，多關注社會熱點、國際國內大事、政策方針等，久而久之，這些積累對最終的考試必然會大有益處。

3。考前衝刺階段

考前衝刺是複習的最後階段，也是考好行政職業能力測試的關鍵，在這一階段首要的任務就是調整好自己的心理狀態。考試之前考生極易出現心理浮躁的現象，一方面表現為盲目自信，另一方面則表現為過度自卑。這兩種狀態都是可以理解的，畢竟離考試越近，心理壓力會越大，就會越緊張，其實這都是太在乎考試結果而產生的現象。但這種浮躁的心理既不利於複習準備也不利於考場發揮，因此，我們建議考生不要把注意力放在最後的結果上面，應該使自己保持一個良好、積極、輕鬆的心態，很自然地去迎接考試。

最後的階段我們建議考生多看幾套真題，真題比較嚴謹規範，透過做真題可以使做題的感覺一直延續到考試，不至於考試時感到手生。此外，也可以找幾套模擬題進行實戰演練，透過填塗答題卡、合理分配時間、確定答題順序等，感受真實的考試氛圍，減少不必要的失分。

上述幾個階段的複習方案，考生要有選擇地接受，可以根據自己的實際特點靈活地作出調整和改變，原則就是有利於自己複習，能使自己有比較好的狀態去應對考試。對於備考的三個階段，考生也可以繼續細分，做出更詳細更合理的複習計劃。

選調生考試申論答題技巧

一、閱讀理解能力。

縱觀最近的國家公務員考試和省考試題不難發現，觀點型材料比例大幅減少，案例性材料幾乎佔據通篇，導致很多考生能看懂故事，但是找不到所需答案。為了幫助考生走出這一困境，建議考生做好以下兩方面工作：一方面要讀懂材料，不但要讀懂每則材料的內容，還要運用全面思考的能力，分析出材料反映的方方面面的內容，特別是材料之間的邏輯關係。對於案例型材料，考生需要靈活運用快讀法，找出其隱含的推論；另一方面要讀透材料，尊重材料、理解材料，抓住材料的主要內容和主旨精神，透過現象看本質。

二、歸納概括能力。

在申論考試中歸納概括能力是貫穿申論考試始終的一種能力，是解答所有題目的基礎。提高歸納概括能力，要重點做好以下三方面：一是在閱讀過程中，注重對材料結構和邏輯的把握，特別是要注意對材料的核心內容的提煉和概括；二是掌握基本的歸納概括的方法，如同義法、同範圍法和主體合併法等，提高自己對材料中相關要點的歸納概括能力；三是要增加閱讀量，養成閱讀習慣，可以用歷年真題、模擬題進行反覆演練，透過實踐鍛鍊自己的歸納概括能力。

三、解決問題能力。

在申論考試中，往往會要求考生能夠運用自己的經驗去提出某些解決問題或原因的方法。應對該種題型需要做好以下兩方面準備：一要仔細審題，明確身份的限定以及作答的要求，特別是要求中的針對性、可行性、操作性、創新性等；二要注意機關工作的實際，作為背景積累，豐富所提對策。

四、貫徹執行能力。

貫徹執行是模仿機關工作而出的一種題型，其考查形式越來越靈活，在此種形勢下，北洋燕園教育提醒各位考生應對貫徹執行題目需從以下三方面著手：一要掌握基本的應用文寫法，黨政機關的公文有15類，具體的要掌握過程分析法裡面的六個基本公式；二要有角色意識，設身處地的去想該怎麼辦，如2013年副省級的“媽祖文化”的講解稿，就需要設身處地的把自己當做講解的志願者，即可形成作答思路；三要學會靈活運用關鍵詞分析法，如：回帖，編者按等，運用關鍵詞分析法比較容易形成作答思路。

五、綜合分析能力。

綜合分析本質上是深度的歸納概括，是基於材料深度閱讀基礎上的歸納概括。解答該題型，重點要掌握綜合分析的一般作答思路：綜合-分析-綜合，即總-分-總結構。首先概括評論物件；其次，分析原因、影響、合理性、不合理性等；最後，提出對策或形成結論。同時還要掌握一種特殊的綜合分析題——啟示型綜合分析，該題型為總分結構，答案以對策的形式呈現。

六、綜合寫作能力。

近年來，作文書寫難度逐年增大。部分考生存在讀材料邏輯混亂的情況，雖然能讀懂每一則材料，但卻不會將各部分進行聯絡，從而造成分數不高。北洋燕園教育一直鼓勵考生要在日常練習中注重邏輯思維導圖的訓練，透過梳理邏輯思維導圖，理清整篇材料邏輯，抓取作文寫作脈絡，特別是作文的立意；另一方面也要在日常訓練中養成透過讀透材料尋找要點，綜合全篇思考的能力，以及能夠結合政府的政策和重大理論，透過現象抓本質，提高自己文章的深度和高度。

七、政策運用能力。

理論政策是吃透材料的背景支援，並且其往往是材料的本質所在，不理解理論政策，很難透過現象看本質，而且對理論政策的考察隱形貫穿申論考試的始終。具備理論政策能力，對於讀透材料，把握材料的主旨和精神，精準選取文章的論點都具有非常重要的意義。考生具體要關注以下理論政策：科學發展觀、和諧社會、小康社會、十八大報告等。在提升理論政策能力時，要做到以歷年真題為素材，以社會熱點為補充，真正將方法變為能力，在考試中變成本能，決勝於申論考試。

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求知龍2020-05-11 23:04:40

選調生複習時候不要給自己太大壓力，主要還是擺正好心態！任何人都有自己一個適合自己的工作，做好眼前的事，自然而然，好運就來找你了