唯吾獨尊861117472021-11-15 21:32:41

（1）特點：以考試選拔人才；考試內容以儒家經典為主；將讀書、考試與做官緊密聯絡；打破世襲貴族對選官的壟斷，體現公平、公正。

（2）關係：儒家學說成為科舉考試的主要內容。科舉制將儒家學說與權力相結合，推動了儒學的傳播和儒學教育的發展，（或：推動了儒家的制度化），進一步鞏固了儒學作為中國傳統文化主流思想的地位。（或：進一步鞏固了儒學作為正統思想的地位）

影響：明清實行八股取士，儒學逐步淪為讀書人獲取功名的工具，導致儒學喪失其內在的活力，日益走向僵化和教條化。

功高不蓋主2021-11-15 22:40:24

儒家思想與科舉制之間沒有衝突的。

所謂科舉，就是帝制時代設科考試、選才任官的制度。儒家思想歷來是科舉考試的主要內容，儒家的教育就基於本源和屬性而言，以儒家經典為範本的教育從隋朝科舉制的產生以來，科舉選士制度就與儒家經典傳授相結合。正是由於科舉制的發展，儒家文化才得到了更大的發展。也正是由於科舉制儒家文化才在歷史上有了更加突出的地位。