如何培養孩子樂觀開朗性格？
愛好美食讀書中醫2020-01-08 17:30:00先培養自己面對生活樂觀積極，感染孩子是最高的辦法，身教重於言教。
富水河畔2020-01-09 20:43:32謝邀請，如何培養孩子樂觀開朗的性格？首先是和孩子交朋友，多交流不局緊，讓孩子感到家的溫暖，更要鼓勵孩子多參加集體活動、和其它孩孑打成一片。謝謝！
光伏魚家2020-01-08 11:09:23從娃說不出話之前就要教。大家都有感覺，你抱著不會說話的娃娃時，你帶著熱情的笑臉，與孩子交流時，孩子笑出聲非常喜悅，只是不會說，反應在表達。孩子能說話的那天起，希望多跟孩子說，培養孩子肯說，煅練孩子膽量，引正孩子性格，造就開朗性格。隨著孩子成長段的生理成熟，適應不同知識增長段的需要，傳遞正能熱量。你的孩子肯定不傻，不內向，外向型，討人喜歡。
金秀雲2020-01-08 13:55:22如何培養孩子樂觀開朗性格，我發現這個跟遺傳有關係，家長開朗孩子出開朗，家長內向孩子也內向，家長一天天不樂，一天早上早起就開板，那孩子一定也和他爸爸一樣的心情，所以找物件一定要找個開朗的，待人知書打理的。我兒子我總是教他詩歌，我就上句，下句他就來，只要在家就這樣過著，感覺挺嗨的，實際我沒讀過幾句詩，只是在打字時才學到將進酒，李白這首詩的，但是久久不忘，孩子也總是接著，天長日久成了習慣了。我並不開朗，但是也喜歡開朗的人，就是讓孩子別管那些不該管的事，你像鑰匙拉屋了，孩子也沒那個鑰匙，你就花錢找人開開，不就得了，可是先生就打電話找兒回來，倆人吵架也給兒子找回，要回長春，讓兒子買票，兒子回來還得管你們，這本不應找孩子的事，要回家我買票就回吧，我是男人性格，不喜歡一點小事，就又瞪又踹的。可是又有什麼辦法，只有給兒子找一個遠的工作，讓他自己鍛練吧！
睡獅已醒112020-01-08 08:13:36培養孩子第一要讚美支援他讓他感到自信，第二輸入一些新鮮事讓他感到好奇，第三孩子的家長千萬不要命令的口氣去要求孩子而是要商量的態度配合他做事情，孩子犯錯正確對待的方式就是舉例說通為妙，孩子有了自信和幸福感就一定會樂觀開朗起來。
瀨河之水2020-01-08 13:00:50父母的言談舉止對於孩子的成長有很大的影響，父母積極心理現象可以促使孩子樂觀積極、奮發向上，反之也會讓孩子變得消沉、憂鬱、萎縮。
引導、教育孩子以樂觀、積極的態度去面對一切，不僅需要各種實際生話的事例讓孩子心悅誠服，也需要父母自身能夠以平靜的心態對待一切，不以物喜，不以己悲，儘量消除掉各種消極心理和負面影響。愉快的心情，快樂的習慣，能培養孩子以樂觀心理面對生活，父母應該多幫助孩子回憶一些快樂的時光，沖淡眼前的不快，恢復平時樂觀的心情；保持愉快的思想。培養孩子樂觀，父母讓孩子多想想個人奮鬥的目標，多樹立一些遠大的理想和追求，孩子就會覺得眼前的困難和挫折是小事；教會孩子忘記不愉快的事情，不要有一點小事就煩惱。培養孩子樂觀，父母教育子女儘量正確對待所遇到的挫折、所受到的不公正待遇和委屈，在任何時候都能夠笑對人生；教會孩子學會寬容，學會大度。培養孩子樂觀，父母教育孩子珍惜友情，對別人要少苛求，對他們的錯誤、失敗要多加寬容，對他們的行為要尋求儘可能的最佳解釋，這樣自然會減少許多麻煩，保持心情舒暢； 培養孩子的樂觀的情緒。父母還要讓孩子學會傾吐和交流，學會坦誠坦然地面對現實。孩子樂觀，健康快樂，是父母最大的心願。在培養孩子樂觀情緒的同時，做父母的也應該樹立好良好的榜樣，幫助孩子樹立一個健康快樂的家庭環境，讓孩子在健康的環境中快樂的成長。
牽手教育2020-05-13 17:02:10樂觀孩子才會充滿希望，怎樣教出樂觀孩子？心理學家4個教育啟示
兒童最需要培養的品質是什麼？我認為樂觀、興趣和習慣是最重要的。沒有濃厚的興趣，就沒有成長的動力；沒有良好的習慣，就沒有成長的保障；而興趣和習慣，都離不開樂觀的生活態度。
說到樂觀的生活態度，不得不提到一位心理學教授馬丁·塞利格曼。塞利格曼是賓西尼亞大學心理學教授、美國心理協會前主席，建立了積極心理學。提出了從“習得性無助”和“習得性樂觀”的教育方向和方法，被譽為積極心理學之父。
塞利格曼給我們的4個教育啟示，可以幫助我們更清楚，認識自己的教育誤區。下面我們簡單瞭解一下這4個教育啟示。
塞利格曼的教育啟示1：樂觀是可以習得。
塞利格曼是以“習得性無助”這一現象的發現，而受到國際心理學的關注。
什麼是“習得性無助”簡單來說，“習得性無助”是美國心理學家塞利格曼1967年在研究動物時提出的，他用狗作了一項經典實驗，起初把狗關在籠子裡，只要蜂音器一響，就給以難受的電擊，狗關在籠子裡逃避不了電擊，多次實驗後，蜂音器一響，在給電擊前，先把籠門開啟，此時狗不但不逃而是不等電擊出現就先倒在地開始呻吟和顫抖，本來可以主動地逃避卻絕望地等待痛苦的來臨，這就是習得性無助。
和塞利格曼實驗中的受電擊的小狗一樣，如果我們總是在一件事情上遭遇失敗，就可能放棄對此事的努力，甚至還會因此對自身產生懷疑，覺得自己“這也不行”，“那也不行”。而事實上，我們這種狀態就是一種“習得性無助”。可以肯定的說，大部分兒童失敗的教育，都與習得性無助密切相關。
塞利格曼的教育啟示2：積極的解釋風格。
那麼，如何避免我們和孩子走入“習得性無助”的誤區呢？
在塞利格曼教授看來，能否形成樂觀的“積極思維”，關鍵是解釋風格。解釋風格從童年開始發展，如果未經干預，就會持續一輩子。
解釋風格的判斷有三個維度：永久性、普遍性和個人化。
永久性即事情的起因是否會持續存在；普遍性即起因影響許多情況；個人化即起因就是我，而不是其他人活其他情況。
舉例：孩子某次數學考試成績很糟糕，回家後對父母說到：
“我永遠學不好數學了！”（永久性）
“我每一次考數學都不可能考好！”（普遍性）
“我是我們班最笨的人！”（個人化）
將失敗解釋為永久性、普遍性和個人化等難以改變的原因，很容易讓人產生無能為力的悲觀情緒，從而導致習得性無助。
許多的消極的解釋即不利於孩子的成長，也不符合客觀實際。根據塞利格曼給出的建議，父母應該這樣回答孩子：
“孩子，你能學好數學，你以前的數學成績不是很好的嗎？”
“偶爾幾次沒有考好是正常的，只要堅持努力就一定能考好。”
“你這次沒考好，不是腦子笨，而是沒有好好複習準備。”
積極的解釋風格，即把孩子碰到的挫折解釋為暫時的、特殊的原因，告訴孩子這是可以改變的。孩子不僅心情能得到安慰，自信心也會有所恢復，開始新的努力。
塞利格曼的教育啟示3：讓孩子學會反駁。
塞利格曼教授說到“不要盲目地接受對自己的侮辱。”父母和老師們可以回想一下，在現實生活中，孩子們承受了多少諷刺挖苦，他們又多少次的自我貶低自己！
那麼，作為家長，我們如何引導孩子發揮自身的力量，從“習得性無助”變成“習得性樂觀”呢？
塞利格曼教授告訴我們，教孩子反駁的最主要原則就是“正確”：反駁必須根據事實，必須是可證實的。
有效反駁建立在四大基石之上：
第一，收集證據。
第二，做出選擇。
第三，化解災難。
第四，發展反攻策略。
在積極心理學的科學依據的支援下，父母要支援孩子說“不”，敢於和不公正抗爭。
塞利格曼的教育啟示4：由內而外的教養。
好的親子關係和師生關係勝過許多教育。好的關係需要解釋，好的解釋需要好的關係。父母和老師，積極的解釋風格可能導致孩子樂觀，消極的解釋風格可能導致孩子悲觀。孩子像海綿，他們不但吸收父母所講的話，也吸收父母講話的方式。所以幫助孩子的最重要的方法之一，就是自己先要獲得拒絕悲觀的技能。
讓孩子獲得幸福與樂觀的同時，父母和老師必須由內而外地接納才行。
只有當孩子樂觀自信，一切才會充滿希望。教育出樂觀的孩子，你準備好了嗎？
於兆太2020-01-08 22:35:36父母是孩子的第一任老師，人前教子，背後教妻。這是古人留下的名言。教育孩子懂得禮貌待人，在眾人面前教育孩子問候長輩，教育孩子講禮貌，養成一個好的習慣。讓孩子健康的成長。
邵功英2020-01-08 08:03:07言傳不如身教，首先父母先樂觀開朗，遇事不急不燥，對人和善，禮貌待人，把好的品質潛移默化的傳染給孩子，孩子樂觀開朗的性格慢慢就培養出來了。
懷抱大海的魚2020-01-08 11:30:56根據我的經驗和教訓，我總結了以下六點。
一 給孩子一個美滿和諧的家庭，幸福家庭 環境裡成長的孩子基本都是樂觀的。
二 幫孩子樹立遠大理想。
三 讓孩子多參加體育鍛煉，身體健康是快樂的保障。
四 父母要有良好的心態，並且經常與孩子勾通，讓孩子也擁有平和的心態。
五 培養孩子廣泛的興趣，愛好多了，時間都用在了開心的事情上面。
六 讓孩子正確認識物質生活和精神生活。
古韻小才女2020-01-02 13:11:57感謝邀請！
如何培養孩子樂觀開朗的性格？
這個問題得從父母自己身上找原因，先要學會調整自己的固化思維，學會逆向思維考慮問題，學會尋找可以使自己快樂起來的理由，並且影響孩子，從而起到決定孩子的樂觀開朗的性格。
先調整自己，自己先做到樂觀開朗，來影響孩子。平時跟孩子溝通要注意正向引導，言傳身教育兒之道。
孩子快不快樂取決於家長給孩子灌輸的潛意識思想，也就是慣性思維。所以家長應該先自己快樂起來，來感染孩子。
比如，有一次我女兒跟小夥伴鬧矛盾了，不開心，於是我問他你怎麼了？他說：“**，我都已經很累了，他們還非讓我陪她玩……”
我說：“誒呀，這很好啊，你看你都這麼累了，他們還是願意跟你一起玩，說明他們很喜歡你呀？不是嗎？”，女兒聽了很快就高興起來。
學會善於發現事情中的美好，化解掉不好的一面。並且及時的化解。
碰到不開心的事情，一定要多發現好的一面，“一切都是好事情！”
比如有一次我跟女兒在飯館裡吃完晚飯後步行回家，剛爬到樓上發現鑰匙落在飯館裡，女兒很沮喪，我馬上開心的跟女兒說：“太好了，我們又多了一次免費的健身機會，對嗎？”女兒看著我的表情，也跟著高興起來！
還有一次，女兒因為課堂作業沒有寫完被老師批評了，放學後嘟著嘴不高興，我就跟他講：“被老師批評是件好事情呀！這說明老師關注你了，覺得你不應該完不成的，老師的批評其實就是變相的鼓勵，也就是“嚴厲的愛！”女兒思考片刻，點點頭說：“嗯，我以後要努力學習，不會讓老師對我失望！”很快就高興起來了。
親密的夫妻關係是給孩子創造樂觀開朗的重要基石。
在家庭裡，良好的夫妻關係和家庭氛圍就是孩子穩固的根基，爸爸媽媽是真心相愛孩子自然樂觀開朗，因為他知道爸爸媽媽的愛會帶給他快樂和滿足，自然而然的安心做好自己也無所顧忌。媽媽崇拜爸爸，尊重爸爸，爸爸寵愛媽媽，呵護媽媽，孩子自然感覺到自己是被愛的，是幸福的，所以他就會很快樂呀！
總結
要為孩子做好榜樣，言傳身教“己所不欲，勿施於人！”孩子就是自己的一面鏡子，看到孩子身上的問題，就是父母身上的問題，要想培養孩子成為什麼樣的人，自己先要變成什麼樣的人。多學習，學做智慧父母。
家長好好學習，孩子天天向上！
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我是兩個孩子的寶爸一枚，一邊賺錢養家一邊陪娃長大，記錄著育兒路上的點點滴滴，即便腳下的路泥濘不堪，也堅信會有美好的明天，只要堅持，未來的路不再遙遠！喜歡的朋友
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出淤泥而不染1352020-01-03 09:47:50如何培養孩子樂觀開郎的性格。我認為孩子從很小就要讓他多讀課文和鍛練應變能力，多帶他人多的地方，比如學校搞活動，讓他去參加，或者讓他去看別的小朋友是怎麼表演和發言的，教他唱歌，跳舞，做遊戲，多和他勾通，父母寫好稿子，教他怎麼去讀稿，多接觸陌生人，也就大人的朋友和親友，給他介紹對每個人的稱呼，讓他一個一個的迴應，這樣他慢慢的見人也不怕啦，也知道應稱乎什麼啦。每次都讓他先給親人朋友打招乎，練就了膽子大，見人親切，這樣他就開郎大方，敢於面對陌生人的同時，也就樂觀開郎了。不信你可以試試。［呲牙］
夕陽天使DD2020-01-08 11:47:36父母給孩子更多的愛，在生活方面多加細心關心孩子，使孩子對未來的生活充滿信心。所父母要經常抱一下孩子、表達出對孩子的充滿愛意語言，讓他們快樂起來。
鼓勵孩子多出去交往：父母應該給孩子提供或創作與同齡人交往的機會，讓他學會與同齡人交往，融入到集體活動中。例如：參加親子活動，邀請別的小朋友到自家做客等。
黃懷仲2020-01-05 16:43:44帶孩子看戲劇，從戲劇情節的喜怒哀樂中培養孩子樂觀開朗觀看歷代人生。
遠嫁冰姐2020-01-08 19:13:43家裡每天歡聲笑語 寶寶性格自然開朗活潑
jc55212020-01-06 09:53:32我認為家長們不能一味的每天給孩子太多的負荷，每天總是逼迫孩子去學習，孩子們太累了。她們也想擁有快樂的童年。
小妞老爸2020-01-03 08:09:02培養一個性格開朗孩子的方法
開朗是一切美好性格的源泉，活潑開朗的性格不是一朝一夕培養出來的，而是應該從日常生活中的點點滴滴做起，利用每一個時機對孩子進行教育。
在現代家庭中，有的家庭都是獨生子女，獨門獨戶的現代住宅，把孩子牢牢地鎖在了家裡，與孩子作伴的是電視機、積木、電動玩具、圖書等。長期的獨居，會使孩子到壓抑，苦悶，造成性格孤僻、內向、暴躁。
因此，家長們在晚飯之餘應儘量放下手中的手機，多帶孩子到戶外，感受大自然，觀察四季交替帶來的變化，瞭解社會上一些積極與消極的事情，引導孩子談一談自己的看法；也要儘量多安排孩子與年齡相仿的孩子一起玩各種有趣的遊戲，如一起踢球，一起玩過家家等發展交往能力，提高語言表達力和適應環境的能力，體驗與人交往合作是一件快樂的事情；也要注意經常邀請孩子的朋友到家中做客，事先要先教給孩子接人待物的基本方法和禮節，如對小客人要熱情有禮貌，要拿出好吃的食品、好玩的玩具與小客人一起分享快樂，與小客人發生爭執時要學會謙讓等，然後根據孩子的能力，單獨地讓孩子接待她的客人。
下面總結歸納了九種讓孩子開朗樂觀的方法，方便大家參考：
01
歡樂的家庭氛圍
孩子在學習說話時便能感受到周圍的情緒和氛圍。家庭的氣氛，成員之間的關係在很大程度上會影響孩子性格的形成。歡樂祥和的家庭氛圍更有助於孩子形成樂觀開朗的性格。
02
幫助孩子建立自信
孩子的自信與形成樂觀開朗的性格有著莫大的聯絡。生活中，家長要注意發現孩子的長處，給予一定的條件讓這些長處變成孩子的優勢，在孩子取得成績或有進步時給予表揚和鼓勵。要知道，家長的肯定也是孩子自信心的重要來源。
另外廣泛的愛好可以開拓孩子的眼界，讓孩子在學習的過程中體驗到付出與回報的關係。即便孩子最終無法將興趣發展的很好，也可以讓他們在這一過程中逐漸瞭解到什麼是自己喜歡的，什麼是自己不喜歡的。多多發掘孩子的愛好能夠讓孩子更容易找到喜歡的東西，眼界更加開闊，增加見識的廣度，不必拘泥於狹小的生活。
03
學會擺脫困境
父母應在孩子很小的時候，就注意培養他們應付困境、逆境的能力。幫助孩子在無法擺脫的困境中學會忍耐，努力尋找突破的機遇，或在逆境降臨之時尋求另外的精神寄託。
如在日常生活中，還要教育孩子不屈不撓的能力。活潑開朗的人與其他人一樣也有情緒低落的時候，但她們卻能很快地恢復過來，父母只要指出任何困難都能克服，教育孩子要不屈不撓、勇往直前，便能化難為易。遇到心情不好時，可採用改變環境的做法，如聽音樂、看書、加入別人的談話或遊戲等，便能幫助孩子學會使自己變得快樂，變得性格開朗。
04
與他人融洽相處
學會與家中的兄弟姐妹和親戚融洽相處，學會與不同年齡、不同性別、不同性格、職業的人融洽相處，這樣的孩子內心世界更加光明美好。同時，家長也應做好孩子的表率。
家長在接人待物、處理各種關係上都要心胸開闊，互相謙讓，與導同事、鄰居、親人要建立一種友好自然的關係，使孩子從小感受到人與人之間的關係是互相關心、互相體諒、互相謙讓、充滿愛意、非常融的，這對培養孩子活潑開朗的性格也是非常關鍵的。
05
多交朋友
性格內向的孩子應多交一些開朗樂觀的朋友。不善交際的孩子大多性格比較孤僻，感受不到友誼的溫暖，鼓勵孩子多交一些同齡的朋友更有益於孩子心靈的成長。
06
給孩子選擇的權利
孩子的成長需要父母在旁給予指導，加以糾正。但對孩子控制過嚴又可能壓制兒童天真爛漫的童心，對孩子的心理健康產生消極作用。在教導孩子的過程中，父母切記要保留孩子選擇的權利，在不同的年齡階段，根據不同的情況給予他們一定的成長空間。
07
父母以身作則
要培養一個活潑開朗的孩子，父母必須首先自身具備活潑開朗這種素質。孩子在身邊參加各種活動時，成人要時時處處給孩子起到模範作用，如在各種公開場合，成人能大地表達自己的意見，應邀表演小節目或者在大舞臺上進行大膽精彩的表演，使孩子感覺到自己的媽媽很潑辣、很能幹，這樣孩子會自覺地模仿成人，不管在什麼場合中都能夠比較坦然地表現自己。相反，如果家長遇到事情扭扭捏捏，縮頭腳，會在孩子心裡產生“大人這麼厲害都不敢，我是一個小孩更不能做了”的想法。
08
允許孩子自由地悲傷
孩子在遇到困境時往往會表現出悲傷。父母應允許孩子自由地表現悲傷。如果孩子在哭泣的時候，父母要求孩子停止哭泣，不能表現出軟弱，孩子就會把心中的悲傷積聚起來。久而久之，反而造成孩子的消極心理。對於孩子表現出的悲傷或軟弱，父母不要呵斥，應該讓孩子盡情地發洩心中的鬱悶，孩子發洩夠了，他自然會恢復心情的平衡。當然，如果孩子需要父母的幫助，父母應該及時安慰孩子，用相同的心理感受孩子的情緒，努力引起孩子的情感共鳴，從而緩解孩子的不良情緒。
父母對孩子的情緒給予充分地接納和理解，孩子才能真正地幸福成長，並最終走向成功的人生。
09
希望教育
樂觀的孩子往往對未來充滿了希望，悲觀的孩子則往往覺得沒有希望。希望教育是一項細緻的工程，需要父母及時感受到孩子的沮喪和憂愁，幫助孩子驅散心中的陰影。平時，父母要多引導孩子看到自己的進步和成績，鼓勵孩子想象自己的美好未來，讓孩子對自己的未來充滿希望。只要孩子對未來充滿了希望，孩子必定會以樂觀的心態去面對生活中的事情。
總之培養一個大方開朗的孩子，需要一個過程，只要家長的心態輕鬆，不急不躁， 加上正確的方法，那麼不管孩子的性格是內向還是外向，都一定能成為社交高手。
麒馨協力2020-01-02 11:33:59多帶孩子認識新的人和事，多出去走走開眼界，家長少責罵，多鼓勵，一定能培養出樂觀開朗的孩子。
保持微笑玩遊戲2020-01-02 13:53:41言傳身教！你自己為人處世樂觀開朗，你的兒女自然會學到！不用特意
覺知書屋2020-01-08 08:15:20與人交流，時刻鼓勵，偶爾警告，給予肯定，讓孩子時刻記得自己的目標，做到目標明確，方法適當，學會分析事物，透過努力不斷獲取成功，不斷總結得失，不斷進步和增強信心，從而達到樂觀以待萬物。