喜歡戴墨鏡的老師2020-09-26 21:59:19

作為一名小學低年級老師，我來說說自己的看法。

孩子上二年級，只要說學習就會有很強的抵抗情緒。家長，你來求助前你瞭解過孩子為什麼存在這種情況嗎？是孩子學習能力差，導致學習成績不好，經常被人嘲笑，還是孩子一年級時因為學習差被家長你責罵甚至揍過，造成了心理陰影？

7歲孩子還不明白什麼是學習，學習有什麼用。他們都是憑著興趣參與學習。如果學習好玩、有趣，能從學習中獲得老師的誇獎，同學的羨慕，他們就會喜歡學習，也喜歡到學校上學。

如果學習帶給他的感受不好，他就會從心底產生牴觸情緒，抗拒學習。所以我建議家長你去好好了解一下孩子產生抵抗情緒的原因，才好對症下藥，趁孩子才讀二年級解決這個問題。如果孩子繼續抗拒學習，拖下去可不行的。

在瞭解孩子產生抵抗情緒的同時，家長你也得儘量讓孩子對學習產生興趣。利用小孩子的心理，採取誇獎、表揚的方式，讓他對學習產生興趣。比如平時和他聊天時，順便讓他認幾個簡單的字。如果他認識，你就要裝著興奮的樣子誇獎他，說他真棒，這些字都認識。

數學也同理。抓住並尋找孩子一切優點表揚他，讓他覺得自己也很了不起，這樣可以培養他對學習的興趣。為了獲得你的鼓勵與誇獎，他會努力讓自己學習更多的知識。經常這樣下去，就形成了良性迴圈。

再加上你尋找到孩子抵抗學習的原因，再根據原因有的放矢，孩子慢慢會喜歡上學習的。所以，這位家長，我建議你馬上行動起來。我們說再多，也必須你親自去實踐。記住，多鼓勵誇獎，少責罵批評。

希望我的回答能幫助到你。

宋志申2020-09-27 13:01:34

語無倫次的來兩句吧。孩子是否能靠學業走出一條路，真是要從娃娃抓起，父母在孩子面前的一切舉止都是在起引導作用。只能是讓孩子感覺學會東西真好，決不能用學習懲罰孩子。把保正將來有用的學精，不追求過多的鳥證或菜級別證書。學生不是打出來的，更不是誇出來的。把孩子誘導到我要學習應該學會的東西上來。我不會教孩子，但誘導孩子學習我是做足了功課。好像我沒管過孩子，就連中高考我都不過問，但孩子的碩博連讀必是有我的工作在裡面。

碧海藍天1867276152020-09-25 10:56:40

抵抗情緒？那就將他一軍，告訴他，爸爸的任務是工作掙錢，媽媽的任務是工作掙錢，你的任務是上課學習，爸爸媽媽掙錢多是成績，你的考試分數是成績。爸爸媽媽掙不到錢就別吃飯，你不學習也沒資格吃飯。

既然不想學習，以後就不用去學校上學了，然後把他的書包書本全部收起來。看看他啥反應。

等他停止抵抗，再慢慢引導

星辰大海2020-09-29 10:57:38

孩子上學有抵抗情緒，家長首先不應該光顧著生氣，而是要先想辦法找原因。要努力和孩子溝通，判斷孩子只是一時的不想學習，還是真的對去上學完全的抗拒。如果只是一時的，我個人認為是可以理解的，畢竟大人不也經常不想上班嗎？如果是真的特別抗拒，那麼就得找到根本原因，對症下藥。

打個比方吧，我女兒從小特別喜歡畫畫，我就給她報了培訓班 ，但是上了一段時間後，她死活不願意去了，不論我怎麼勸導、溝通都不成。我後面才瞭解到，她不喜歡線下培訓機構那種壓抑的氛圍，對於臨摹式的學習也興致缺缺。弄清這一點之後，我就給她換成了課堂更加輕鬆、學習模式趣味性、互動性更強的畫啦啦線上網課，在換成適合她的機構之後，她對於畫畫的興趣重新回來了，也開始對每堂課都充滿期待。