上進的咖啡n2020-10-29 14:31:27

哎喲，只准他說髒話，不準老師不理他？怎麼針對的？像容嬤嬤一樣拿針扎？中國十多億人，就是這樣的太多了！

教數學的建造師2020-10-29 10:58:34

先讓他學習怎麼分清好賴，學學教養，去給老師道個歉，老師就不會針對他了。他也就沒有厭世的理由了，如果真分不清好壞，換個學校吧，總不能因為愛說髒話丟了性命不是？

東方灰祖2020-10-29 12:02:23

首先你得讓他知道這件事情是一個很正常很正常的事。反到是如果老師對此事過分追究的話，到覺得稍有不妥。因為是單就此事而言：學生的這句話，被老師聽到而受到懲罰，而沒有聽到的一點事沒有。只能承認自己倒黴，才導致了現在的對一切都失去了信心。

希望他身邊的親人們，尤其是他最信任的人，要告訴他這確實是一件最普通的事情，千萬別放在心上就是了。

杜杜276688662020-10-29 11:26:44

現在的孩子都是家庭慣出來的，受不了一點挫折，動不動就是跳樓自殺的孩子，都是屁大點事，沒有一點承受力，受不了老師的打罵，其實孩子就得管，越是家庭打罵管教，老師嚴厲批評的孩子，越是適應社會的發展，社會的現實，孩子們必須自己去適應。所以孩子錯了，老師嚴厲批評是正確的，孩子必須從心底認識自己的錯誤，學會自己為自己的錯誤買單。

不賣木梳和魚頭的老譚2020-10-29 14:13:51

這件事太好處理了。

讓你父母帶著你弟到學校去，當著老師的面，你弟也對你父母嘟囔了這句粗話，然後告訴老師，你弟不是不尊重老師，他就是這個習慣，那是你們家的傳統。理解萬歲嘛。

老師釋然，你弟釋然，你父母也釋然。

怒吼咖啡2020-10-29 11:08:17

如果不是在溺愛的成長環境下成長的可以家長和老師溝通溝通，一起引領孩子成長，如果在溺愛的環境下成長的，等著反噬這個家庭吧吧，這樣的孩子不會孝順的。

常怡說心理2020-10-29 12:58:33

這樣的情況，找專業的青少年心理諮詢師做諮詢比較合適

漂傻子2020-10-29 11:21:00

那是他的感覺，老師一般不會針對學生，不要把社會思維用到老師身上

誰說胖子就不能穿絲襪2020-10-29 11:27:14

先不說師生關係，就說假如你同事因為點事兒罵你，讓你聽見了，你怎麼想呢？都是人！誰又比誰高尚到哪裡去呢？首先孩子張口髒話本身就不是有教養的行為，事兒後應該先道歉，道歉後老師假如還針對學生，就是老師的問題了，孩子小，正確引導還是有必要的！

白酒配辣椒2020-10-29 12:06:08

首先，考慮你的家庭教育問題，初一學生說髒話並且是在老師佈置作業的情況下，說明孩子平時在生活中養成了不好的習慣，不是一時的衝動。這對他的以後生活很不好，到社會上對別人說髒話也會引起別人的針對的。

其次，你說老師針對他，不知道你說的針對是什麼意思？學生說髒話肯定是要被老師批評教育的，並且，在以後的教學中也會觀察並且指正他的，何來針對一說？說明你心理也有問題，沒有認清事實的本質。

最後，想對你說，日常你就是孩子的老師，以身作則給孩子做好的榜樣。結合教師對學生進行教育，讓他認識到對錯，只有正確的是非觀，才能更好的成長！

康樂一生82020-10-29 12:10:16

那你趕緊找老師給你弟弟道個歉吧，並且告訴老師你弟弟因為老師針對他要自殺，並且跟學校提個要求：最好是在校長辦公室的門後邊牆上定個板，每天把你弟弟放到板上邊，讓班主任平時每天一炷香，遇初一十五三炷香。告訴班主任一定要堅持到你弟弟畢業離開這個學校

活著的意義順其自然2020-10-29 12:06:35

父母應該好好反思！保護孩子，建立自信！

上初中時，我兒子的班主任召開家長會，把考試成績差的家長，安排一排，我就是其中之一！

她用半個小時的時間，無情的批評和諷刺學生和家長！竟然還有很多家長配合她一起數落孩子，說什麼老師該罵就罵，該打就打，看著趴在窗戶外面的孩子們緊張的不行！

我站起來，毫不留情的講：我不同意這些家長的做法（打罵），我覺得我的兒子是最棒的！你們老師把孩子教育好，是你們的義務和責任！孩子學習成績不好，就讓家長配合“收拾”孩子，不配當老師！

後來，兒子回家告訴我，他們班同學都很羨慕他，他老子很厲害！都希望有我這樣的爸爸！從此，我兒子一直很自信！即使他班主任好幾次體罰他，他一直不害怕，據理力爭！他給我說：“我不怕，我有爸爸支援保護我”！

孩子，之所以是我們的孩子，是需要關鍵時刻，當父母的保護他，為他挺身而出！即使我們可能會面對強大的壓力，也必須強大的站在孩子們前面！讓他有依靠！

孤雁v北飛2020-10-29 11:55:05

自己在家自學，就沒有老師說他了！

每天都是最開心2020-10-29 12:28:25

老師也是人，一個認真對待工作的人，你弟憑什麼對人說髒話，就他還厭世？

先想想家教問題，在考慮他的厭世吧！

一隻獨立的豬2020-10-29 14:03:06

每位老師都會佈置作業的，而且不只是這個班裡他一位同學被佈置作業，全年級全校的乃至全中國的孩子都在課後要完成老師佈置的作業，作業是檢測有沒有掌握上課知識的一種方式方法，如果心裡對老師佈置作業有看法的，那就表示他不是很願意完成作業，從他對待這個作業的態度已經有點厭學的情緒了，人跟人相處的關係是相對的，你已經討厭我佈置作業給你了，當然我對你也喜歡不起來啦，自然而然的他自己沒有做好的事情老師如果找他，他都會認為是老師針對他，關鍵還是要他自己懂得這個學生的基本任務是學習，完成作業是責任！首先能很好的完成作業，才能考上一個心怡的高中，不願意寫作業的，就代表知識不掌握，就代表能讀高中大學的機率就低了，當然後面職高，技校啊估計還是有機會讀的

如何是好事2020-10-29 12:56:09

真的需要引導一下這個孩子，犯錯並不可怕，可怕的是自甘墮落啊！我家小朋龍八九歲那會兒，有次去外面培訓班上課，她看到老師有個可愛的橡皮特別喜歡，又不敢跟老師要，下課後就藏在手心偷偷帶回家了。回去後告訴我了說漂亮喜歡，說拿回來了，她自己其實也很忐忑，我很生氣，並且告訴她這樣的行為很不好，相當於偷竊，雖然已經回家了，我開車帶她又去了培訓班，讓她自己主動跟老師承認了錯誤。老師很給力，收回了那塊橡皮。但接著表揚了她，說她知錯能改，又獎給她一塊新橡皮。她回家一嘣一跳很開心，原來認錯也是一件很美好的事情。讓孩子跟老師當面認個錯吧，態度一定要誠懇，我相信老師一般不會針對某個一時犯錯的孩子。

紅楓葉納尼亞2020-10-29 12:27:38

心理有問題：先是自己缺乏教養。再是自己以為老師也小心眼。又覺得自己特別重要，老師特別閒。其實，老師跟本沒心思理你，你以為你是他的誰，不良人等，我認為當空氣好了，根本不會再說什麼

l與子同袍2020-10-29 12:08:05

我初中也嘟囔過老師，（因為我中間做第一排，很小聲，）也被他聽到了，就要教訓我，我就跟他對罵，愛誰誰。以後不讓我上他課，連續三天叫我出去，（心理暗想，事過不過三）第四天又叫我出去，直接開懟：憑什麼叫我出去，我有受教育的權利。被我氣跑了。（男老師）跑去向班主任告狀了，班主任氣呼呼跑進教室要打我，被我擋住了！然後喊我出去談心，最後在班上唸了一封檢討書完事！反正愛誰誰，現在的人心理負擔真大！我那時從不在意老師的看法！

認真的夢想家a傑2020-10-29 12:45:36

能因為一次作業說髒話的人，應該不是很在乎老師的態度吧？我們小學老師天天收拾沒寫作業的，人家不好好的！出現這種情況，都是家庭教育有問題！不要動不動說老師

四百半個西瓜2020-10-29 11:57:05

看了這些回答，都是維護老師，罵孩子沒教養的。一群高尚的人！還要道德綁架別人，青春期的孩子會出現一些不好的習慣，不要什麼都扯到教養上去，你不是當事人，沒理由罵孩子。會有老師針對孩子，因為老師也是普通人，也有情緒，也會看人不順眼。既然已經出了這事，就要積極解決。先給孩子進行心理疏導，讓孩子把心理話說出來，他對事情的看法，他是否想解決這件事，慢慢來。