藍天a丨2017-09-21 05:25:25

窮人在教育方面，教育子女窮要有志氣，努力學習改變命運，而富人教育子女，進入社會不要顯富，要對人誠信，做要穩重，保護好家業。

文文mm45452017-09-21 12:47:49

窮人思維同富人思維在教育上都一樣，同樣的老師，學校，不同的是財富問題，富人有資本投資，窮人沒有錢投資，越沒錢越過一天和尚撞一天鐘，慢慢的就變窮了。

偉偉2110539372017-09-21 17:53:00

窮人想讀大學無用，還花錢。而富人想貨幣會貶值不如投資將來，知識將換來更大收益。結果窮人孩子當了農民工，成為社會底層。而富人孩子不僅讀了大學，還考了研，出了國，回來成了精英，年薪百萬。人與人的差別不在於智商，而在於思想。以至於階層固化，富者更富，窮者更窮。教育不公是一切矛盾的根源。

你是我揮不去的曾經2111922982018-02-09 01:03:41

窮人與富人的思維在教育上的區別可以一層一層的去分析。

首先，弄清楚窮人與富人的區別，窮人就是窮，富人就是富，有錢沒錢之別。這就讓他們的生活大有區別，無論是生活環境還是生活質量。

然後，窮人和富人在不同環境下生活他們產生的思維固然不同，窮人渴求達到富人的生活水平，沒有誰想窮，富人就希望可以賺更多的錢，人性就是這樣。舉個例子，窮人有一百塊怎麼花和富人有一百塊怎麼花，這就是他們思維上的不同。

最後，在教育上，說白了，都是受到九年義務教育的人，知識層面的教育思維是一樣的，不一樣的是他們家庭教育思維。區別就在於生活環境不同，對於教育上的理解不同，窮人可能是利用它創造財富，富人則是增加見識。

個人觀點，見笑

國籍電工2017-09-22 01:25:04

這個問題牽扯到太多方面上的因素，無法一一介紹！但可以簡單理解的是社會觀，生長環境，個人的求知慾！這些都是影響人在學習中成長和發展方向從而左右一個月的心態走向，在教育面前人人平等這是肯定的，你的問題如果深度理解和認識問題的本身，那就是你提出的問題從根本上就存在誤區，首先什麼是窮人？你是指社會上的什麼群體？第二，什麼是富人？何為富，這屬於什麼範疇？必須掌握和定義這兩個人群才能分析和解釋它們思維方式，教育上的區別就是沒有區別！同樣一本書每個人都有自己的看法和觀點不同的心態，所得體會因人而異就是區別！這是我的解釋！如有更好的人回答問題望告知，謝謝