禪悟淨慧2020-04-20 16:14:09

謝謝。

回答你的問題我想分兩步走，先說識不識字的問題。

一。我們學習文化知識，首先學習的是我們的母語即”漢語”，”漢語”是表達思想感情重要工具，人與人交流的語言。”漢字”是書寫和識讀的一種符號，由結構筆畫構成。”漢語”是第一性的，文字是第二性的，先有語言後有漢字，沒有語言就沒有文字。

在說說文化程度，文化程度代表什麼。代表你掌握文化知識級別與高低，如初中同學不能博士生相提並論。文化程度還代表什麼呢？代表一個人的智慧，為什麼這麼說呢？因為文化程度高的人，學的知識面寬廣，看待問題分析問題就透徹。比如：老子、孔子等，他們是高階文化知識擁有者，歷來都是我們的師尊，學習的榜樣。

二。識不識字跟文化程度沒有關係，取決於人的天賦和後天歷練。我例舉兩個人物，1。明朝開國皇帝朱元璋，朱元璋從小家境貧寒，讀不起書只好做了地主家的放牛娃。後來因生活所迫出家做了和尚，再後來發動了農民起義，做了明朝開國皇帝。

2，電視劇《亮劍》中的李雲龍，我們都看過的。李雲龍自稱大老粗一個，大字不識半框。以至軍隊來往的電文都是別人給他念，就是這樣一個人，和敵人打仗從來都不含糊，以他以往的作戰經驗，和過人的軍事天賦，成為我軍一位能征善戰的戰將。

所以說識不識字與文化程度得一分為二來看，有的人識字挺多書讀的也不少，但是在現實生活中，沒有發揮出來，一片茫然的狀態。有的人不識字卻做出了轟轟烈烈的事業，這是什麼情況呢？這是辯證關係。

當然還提倡多讀書的好，俗話說讀萬卷書，行萬里路。不要等到書到用時方恨少，現代社會是文化資訊時代，拼的是文化實力，沒有文化將寸步難行。

梁698532532020-04-20 15:17:39

謝謝邀請！有關係，識字能使你更好地去了解文化，且促進自身文化修養發展。

線上靈童2020-04-20 14:01:36

謝邀！這個問題前面的文章已經探討過，請查閱前文。

資料完善度低2020-04-20 14:19:07

當你去求職時，考官或登記官問你“文化程度”，這就跟“識不識字”，受過何種教育有關，比如：小學丶中學丶或是大學。

如果你連“字”都不認得，又何來“文化程度”？那你就是“文盲”，或叫“沒文化”。

但這裡的“沒文化”和“文化”又有不同意義。這就是“漢語”複雜之處。

因為“不識字”沒文化，不等於你真“沒文化”。因為你不至於吃飯用手抓和用嘴添吧；也不至於不會穿衣而到處裸奔吧？因為怎樣“吃飯”和“穿衣”也是“文化”之一。

有些人說“農民沒文化”其實僅指某方面沒文化，比如，“不識字”就是其一。但農民會種莊稼，種莊稼就是“文化”，是“農耕文化”。而你，不懂莊稼其實也是沒文化。

有文化和沒文化，只是對某方面相對而言。現在懂啥叫“有文化”和“沒文化”了麼？

哎，中國文字就是那麼複雜，歧意太多又難以讓人理解。這恐怕也是“英語”能成世界通用語，而漢語不行的原因之一吧。

此仍玩笑，看客不必當真。