你贊同自己的孩子住校嗎？為什麼？

XUMENGQIANG2020-01-22 11:13:01

住校方便自習跟同學交流我是同意的

元之創客2019-12-02 15:31:38

六歲以上的孩子都可以住校，如果我的孩子小學階段有住校的學校，我會很樂意支援的。住校對孩子的成長來說是利大於弊，其他的理由都是管控孩子的藉口，認為孩子小，沒有獨立能力，沒有安全感，影響孩子學習等，都是單方面的自我感覺，根本就沒有站在孩子成長的角度看問題，這就是家長對孩子教育是缺少常識的基本觀念，而是認為孩子小，不適合獨立住校等理由拒絕孩子住校的機會。但是這些恰恰是孩子健康成長的機會，卻被家長所謂的各種理由阻隔。

如果在家裡，六歲的孩子還沒有和家長分床睡覺的話，這不是家長對孩子的愛，而是延長或者阻礙孩子獨立能力的培養。

如果阻礙孩子有住校的學習機會，也是家長阻礙孩子獨立能力的培養，家長認為只有把孩子和自己捆綁，才是對孩子最好的教育和愛，這是很荒謬的理由，也是家長對家庭教育常識缺失的表現。當然了，家長可以把孩子永遠拴在家裡，都沒有對與錯，別人也無心干涉。

如果從對孩子（六歲以上）教育的角度來說，只要是培養孩子各種能力的機會，都是可取的，如果家長不放心孩子安全和親子關係，也可以不選擇住校，這沒有什麼可爭議性。

真正的愛是信任與支援，而不是主觀的認為和自我良好，家長可以多參考猶太人智慧產生的根源！

工匠大咖2019-12-02 16:00:42

贊同。因為住校可以鍛鍊孩子獨立生活學習能力。又可以節省時間。

浮塵微草2019-12-03 05:38:27

謝謝邀請。

孩子上學住校好，還是走讀好，只能一分為二地看待。

住校有住校的好處。

一、能培養孩子獨立的生活能力。離開父母，孩子自然就沒了依靠，生活上的一切，比如洗衣服、吃飯、休息、處理人際關係，都得自己處理，所以從某種意義上說，住校就是一種鍛鍊，就是一種成長，會促使孩子早日成熟，變得堅強。

二、能培養孩子的集體主義觀念。儘管現在學校的信宿條件變得越來越好，四人或六人一間，但再少也是一個小集體，和單人單間就是不同。個人的行為活動必須考慮到不影響他人，換句話說，就是必須有集體概念，有大格思想。而孩子將來參加工作，必然會是一個集體熔爐，所以住校可以為孩子日後走上社會，融入集體，做好鋪墊。

三、住校學習的時間比走讀更充分。就以一天的時間為例，小縣城走讀生一天從家到校得跪兩到三個來回（有的學校早讀後才吃早早飯），以一個來回半小時計，就是一個小時到一個半小時，那一個月（按四周計）就是20個小時到30個小時。一天以學習10小時算，一個月住校學習的時間比走讀多上兩天到三天。

四、住校學習的效率高於在家。學習需要氛圍，孩子在集體中學習，才有氛圍。周圍同學都在學習，自己自然也會學習；而回到家裡，各種誘惑、各種事項，眼花繚亂，一是學習的意願會減淡，二是學習時周圍的干擾因素多。比如，寫作業時總經不住吃些零食的誘惑，或忙裡偷閒，看一會兒父母的手機。或者家裡難免來個客人親戚，就會分心。所以，在家裡的效率往往不如在學校高。

不住校有不住校的好處。

一、住在家裡可以得到父母無微不至的關愛，吃好穿暖，衣食無憂。

二、孩子有心事可以和父母談心，以便及時消解心中的煩心事。

三、父母能很好地瞭解孩子的學習情況，以便採取措施緩解孩子的學習壓力。

四、父母可以陪伴孩子學習，特別是對一些學習不太自覺的孩子，在家父母可以有效地監管。或者父母可以租房子陪讀。——孩子學習自覺與否，是決定讓孩子走讀還是住校的前提條件之一。

五、決定讓孩子走讀還是住校的前提條件之二就是——孩子的學校在宿舍管理上是否到位，也即能否保證孩子按時就眠。這是讓孩子住校還是走讀的首要條件。學校的宿舍管理到位，孩子們才能按時就寢，保證第二天的上課狀態，保證了上課狀態，才能保證聽課的質量、學習的效果。孩子們的睡眠本來就少得可憐，下晚自習後孩子回到寢室卻不一定能好好睡眠，比如遇上一個多嘴愛說的主兒，每天孩子睡眠就難以保證了。我上高中的時候，就是一名住校生，晚上同學你一句，我一句，常常聊到深更半夜，結果第二天一整天腦袋就像漿糊，怎能保證聽課效率？所以，讓孩子住校還是走讀，父母必須對學校的住宿管理作全盤而詳細地瞭解，將之作為決定孩子走讀還是住校的關鍵。

楊家倫2020-01-22 09:22:08

這種情況要因人而異，不可千篇一律。比如，住家離笑遠，來回上學放學都不方便，為了便於孩子學習，需要住校的就住校，這是正確的選擇。如果你家住在校園周邊，來回上學放學都很方便，就沒有必要讓孩子住校。最終，還是根據孩子的意見，他們如果想住校，不問住家離校遠近，都要給他們住校，這是關係到孩子的情緒，試想一下，一個孩子情緒不好是不會學習好的。如果，孩子精神飽滿學習勁頭十足，他能學不好嗎？

雪莉老師的生活日記2019-12-02 15:46:03

我不贊成孩子住校。

一、孩子的成長需要家長的參與。現在住校的學生特別多，有的家長因為種種原因，把孩子丟在家教或者學校。大機率上，這類孩子的問題比不住校的孩子要多。不是說，陪伴是最長情的告白嗎？孩子作為未成年人，更需要家長的關愛和陪伴。缺少陪伴童年，對於孩子來說，將來怎樣也無法彌補。

二、住校孩子的學習問題。住校的孩子在學習上遇到問題，往往得不到及時解決。因為孩子不可能像成人一樣，遇到問題願意去問，如尋求幫助。有的孩子，本身學習態度就不好，你想孩子會主動問老師，問同學，簡直就是不可能的。現在的學習，好多不僅僅是書本上的知識，還有課外知識。孩子在沒有人督促的情況下，有多少願意主動學習的？即使有，也是鳳毛麟角。像我班上有的孩子不住校，作業問題都多的不得了。有的寫字潦草，有的偷工減料，有的乾脆就不學。

三、住校孩子的心理問題。現在的家長對孩子的學習都非常重視。在孩子的學習過程中，往往有許多是因為心理問題而導致的。比如，有的孩子天生膽小，內向，如果在班裡被別人嘲笑，哪怕別人一絲不經意的表情，說不定孩子的心裡已經萬馬奔騰了。孩子不說，不代表沒有問題。但是問題累積多了，家長再來處理，花的精力會更多，效果卻不一定好。還有的學生不會與人相處，遇到事情不知道怎麼解決。如果每天可以與家長交流，好多事情解決起來就會順利的多。

所以，住校對於孩子來說弊大於利。只要有可能，儘量不要讓孩子住校。

我是雪莉，每天都會分享教育，生活感悟。歡迎關注我，互相交流，共同進步！

盧老師微課堂2019-12-02 12:52:59

關於孩子的住校問題，如果是小學生的話我不太贊同，因為孩子的自理能力吧，不是特別強，如果是初中生，高中生，那我就贊同孩子住校，因為孩子已經大一些了，有自理能力，有自知能力。

不教書先生2020-01-22 18:20:37

初中以上就可以啊，孩子終究要自己面對學習和獨立生活。家長注意提供物質基礎和一定的精神支援就好。

記得第一次住校是初中三年級，為了中考集中複習，我們十幾個尖子生集體住校集體學習，也就是那時候才開始明白很多道理，而且開始了獨立學習生活。

高中以後，住校就習以為常了。每週回家兩次，主要是拿一些乾糧和少許零花錢。高中三年的住校集體生活對我人生影響非常大，也為後二十年的大學生活、一個人求學工作奠定了基礎。所有事情都自己一個人抗過來了。

必要的是，也是我的父母先天的不足，家長儘可能要為孩子的獨立學習生活，提供精神支援，畢竟一個人在外會面臨很多現實問題，無助的感覺會很難受。

居安才能思危2019-12-02 13:56:12

我覺得住校比較好，可以鍛鍊孩獨立生活能力，天天在父母身邊，容易形成戀家。

墨川之2020-01-22 08:34:25

堅決不贊成。現在農村學校幾乎拆掉了，孩子們不能在家門口上學，都集中在鄉里或者縣裡去上學，不得不住校，和父母分離。這樣很不好，家庭是重要的教育環境和教育資源，父母與孩子締結成十分穩固的親緣關係，上一代人給孩子時時傳承著人倫，人際，風俗，傳統文化的各種關係和思想，父母是孩子成長的榜樣，也是孩子情感的寄託，離開父母缺失了親情，缺失了影響，孩子的成長不完整不健全。孩子的約束能力還差，離開父母也容易走上邪路。學校單方面的教育力量微弱，何況當今教師敬業精神太麻木！

專注小學數學教學2019-12-03 05:39:01

住校不能一概而論，要看孩子的年齡。初中以上可以住校，孩子已經有自理能力，但是小學不贊成住校，一是自理能力差，二是不利於孩子成長。

古城紫洋蔥2019-12-02 13:33:35

我個人觀點為，不贊同。

孩子住校，一般是上中學居多，大多數情況是一週、一月或一學期回家一次，間隔時間太長，而孩子在校情況家長是不能第一時間掌握的，而發生的有些情況和傷害是不可逆轉的，造成傷害是終身的。

具體原因如下：

其一，孩子住校，不能隨時掌握孩子在校安全情況。現在網路暴出的同宿舍同學欺凌毆打舍友事件層出，又威脅警告不準告老師和家長，事件暴露出來後，學校又捂住望大事化小、小事化了。

其二，孩子住校，不能隨時瞭解孩子學習情況。孩子在校學習，一定會遇到各種學習上的各種疑問，老師管的學生多不一定忙得過來，學習主要還得靠家長監督，如在家住會及時幫孩子化解，否則發現晚了，積累多要趕上就困難了。

其三，孩子住校，不能隨時瞭解孩子心理狀況。孩子慢慢長大，身體心理也進入快速成長期，心理健康很重要，知子女莫如父母，這也需要時刻關注。

其四，孩子住校，不能隨時瞭解孩子交往情況。俗話說：物以類聚，人以群分。進入中學，孩子的人生觀、世界觀、價值觀更是定型的關鍵時期，而社會上不良習氣也在滲透影響學生，因此發現問題必須及時糾正，以防偏差不能有效糾正，最後造成大錯。

以上是個人粗淺見解。望在留言區留言，進一步溝通交流。

寶寶沒時間2020-04-14 22:33:37

不贊同，我家孩子上一年級，去年一年級第一期開學的時候，開學孩子奶奶就讓住校，我沒讓，接下來我說說我站在我的角度不贊同的原因

兩個原來，第一個孩子太小，第二個不想失去更多和孩子接觸的階段

現在孩子都上學早，像我上學時，七八歲才正式上一年級。而現在孩子上學多加了幼兒園，到小學時有的才六七歲，真的是我玩泥巴的年紀，現在的孩子已經早早幼兒園讀書去了

我們假設孩子三歲上學，那麼我們時常陪他們的時間只有三年，三年後就是孩子們的偶爾休息日或者寒暑假可以經常陪伴，如果孩子在報個興趣班或是寒暑假班，那麼陪伴的日子更少，而小學的六年時間也是孩子性格轉折點，本來就只有孩子們放學的時間才可以和父母在一起聊心，這個時間段也剝奪了，那麼我們意味著參與孩子的童年時光就更少了

讓我堅持小學階段不讓孩子住校的原因，最大的一個是老師更多的是負責教育，而對於生活身體方面而關心太少，而像和我家老大去年同階段上一年級的孩子住宿的孩子，孩子發燒了一天老師竟然不知道，還是星期五放學的時候，家長髮現不對勁才去的醫院，記得特清楚孩子奶奶說燒到39°多，對於這個事情當時家長群裡吵吵嚷嚷了好幾天，這種粗心機率很小，但是作為父母這百分之一的機率，我想每個父母都不希望發生。這件事是我堅定孩子小學對於不住宿的原因

對於初中高中大學中，因為這是一個慢慢鍛鍊獨立性的階段，我想我不會干涉

這只是對於孩子目前狀況的一個考慮，也是我個人的一些小想法，小學住校無非是加上早晚自習，讓孩子更多的時間讀書，但是我覺得各有利弊吧，在家也可以早起讀書，對於孩子的自律性，不是一朝一夕的住校能完成的，讓孩子懂得自律的好處，從而自發的去自律才是關鍵。

學小信2019-12-02 15:15:07

與孩子住校的問題呢，一直以來都是比較受爭議的，在這裡呢，我建議家長們根據孩子的實際情況，包括我們家長的時間，經濟條件及孩子的性格等幾方面來作為參考，決孩子是否要住校。

現在呢？一般住校的學生都是從初中開始到這個高中期間住校的會比較多，小學期間開始住校的學校也有，但是是非常少的，一般這類學校對孩子的監控都是比較嚴格的，小學期間如果說是選擇，是否讓孩子住校的話，這裡建議今天要小學期間不要讓孩子住校，因為這個時期孩子的很多性格習慣都在養成當中，包括他對學習的一個興趣而等等，都是在養成的一個習慣過程當中，那麼如果我們家長能夠多一點時間陪孩子，儘量讓孩子在自己身邊。

嗯，大多數孩子開始住校都是從初中開始，初中高中住校，這個比孩子比較多，嗯，這個時期呢，如果說我們家長可以的話，今年讓孩子選擇住校，同時呢，在孩子住校期間，要對孩子進行更多的心和關注，嗯，這個時期的孩子的包括他的一些性格的基礎，有基礎報，包括他的一些習慣都開始逐漸的養成，那麼我們孩子住校可以一點點地培養孩子的的自主自立能力，但是呢，並不是說登出我們的家長對孩子的關注，就要上這個時候，我們的家長需要跟老師進行深入的溝通了解，及時關注孩子在學校的一一個情況，尤其是初中期間，因為初中的孩子正值青春懵懂期啊，對很多事物都是比較好奇的，所以說我們的家長要多關注這個時候要給孩子正確的引導，讓導讓孩子能夠更加的獨立自己，對一些事情有自己的決定和處理辦法。

到高中期間的我們的孩子，如果說是主校學習的話，也是件好事，因為畢竟離開學校，對孩子的學習會有一定的影響，高中的時間呢，是非常緊迫的。我們可以來算一筆賬兒，如果孩子是住校的話，那麼她全天的時間，除了吃飯睡覺，還要休息的話，幾乎都是在學習的環境當中，不管是在上課期間還是在課間的時候，他都是在出在一個學習的氛圍和環境當中，很有利於它能夠提升成績，何能夠享受學習的這種快樂，如果高中期間的孩子是走讀的情況的話。那麼首先起碼在時間上我們會浪費很多，同時呢，如果說學習這種狀態和環境突然間發生變化，或者是轉變的話，中間會有一個過度時間，就比如說我們的孩子放學回來之後，他不可能立馬的進入學習狀態，當他從一個狀態轉入另一個狀態的時候，中間需要一個時間，那麼這個時間起碼是在我們的孩子身上，是浪費了時間，同時呢，我們的孩子在離開學校到家裡，這個過程不管是家長去接還是孩子自己回來，這個期間的時間浪費每天，如果不住校的話，也會浪費到三個小時以上，那麼如果這三個小時給孩子，讓孩子能夠很好的休息的話，那麼可能對孩子的學習進度，壓力成績都會有很大的影響，當然這裡跑，咱們說的是正常的孩子，拋開一些有特殊情況的孩子。

最後呢，不管是我們的家長選擇讓孩子住校，還是走讀，肯定都是有自己的一定道理的，是否需要住校，也要根據我們家長的情況，家庭的情況，孩子的自身實際情況來決定，並不能所有的孩子都一樣。

不管怎樣，我們都是希望孩子能快快樂樂，健健康康的成長，住校走讀各有利弊，但是我們家長一定要學會取捨，肯定要選擇利大於弊的。

中園丁2020-01-22 22:21:11

不贊同！陪同孩子的時光很寶貴，年齡越小越要陪，陪孩子是父母給孩子最大的疼愛。住校，就留給孩子上大學再去體驗吧。

三湘中醫2020-01-22 21:02:04

贊同高中以後住校。住校可以培養其獨立生活的能力。

艾菲趣玩親子英語2020-04-12 20:47:18

如果是問我這個問題，我的答案是不贊同。

原因很簡單，我的孩子才上二年級，我覺得小學乃至初中的孩子住校，年紀太小，弊大於利。

這個年齡階段的孩子，正是需要父母陪伴和引導的時候，父母需要用自己的愛心和耐心，來給與孩子安全感，讓他們覺得身後有人支援，內心有愛，可以大膽地去探索世界。

有些家長可能認為，住校可以鍛鍊孩子的獨立能力，對此我並不認同。

住校與不住校，其實不過是換了個環境，也就是說孩子還是那個孩子，只不過對ta的要求不一樣了而已，既然如此，為什麼父母在家中不可以也對ta同樣的要求呢？為什麼非要到了住讀的學校，才能讓孩子學會獨立呢？我覺得孩子在家也是一樣可以學會獨立的，只是說看我們的父母有沒有這樣的遠見，去有意識地培養，或者有沒有足夠的智慧，去進行引導。

其實孩子都是很聰明的，他們會根據環境和物件，來變換自己的對策。比如有些孩子，雖然年齡很小，但是已經學會了在自己家中一個樣，在爺爺奶奶外公外婆那裡又是一個樣。這個和住校的環境變了，是一樣的道理，孩子還是那個孩子，只不過要求的物件標準不一樣而已。

其他城市的情況我不太瞭解，但是像在武漢這樣的城市，住讀的學校，尤其是小學就住讀的學校，在市內都是比較好的學校。可能有些家長會想，這麼好的學校，雖然送孩子去住讀，孩子會有點辛苦，但是能享受到好的資源，也值了。

可是不知道家長有沒有想過這個問題：年齡小的孩子，ta處理問題以及人際關係的能力尚且不足，如果一旦在學校遇到什麼事情，不管是老師批評了，還是同學間出現了矛盾，甚至出現霸凌的情況（現在也這種情況雖說不是普遍存在，但是也不是什麼罕見的情況），可能是超出ta的處理範圍的。也許週末孩子回家，可以和家長傾訴，但是很多時候，等到週末回去的時候，時間已經太久，孩子可能已經不會記得去說這件事了，但是這個問題卻並不是說就自己解決了，也許會留下一些心理隱患。

可能有家長會說，難道不住校就不會出現這些問題嗎？是的，不住校的話，除了一些宿舍矛盾，可能其他問題還是會出現，但是孩子每天回家，細心的家長透過接送孩子的時候，孩子的表現，可以看得出來，孩子對學校的態度如何，心情如何，從而適時地引導，化解。

比如我，我就很注重看孩子的心情，只要孩子稍微表現出情緒低落，我就總是在想是不是在學校有什麼不愉快的事情，有些時候也許是過於緊張，但是我覺得家長細心點總是好的，因為有些孩子由於各種原因，覺得羞恥或其他，不願意跟家長講在學校被欺負被霸凌的事情。不是也有報道說，有的孩子直到在學校被同學打死，家長都不知道孩子一直生活在噩夢之中嗎？還有的孩子因為在學校犯了一些錯誤，怕家長知道後責罰，就自殺了，這些難道不可惜嗎？

總而言之，我覺得孩子的心理健康和人格健全，比成績什麼的都要重要，畢竟成績只能代表一個方面，退一萬步說，即便孩子成績不好，考不上好的大學，或者乾脆考不上大學，也並不意味著未來就沒有希望；有的孩子上的是頂級大學，可是非常冷漠，極端自私，殘害同學，危害社會，這種例子不是也有嗎？

如今這個社會，非常的多元化，而且變化非常快，我們無法預測孩子以後面對的是怎麼樣一個世界，也無法斷言，現在成績好，或者能上名校，是否就一定有一個好的未來。在我看來，孩子如果身體和心理都健康，人格健全，智力正常，有自己的興趣愛好，能夠發揮自己的優勢，有毅力有恆心，是一定可以成就自己的一番事業的，家長不必過於擔心。

當然這只是我的看法，歡迎大家和我討論。

中廉宣教網2019-12-02 19:39:48

要看孩子的實際年齡和年級

邢兄小伊犂2019-12-02 14:07:52

贊同，儘早自立。

高老師志願課堂2020-01-22 09:19:19

贊同加反對，孩子上小學和初中反對住校，上高中贊同住校，理由如下：

孩子上小學時，年齡小，生理、心理發展都處在開始階斷，身體發育需要均衡營養，家裡面做的會更完善些。尤其是心理方面。小學生是心智發育最關鍵的時候，雖然學校裡也能提供必要的方法和環境，但一個班裡幾十號學生，老師不可能對每一個孩子面面俱到的，細緻入微的觀察孩子的變化，這必須依賴家長。只有家長才能及時發現孩子身體和心理細微的變化，給予必要的鼓勵和幫助，讓孩子身心健康發展。

到了初中，雖然孩子身心發展到了一定程度，而這時青春期又來了。青春期的孩子變化最大，容易向兩個極端發展。這時脫離家庭，散容易出問題。留守兒童有很多都發展成問題少年。我不建意這個年齡段的孩子脫離家庭去住校。

高中生身心基本趨向成熟，自我意識明顯增隱，是需要鍛鍊意志和品質的時候了，也是住校最佳時候。住校可以鍛鍊孩子的自律性、獨立生活能力、獨立思維能力、學習能力和解決問題的能力等各方面品質，為將來的大學生活做準備。

遐YX2019-12-02 20:02:30

贊同孩子住校。

我兒子目前上大學，初中和高中都住校。他就讀的初高中是我們省最好的學校之一，在省會，學霸雲集。當時覺得遙不可及，但是沒想到兒子竟然考上了。不捨得放棄，就必須住校，因為我家不在省會。孩子的姥姥不捨得，勸我三思，孩子才12歲，一旦選擇這個學校，初高中都得住校，然後大學，工作，基本上就相當於離開家了。最後決定權給了兒子，他願意去這個學校，也願意住校。

剛剛住校時，很想孩子，每個週日下午把他送走之後，心裡空落落的，就盼著週五的到來。孩子也想家，只是不想讓我擔心，沒有顯露出來。有一次和我聊天時說，他剛剛住校時，晚上特別想我，熄燈後就默默的流淚，不出一點動靜，不想讓同學聽到。好在住校生活豐富多彩，很快他就適應了。

從我家孩子的住校經歷看，孩子住校的好處有：

1、有利於培養孩子好的作息習慣。初中時九點半下晚自習，洗漱後，十點熄燈睡覺，書本不可以拿回宿舍，不許在宿舍學習。高三時到點宿舍也必須熄燈，如果自己想多學會就去專門的自習室。嚴格的作息時間保證了孩子的睡眠。我身邊同事、朋友的孩子，別說高中了，初中開始就天天寫作業到十一二點。

2、家長不用陪讀。網上常常有陪讀家長輔導孩子寫作業時各種崩潰的經歷，還有的家長孩子學到多晚就陪到多晚。孩子住校，我想陪也陪不了，而且孩子也不習慣學習時家長在旁邊。

3、有利於家庭和諧。平時住校，週末回來兩天互相親近的了不得，即使看到孩子玩遊戲也忍了，不會嘮嘮叨叨。孩子青春期的叛逆一般都針對自己最親近的人，不在父母身邊，他會控制自己的情緒，他的青春期我沒覺得有叛逆行為。

4、學會與人交往。孩子從小就住校，需要自己處理好與老師同學的關係，懂得謙讓，包容，我兒子和同學、舍友的關係都很融洽。我觀察到他很注重生活細節，行為讓人舒服，不會做讓人反感的事，會為別人考慮。

5、適應環境快。初高中住校的孩子，上大學幾乎沒有不適應的。兒子大學自己選擇了廣州，從東北到南方，巨大的氣候差異和飲食習慣，沒造成任何活動困擾。我兒子幾乎從來不主動找我，他認為沒啥事，一切都好。

當然，住校的前提是學校得好，無論是教學質量還是管理得讓家長放心。無論是初中還是高中，兒子每週都會帶一張反饋單回來，班主任、各科老師都會反饋孩子一週的情況，也要求家長反饋在家兩天的情況。其次，孩子住校不等於家長放任不管。不用照顧孩子吃喝拉撒睡，肯定是輕鬆，但是得時刻關注孩子的情況，多和老師溝通，多和家長交流，週末孩子回來多陪伴，關注他的情緒。學校、班級的任何活動，我和孩子爸爸都特別積極的參加，家長會搶著去。雖然沒有天天陪伴，但是孩子成長的重要時刻，我們都沒有錯過。

君如芝蘭亦幽香2019-12-02 19:10:13

我覺得小學，初中不適合孩子住校。有些家長認為可以鍛鍊孩子的自理能力。可鍛鍊孩子自理能力的方法很多啊！把孩子推給學校的家長，反而是一種不負責任的表現。這部分家長，你知道孩子在學校是怎麼“自理”的嗎？大多數孩子可以說是“受”過來的。很多孩子受了“罪”，也不懂。受了委屈，也不敢說。挺過來的變“皮”了，挺不過來的自閉了。

70後的時代農民2019-12-02 16:16:46

我贊同。這樣可以讓他過集體生活，便於以後能更好的適應環境，對今後的學習和工作都有利。

瑤鄉鳥兒2020-01-21 14:55:42

贊同，鍛鍊孩子的自立能力，可以不依賴父母，自己照顧好自己的日常生活，和同學之間又建立友好的關係，鍛鍊他們同學之間和睦相處，大多都獨生子女，在家啥都不做，住校好，從小培養他！

博學二寶姥姥2019-12-07 19:38:33

我孫子現高三，就住校啦，每週六下午回家周曰下午4返校啦，我支援孩子住校了

ok程呆呆2019-12-02 13:01:28

不贊同，孩子長的太好看，怕捱打［捂臉］［捂臉］［捂臉］

蘇茜的生活2019-12-02 12:46:23

看孩子的具體情況，如果自理能力不強，學習習慣不好，學習不自覺，不贊成住校。

教育之道法技器2019-12-02 13:54:21

孩子是否住校應該根據不同年齡和學習階段以及學校相關的管理規定來判斷。

1、孩子年齡太小，長期住校學習雖然能夠培養孩子的獨立能力，但是也對學校的管理提出更高的要求。如果學校管理混亂鬆懈，增加孩子人身安全或心理問題、不良習慣等風險，過早的離開家長也不利於孩子的健康成長。

2、到了初中和高中階段，孩子是否住校應該根據學習情況和學校的管理規定來判斷。在學校嚴格管理和監督下，住校學習可以培養孩子的獨立生活和學習能力，學會與同學相處，能節省更多時間用來學習，有利於孩子的成長。當然家長也要時刻關注和監督孩子的學習情況，多與老師聯絡和溝通確保孩子在校學習狀況良好和健康成長。

新農民老劉2019-12-02 18:32:51

對於我的孩子，我現在不贊同初一住校。

我孩子2016年初一時，沒申請到床位，就只好走讀。後來在我的引導下，學渣變學霸了。走讀了兩年，獲取了學習自信和順利度過了“叛逆期”。

現在是高一，學校比較遠，只能住校。孩子懂事了，也該放出去獨立了。

住校與否，看不同時期吧。

楓葉1877960392020-01-21 10:02:25

我贊同孩子住校，這樣可以鍛鍊孩子獨立生活的能力，能增強孩子的自信力！

無韻詩翁2020-01-22 16:32:56

如果有條件住校的話我贊成孩子住校，因為住校後

1。便於學校管理，統一作息時間，減少遊戲時間，提高學習成績

2。方便同學之間的互相瞭解和交流，鍛鍊自己日常動手能力

3。培養孩子的自理能力，以便走向社會後能儘快的融入社會，

所以我贊成孩子住校

哎呀5c1R2019-12-02 16:04:00

作為一個從小在私立學校住校讀書的30歲過來人，有幾句話要說：

讀私立學校的初衷：當年老家教育水平整體較差，而我也是趕上好時候，老家湧現出好多私立小學、初中、高中。不得不說，當年能上私立學校的家庭條件是一方面因素，孩子個人素質也是一方面，入校是需要考試的。當

年我是屬於勤能補拙的，所以上了私立學校後，老師是非常有耐心的，每個知識點學不會，做不會題，老師會一直陪著，直到學懂弄通。（畢竟私立學校老師工資高，要求請對也高）。

當年就是在私立學校上了5年小學，等上初中時，在我們縣各個學校都參加了入學考試，幾千人中，穩穩的都在前15名。這是在公立學校做不到的。

從小住校帶給我的影響：當年私立學校都是住校的，兩星期回趟家。我記得當年別人的父母中間老去送衣服送餃子，我爸媽除了61兒童節看我表演節目，再沒去過，也沒送過，都是校車。

可能女孩也懂事早，從住校起，自己的衣服自己收拾，學校也安排了洗衣服課，洗澡課，所以每次週末回家都沒有髒衣服帶回去。

其實，回頭想想是從這個時候起鍛鍊了我的自理能力，以至於剛上大學時候看到很多同學連被套都不會套，自己卻什麼都會。。。

還有最重要的一點，就是鍛鍊了我的與人交往能力。從小就是集體生活，懂得如何融入集體，如何與人溝通交往，如何處理人與人之間的關係。所以說集體生活是非常鍛鍊人的。我想如果以後我有了孩子，在有可能的情況下，會選擇讓他住校。

我感覺住校生活對我的人生起到了非常正面的作用，對我的性格和各方面能力都意義重大！！！

在外的本地人2019-12-02 17:40:57

一：住校的年齡不能太小。年齡太小不僅是父母擔心，對孩子的成長也不利，尤其是對孩子性格也會產生影響。小學期間正是孩子對父母理解，認知的年齡段，過早地離開父母我覺得不太好。再好的食宿老師，心裡老師都無法代替父母。二：個人覺得五年級以上孩子住校，對孩子有利於培養團結、互助意識，個人動手等方面有很大好處。孩子會學到很多生存技能和良好的生活習慣。因此，住校應根據孩子的年齡。因教育資源匱乏或整合的山區另當別論。

萬老師說高考2019-12-02 14:57:56

不贊同，一群年輕人在需要規律的進行學習和生活的時候，卻放任不管了。完全看天性發展，一個寢室6個同學有一個不學好，那就壞了一鍋粥。

邦博爾招生網2019-12-02 13:35:50

我贊同孩子住校，孩子住校對於孩子的發展有很多好處。

1、培養孩子的自立能力，因該能力是孩子早晚要面對的；

2、有利於培養孩子獨立思考和培養良好的學習習慣；

3、在一個管理較為嚴格和學風氛圍較好的學校，會培養出孩子良好的競爭意識；

4、在好的老師教育下，孩子會養成具有良好團隊意識的小大人，對其今後的發展非常有利。

需要詳細分析自身情況，可以關注公眾號：邦博爾招生網，專業老師一對一分析情況。

立志課堂2019-12-02 15:33:54

我

不贊同小學生和初中生

住校，我

贊成高中生

住校。

現在有很多家長都在

糾結到底要不要讓孩子住校？住校對孩子來說是好還是不好？我認為住校有利也有弊。

首先我說一下住校的好處

1。培養孩子的自立能力

2。培養孩子的獨立思考能力

3。增強孩子的集體意識

住校的弊端：

1。家長不能及時發現孩子的缺點並及時改正

2。孩子缺少安全感

3。缺少跟父母的溝通，易產生逆反心理

據此分析，我覺得應該根據孩子的生長髮育的特點來決定要不要住校。一般來說，我不建議小學生住校，因為小學生的孩子年齡太小，對家長的依賴性比較強，需要家長的陪伴，突然讓孩子住校會讓孩子缺少安全感。小學生自理能力不強，照顧不好自己，例如飲食穿衣等，容易生病，不利於孩子的生長髮育。小學生思維發育不完善，對待事情好與壞的辨別能力不強，如果做錯事，沒有家長的及時糾正，很容易形成錯誤的價值觀。因此，我不建議小學生住校。

孩子上了初中，已經具備一定的自立能力，基本的價值觀也初步形成，已經能夠辨別是非美醜，但是這個時候的孩子進入青春期，對身邊的一切都充滿好奇與新鮮感。迎來一生中很重要的生長髮育期。無論身體上還是思想上都需要大量的“養分”。如果這個時候讓孩子住校，很容易影響孩子的身體發育，也會因為缺少家長的溝通陪伴而出現逆反心理，另外青春期的孩子容易嘗試一些新鮮的事物，對與錯，好與壞，這個時候需要家長的引導與約束。因此，我不建議初中生住校。

孩子上了高中，人生觀、價值觀已經形成。同時也能獨立思考問題，處理自己的事情也遊刃有餘。即使是家裡的瑣碎事情，孩子也會幫忙分擔。但是學習任務也重了，這個時候可以給孩子一個獨立的空間，讓孩子安心的學習，同時孩子也長大了，需要鍛鍊孩子的獨立生活能力與自律能力。這個時候我建議可以讓孩子住校，給孩子獨立生活的空間。

老北鼻1232020-01-21 11:59:07

贊同啊！我家孩子三年級，走讀的話增進親子關係，住校的鍛鍊自理能力，一年級的時候本來說讓去讀私立住校的，他爹不同意說小女孩在家時間本來沒幾年有去讀私立一下又划走幾年有點接受不了，現在我是分分鐘想讓他去學校住。。。［捂臉］［捂臉］［捂臉］在家裡各方面的干擾誘惑太多。。。住校的話學習環境就很好。。。老師統一管理，讀書注意力會集中一些。。。我現在有些後悔沒讓他一開始就去住校讀書了［笑哭］［笑哭］［笑哭］

星期五60352019-12-02 16:13:57

不贊同，孩子在學校不放心發生什麼事大人也不在身邊