大江ooooo設想2019-08-06 15:05:36

什麼人都有用，更何況研究生呢，太看不起自己了，你要知道這個世界是很大的。

張乃乾2019-08-05 17:09:05

管理類在職研究生大概有這麼一些專案：MBA、EMBA、MPA、MEM等，是一種管理類的在職學歷教育，獲得的是碩士學位，如果全國管理類全國研究生統一考試，還會說的研究生畢業證。

個人MBA畢業之後，總結有如下5個方向上的收穫：

1、管理知識全面擴充

無論是戰略、組織、管理，還是財務、營銷、生產運營，抑或是人力資源、資本等方面都經歷一個系統學習的過程，學習完之後，你會覺得頭腦的商業化思維更加系統和全面。

管理類在職研究生教育的核心課程涉及工商管理的各個主要主面：金融、管理、會計、市場營銷、決策科學、經濟學和組織行為學等。一般情況下，這些課程都是必修的。每門核心課程都全面地介紹了該學科的實用知識。如管理經濟學講述了微觀經濟的常識，市場營銷課涉及定價策略，公司理財則展示了做為一個公司核心的財 務方面的理論。總的來說，這種系統的理論學習是非常有用的。

2、思維模式整體提升

管理類在職研究生給我們帶來的最重要的東西，是對我們固有的觀察、分析、思考和決策的思維模式的擴充。長期以來，我們每個人在工作中都形成了固有的思維模式和觀念，而這種觀念和思維模式決定了一個人的行為。所以說，只有改變了一個人的觀念，才能改變一個人的行為與做事方法，單純依靠理論知識是改變不了的。真正好的管理類學習，是能夠改變一個人觀念和思維模式的學習。

MBA/MPA給我們帶來的相當重要的兩個收穫就是創新和設計。人們現有的思維模式主要是判斷型的、分析型的，如果用生產汽車來作比喻的話，判斷和 分析是汽車的兩個後輪，我們必須把設計和創新作為汽車的兩個前輪，給我們提供前進的方向，同時和後輪有機的配合，這樣才能夠駕馭這部汽車帶領我們不斷的前進。

3、人脈的擴充套件

同學圈中，有些人在某一方面或某些方面都有著非常豐富的成功經驗，除了正常的課堂學習之外，大家課餘相互之間的交流溝通本身就是一個非常好的 學習過程。因為身處在這樣一個環境當中，大家很自然的會取長補短，總體水平就會一起水漲船高。這是一個良性的迴圈，激烈的競爭促使每個人拼命努力，加上同學大多在原來的工作崗位上積累了豐富的經驗，所以才能夠相互交流、借鑑和學習，共同提高。

4、自我的提升

在職業素養方面，MBA/MPA也能夠給我們帶來極大的提高。近兩年的系統學習，大部分同學都應該在思維、視野、語言和交流的能力、判斷和決策能力等方面獲得了不小的提高，而這些是能夠使同學們終身受益的。

5、為下一代言傳身教做示範

對孩子最好的教育就是父母的言傳身教，讀了管理類在職研究生，會影響到自己的孩子，讓孩子看到自己的父母為了提高自己依舊不斷學習，對孩子的鼓勵作用是十分巨大的。

顧雲孫2019-08-05 17:21:02

對題主所提出的問題，應該是以今工作了吧？然而想透過在職再讀研究生，當然可以。

哪麼對在職讀研究生，有帶薪去讀全日制的，而只裡是單位為了對你的培養，可以帶薪去讀，至於讀完研究生，待拿到學歷證書，而單位可能對你管理能力有一個全新的認識。也許可能會進入領導層。

再有一種情況，是自已主動學習參加讀研究的學習，對於這樣情況即是透過自學考試，而利用晚上或休息天，去聽講座，自學成才的道路，取得研究生學位證書，當然這個證書是很不容易的，需要多學科的複習，考試取得透過，主要因為是一邊工作，一邊自學，所以需要時間的來證明自己，對於不管哪一類的讀研總會有一定的作用，主要看你學習的目的性要明確。個人觀點，僅供參考！謝謝題主的邀請！

體制公文寫作大講堂2019-08-05 17:51:42

有用，理由有以下幾點。

第一，含金量相對較高。2016年的研究生改革以後，主要是非全日制研究生改革以後，含金量相對較好。我就是一個目前在職的，而且是在學的非全日制研究生。我是18年考上的研究生，目前一直在上。而且非全日制研究生在各種考試中尤其是對於行政體制來說，都比較認可的。不管是參加遴選還是什麼其他考試，只要是特別註明是非全日制，那麼非全日制研究生就是可以參加考試的。

第二，一舉多得。非全日制研究生很明顯是在在職人員進行學歷提高的一個過程。那麼在這個過程中，我們既獲得了工作的經歷，而且也提高了學歷，所以說是一舉多得。相對而言，非全日制上學比較容易。很適合上班族進行提高學歷。

第三，非全日制研究生可以在上課的過程中認識更多的朋友，學到更多的知識，雖然非全日制沒有那麼管理嚴格，但是隻要你好好學習，還是可以在課上學到很多知識，尤其是一些985院校的非全日制研究生。當然好的學校是相對而言分數還是比較高的。同時學習非全日制的同學來自於各行各業，有很多各行各業的朋友，你可以結交。在上課的時候，教授可能會提出一個觀點，那麼在觀點的討論中，你就會發現很多同學因為從事的行業不同，看待問題的角度也不同，這給你看待問題和解決問題營造了一個很好的辨證環境。

第四，可以增加自己加薪升職的籌碼。很多人上非全日制的研究生的一個主要目的就是因為可以提高學歷，提高學歷就有利於升職加薪，尤其是相對於行政體制，研究生畢業，不管你是全日制，非全日制，都是可以享受副科級待遇。這也是促成很多在職公務員進行報考研究生的一個主要原因。非全日制研究生還給你增加了相應的升職加薪的籌碼，為什麼這麼說呢？因為在同等條件下，研究生和本科生還是有本質小的區別。同等條件下，當然提拔一些學歷較高的人。 希望我的風險能夠幫助到你，謝謝。