校園足球2017-09-28 15:24:11

今天一大早，校園足球聯盟的新浪微博收到了一位粉絲的私信留言。

他說他是武漢一名從事校園足球的基層體育教師，從意氣風發，到滿頭銀髮，已經幹了36年，今年59歲，也許再幹一年就將退休。

這幾年校園足球的大發展，讓他既高興又擔憂。高興的是今天的局面來之不易；擔憂的是怕方向走偏。為此，他曾專門給各大報社寫信，希望與廣大校園足球教練員談談心，“為校園足球做一點點有意義的事”。

信的原文如下：

搞校園足球，其實就是抓好和落實好兩大塊工作：

第一塊是校園足球的普及部分；第二塊是提高部分，也就是足球特長生的訓練與培養。

在我看來，制約校園足球普及的核心因素是領導。領導重視，所需經費到位，制度和檢查評估落實，成效就好。然而，制約校園足球提高部分的核心因素是從事校園足球的教練員。過去，培養少兒足球運動員的是足球學校，是一種精英式的培養模式，因而需要的足球教練員相對較少。現如今搞校園足球需要大批高質量、高水平的校園足球教練員。

那麼，該如何做一名“稱職”的校園足球教練員呢？

需要注意的是，在校園足球教練員前面，我強調的是“稱職”，而不是“優秀”。稱職與優秀是有區別的。是否稱職的評價依據主要指向是工作態度、責任心、奉獻精神，而對業務能力的指向則不是那麼苛刻。是否優秀，則對這兩個方面的要求都很苛刻。我認為，即使一個教練員的能力很強，但若缺了奉獻精神、責任心，耐不住寂寞，是幹不好這份工作的，就更談不上優秀了。

當校園足球教練員其實是一件很辛苦的事。本職工作是上課，業餘時間是帶隊訓練。雖然教師有寒暑假，但由於要訓練，還真沒有幾天休息時間。職業隊是一群人帶二三十個隊員訓練，而在校園，則常常是1人帶20多個隊員訓練。為了不影響學習，我們經常會在學生下了晚自習後訓練。小學的教練員還會遇到更多的問題，因為他們面對的是一群年齡更小，又淘氣的小隊員，花在管理上的時間會更多。

此外，職業足球隊教練員的目標比較單一，成年隊就是拿名次，青年隊的目標則是提高與名次。而校園足球教練員的目標更廣：

首先要透過球隊的訓練比賽、管理等一系列活動，全面培養學生，把育人放在首位。其次是努力地使這群足球特長學生，專項能力得到提高，成長成才。再其次，還得爭取在各級別比賽中取得好成績。因此，校園足球教練員的工作就顯得多而雜，似乎總有做不完的事。

其實校園足球教練員的辛酸苦辣遠不止這些，因此，我覺得要想做一名稱職的校園足球教練員，必須具備以下幾個條件：

一是要真心熱愛這個事業，要把這項工作當作一項事業去做；

二是要有強烈的責任心，能耐住寂寞；

三是少一點功利，多一點奉獻；

四是在業務上要不斷進取，不斷學習先進的訓練方法和管理經驗。

有人問我：搞校園足球是否有捷徑可走？在我看來，如果說有，那就只有——造假，改年齡、以大打小、請僱傭軍……

我們有些校園足球教練員，幹了一兩年工作，比賽得了個好名次，就以為自己很優秀了，開始有了架子，開始講條件了，動不動就撂挑子。作為一個在基層學校幹了36年的足球教育工作者，我認為這樣的人連一個稱職的教練員都不是，因為他對校園足球工作的理解太膚淺。

最後，我想再次強調，我們校園足球教練員應該努力追求的目標：第一是育人，第二是育才，第三才是比賽名次。千萬不要把這一目標的順序顛倒了，否則我們的校園足球又會染上以前職業足球的毛病——唯成績論，為爭取名次不擇手段地找“捷徑”，這樣不但會毀掉校園足球，更會毀掉中國足球的未來。

與有志於做校園足球教練員的朋友共勉。（完）

（作者系武漢市第四中學體育教師、校足球隊主教練周老師）

同時小編在閱讀周教練博文的過程中讀到這樣的一段話：

跳望遠方，

很遠很遠的天邊，

已經顯現出晚霞的紅豔。

一年，還有整整的12個月，

我將正式退休。

但我會像戰士一樣，

努力站好退休前的

最後一班崗。

儘管，去年六月的心臟手術

幾乎把我擊倒；

儘管，直到現在

我的健康狀況還是問題多多；

儘管，目前的身體現狀

再也不允許我

在一線跟隊員不分你我……

但我仍然會像戰士一樣，

做好我力所能及的工作。

假如，有一天，

我真的是由於身體的原因一一

幹不動了，

或者是60歲退休了。

我知道：

我的心

仍然還會牽掛著

武漢四中的足球！

關注著

我們的校園足球！

小編非常贊同周教練的觀點：校園足球教練員應該努力追求的目標：第一是育人，第二是育才，第三才是比賽名次。

在此也祝周教練工作順利，健康長壽。

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廣州土著胡榮錦2018-01-31 22:14:59

我曾採訪過廣州荔灣區南漖小學的體育老師李偉，聽他談過做校園足球教練的感受：總的說來，他們必須要有責任心，在教球的同事，更加要教隊員做人，相當不易。

李偉，國家一級足球裁判員，D級足球教練，在荔灣區南漖小學做體育老師，兼任該校“小麻雀”女子足球隊的培訓和指導工作。李老師有著堅定的信念、高度的責任心和過硬的基本功，並具備優秀教師的素質和修養。

為了方便訓練，李老師還把家遷到了南漖村，起早貪黑。在常抓兩支主力隊伍的同時，李老師還不斷地摸索、利用參加中國足球協會選派到各個賽區執法時學習全國各地高水平運動隊的訓練模式帶回到本校，經過按本校的條件和基礎設計一系列體現校園足球特色的遊戲與活動，將班級足球賽、足球親子活動、足球遊戲、足球韻律操有機結合，形成系列，構建適合社團特點發展的教育模式，寓教於樂，弘揚足球文化和發揚社團團結、堅強的精神。

在隊員眼中，李偉是個很嚴厲的教練。可他也有寬容的一面。有一次在比賽的訓練中，隊員沈淑慧的膝蓋被球碰出血來，她哭著說：“李老師，我怕明天不能參加比賽了！”

李偉安慰她說：“你好好在家養傷，我們其他隊員會代替你比賽的。”

他的話讓沈淑慧很感動，傷好後，她更加努力投入到訓練中去。

李偉教練說：“‘小麻雀’是需要鞭策和鼓勵的，我欣賞她們的勇敢和刻苦，她們能取得佳績，是用汗水換來的。”

睿茵足球青訓2018-02-15 09:59:58

做一名校園足球教練真的不容易，本來教練這一行在國內就是不是很熱門，想要做一名優秀的足球教練員建議哥們先從國內外的教練員教學影片學起。

比較有名氣的就是之前

CCTV出品的科化足球訓練法，當時透過國內外優秀教練員給大家安排了非常精彩的足球教學影片。

多看看國內外足球教學書籍，不斷提升自己的足球涵養。足球教練是個富有想象力和挑戰性的工作，在平時教學中要不斷提升自己的教學手段，形成自己獨特的教學風格，讓學生能夠對你有所敬仰。

作為一名教練員你要經得住寂寞與孤獨，但是當你帶的學生能夠踢出來成績的時候則是你非常開心快樂的時刻。

雕牌小黃牛2017-09-28 20:59:16

1教師的職責是教書育人，作為一名足球教練就是要教孩子提高球技，所以就要求教練員本身要具備良好的專業素質。

2關心愛護每名隊員，關注隊員的身心發展，對隊員嚴慈相濟，公平的對待每名隊員。要有高度的責任心，耐得住寂寞。

3為人師表，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則，做隊員學習的榜樣的。

4教師是一種收穫大於付出的職業，作為一名教練員更是要少一點功利心 多一點奉獻精神，就像蠟燭照亮別人燃燒自己。

5要善於學習，接觸新穎的訓練方法和教學方法，提高自己業務能力。

6多於球員溝通交流，做一名場上是教練，場下是朋友的角色，是隊員都信服於你，信任你。

姑蘇潤東2017-09-29 14:41:13

首先你得會踢球，也就是職業球員出身，，最好是踢過中超中甲高級別聯賽，知道足球是幹什麼的，怎麼踢，有啥用。先研究研究孩子不同年齡段的心理，習慣，變化，身體發育特點等等，你！然後就是實踐摸索兩三年到三五年，你才能說真正有經驗！