匿名使用者2020-05-16 21:17:05

問巧了。我從小學到現在高中都是宣傳委員 qvq

高中比較水大概一個半小時一期就出好了（老師也不太管），可能因為我是理科班唯一的美術生覺得挺理所應當的2333

初中出黑板報是真的快樂（學業比較閒）|°з°|每次畫都有想畫的人物，根本沒有考慮值不值。現在想來，值得啊，順便我們學校板報是在教室外的瓷磚上畫，結識了一整個樓層的大觸qvq

解決方法建議①降低精度壓縮時間②試著畫我流爽圖，滿足表達欲③老師不好意思我太忙了不畫了

（四年前畫的黑歷史（⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎）重在享受過程

blublublu2020-05-16 22:22:07

【如果你成績有因畫板報而下滑，那不值得！就是不值得！高中成績必須首位！所有影響成績的行為都不值得！！如果沒有影響成績，你可以往下看看我的回答】

本人高中宣委

對於我，個人覺得值了

如果你拋離享受畫板報的樂趣，單看你獲得的獎勵，那你的付出與收穫是絕對不對等的，板報基本上就是義務作畫。但我覺得凡事有得有失，對我來說，當宣委得大於失罷了

講下我自己當宣委的心路歷程，僅供參考

一。興奮期

當宣委是出於對畫畫的熱愛

我很喜歡一個人戴上耳機在午休時光靜謐的教室裡，對著墨綠色染上陽光的磨砂質黑板塗塗畫畫的，粉筆輕微的摩擦感、浮蕩於空氣中的白色粉塵使我心醉，我超愛這份工作的！

然後可能還有些同學的認可和讚美、學校的獎狀和獎品。

二。倦怠期

越當越發現煩心的事也是一大堆呢。老師的不理解和不尊重、作畫時間的緊迫、沒有完成的作業……特別是看到自己耗費大量時間和精力畫完後，還有人跑過來不懂裝懂指指點點，我：

【不是我受不起批評，但這個時候我真的好氣，特別是他們說的經常是客觀上說就是錯的】

其實畫板報最主要的問題是在高中這種時間緊迫的階段，會給心理很大的壓力，所以在我成績低迷期和臨近大考之時，如果還有板報任務，我會很容易出於一個焦躁不爽的情緒中。【這種時候建議靠刷題來消除負罪感呢】

有些同學勸我可以畫潦草點，隨便畫畫就完事，鬼知道我什麼毛病，就…要做就認認真真做嘛，畫畫質量必須保證的【捂臉】

經歷了半年宣委的毒打，我想辭職，結果找不到繼任者，無奈，繼續當

三。釋然期

佛了，反正也逃不掉了，還不如改改心態

無非就兩三個中午不睡覺，再湊點晚餐時間，就不想那麼多了，反正想了也是心煩，就自我放空，享受作畫就完了

然後我的工作也不止板報嘛，我是宣委，所以後期組織了班上好幾個活動表演，比如運動會開幕式表演、藝術節表演之類的，反響都挺好的，所以我的成就感和虛榮心得到了極大的滿足哈哈哈哈哈，同時對我組織能力確實有提升的，我其實還是很慶幸自己當了宣委的

總之，個人建議，可以嘗試堅持一下，畢竟大多數事情都得過去之後再回望，才發現那段時光很有意義

抬頭數錢2020-05-17 19:19:40

除非是跟互相喜歡的男/女孩子一起不上自習課在無人的辦公室裡一起畫，否則就是不值得——來自一個老宣傳委員的忠告。

幣幣幣biubiubiu2020-05-19 18:54:16

強答一波。我感覺我不答這個題都對不起自己這幾年的努力

上圖。

你上課的黑板多大，我的黑板報就有多大。

從初一下學期開始全版水粉，一直畫到初三，現在快要畢業了。

別的同學一放學就回家了，但是我經常7點多從學校離開。週末的時候經常來學校補板報，時間通常很緊。雖然黑板報上署名有很多人，但每一次的結構，粉筆草稿和重點部分上色都是我一個人做的。（圖片均為臨摹）

也真的很感謝一些人給我的幫助。

回到這個問題，我的回答是真的很值得。也許你付出了很多東西，在這個過程中失去了不少，但也必定會很多收穫。比如說我的老師進了教室之後，看到新畫的黑板報都會誇一句好看，比如說門口路過的其他班的同學會在窗邊停留駐足，比如說我的黑板報曾經被拍下來，放在學校樓下的展示板裡，比如說上次重新選舉宣傳委員，我們班40個人我獲得了38票，比如說所有人提到我都會想到，我的黑板報，畫的很好。

中間有被父母勸說過不要畫了，誤了學習，一直想向老師辭掉我的工作。就這一件事情，我完全沒有聽他們的。

值得。

順便上一波圖，讓你們看看為什麼我要這麼認真。。接下來是年級的優秀板報。。

相簿裡只能翻到這兩張，但是歡迎光臨我大上海市建平中學西校~

————昏割線————

有人點贊好開心~

我來夾帶一點私貨惹。第4張圖片是我愛豆李振寧~

也許你們知道淡黃的長裙，蓬鬆的頭髮，但是青1你們應該都沒有聽說過（流淚）

這個男人就是夾在偶練和青2的光輝下出道的。（攤手）

隨便搞幾張圖吧。

憨笑ing

賣肉ing（不是）

您誰？是深深李嗎？

A哥

這一張炮姐說有彩蛋，我看了半天xiong，才發現不是那裡（汗）。之前在舞臺不小心露奶子了，現在我老是想看，老色批了。

更了更了

上高中直接宣傳委員了，第1次黑板報，都來康康！

——————————昏割線——————————

快來康康！第2次第3次的黑板報也已經出來了！

新高中的班級裡有好多集美畫畫特別厲害！感覺有了他們畫黑板報變得更幸福了！

下面上圖！

放完就跑，溜了溜了

————————

俺又來了

新學期開始了黑板報也開始了，打工人開始幹活了

不多bb了上圖

溜了溜了

————————————

來了！這次畫了很久很久，但我真的好喜歡

很感謝和我一起打磨的友友們！謝謝你們願意包容我這個強迫症

知乎使用者2020-06-07 00:15:16

班刊還是要回歸宣傳功能吧。我覺得現在很多班刊其實都不能算得上是班刊了，宣傳委員做的也不是宣傳了。

如果只是做宣傳的話，其實……沒有那麼累。這項工作看中的，本來應該是內容，而不是形式/畫技。

題主可以自己想想這個問題，下面是我的故事，可能有點跑題……

1

我是從初中開始做宣傳崗的。從小就一直覺得有興趣去畫一畫，初中剛好換了個環境，就想嘗試一下。正巧那時候也在學素描，雖然擔任的是學習委員，但卻領了班刊的任務。

那個時候，我認識到的班刊還很樸素，就只是簡簡單單用基本的六色粉筆畫一些圖案，排一排版面。我還記得我畫的第一期班刊是教師節，標題是“師恩難忘”。我找了幾本雜誌，照著上面的字型和版面設計比到了黑板上，得到了老師的好評。

我很快開始喜歡畫班刊了，儘管那面黑板其實只是在牆面上糊了黑漆的產品，它邊緣的木結構已經被白蟻蛀得掉渣，儘管老師對於班刊從來沒有什麼期待，她想要的只是一個能夠交得上任務的四平八穩的平凡班刊。

我們組建了一個穩定的班刊小組，我安排版面、做標題設計，也畫一些插圖。一個學畫多年的同學是插畫的主力——我們直到現在都是非常要好的朋友。另外兩個同學負責謄抄正文。

初一是我最上頭的時候，我沒見過那些高階的作品，卻也想到了顏料。我們有過拿四五張4K素描紙拼在一起貼上黑板拿顏料畫插圖，也有過直接在黑板上塗顏料，想著美觀性和創意，想著推陳出新。有相關任務的時候，免不了要投一整中午加上下午的自習或放學後的一小時，有一次週末也跑進空空蕩蕩的學校去一個人畫班刊。

在那個學期的後半截，我先是被提成副班長，然後很快又因為和老師的矛盾卸掉了職務。但自始至終我一直抓著班刊的工作，就算以一個普通同學的身份也要去牽頭這個工作（也幸虧班刊組的同學都承認我），就算老師不告訴我要畫什麼主題，我也要繼續畫下去。畫班刊讓我覺得快樂，它是我當時貧瘠的幾個成就感來源之一。

2

隨著畫得越來越多，我也開始有了一點思考。班刊的目的到底是什麼？本質上班刊是宣傳的手段。我並不太認可一些整版都是與主題無關的美術創作，然後寫上一兩句無關癢痛的話來貼合主題的做法。這有點本末倒置，應該是插畫去呈現主題，主題才是重點。

2014年春

這張圖是我初中時候最滿意的一幅班刊，是初二時候的作品。它並不複雜，也沒有太多技巧，也不如那些藝術性很強的作品好看。但我覺得它的效果足夠好。

而從這期班刊以後，我也開始更多考慮設計，不應該把一個設計問題當成繪畫問題來處理。很快時間也到了初三，我開始推一些模組化的班刊，節省時間，也精準呈現主題。

2015年春

這張圖是快要中考時候的了，中間是這一期的班刊標題，文字部分是政治課本內容的摘錄，我選了一段關於自我保護的內容。右邊是上一期關於雷鋒精神的班刊的插畫，時間趕，就給留下了，也是憑著九年級政治課本封面畫的。這是我當時的一個觀點——那些花哨的東西並沒有實際意義，倒不如貼合課本。初三這一年，我所有班刊的文字內容，都是選自課本。

而同時，我也在考慮增強班刊的實用性，因為中學階段的宣傳實在是一個很虛無縹緲的東西，大家心裡都清楚，不會有多少人去看黑板上到底寫了什麼。那年中考，我寫的是倒計時板塊，而在高中之後，我的班刊上的固定專案則是佔據左側1/4版面的一個月曆，每天更新日期，每月重置，並且標註出重要的時間節點。

3

到了高中，因為班級的需要，我沒有再走上宣傳委員的位置，而是先後以副班長和班長的職位兼領班級的板報工作。當時我的高中並不是很在意板報，我也忙於其他事情，便就一切從簡。

拿到板報任務後，課間用一些時間構思一下標題的設計和視覺呈現方式，畫幾張草圖。然後中午回家查一些足夠填充版面的文稿，找一兩張合適的插畫。然後花上下午的半節自習課或者放學後的活動時間，和同學一人寫字一人畫畫，迅速完成班刊。我還記得我高二時候的一期班刊，主題是「珍愛生命，遠離毒品」，我給的插圖是兩個交纏的彭羅斯三角，試圖去隱喻藥物對人精神狀態的影響（靈感來源其實是紀念碑谷）。

在班級工作之外，我並沒有離開宣傳崗，高中的我加入了學生會宣傳部，開始宣傳崗的另一個面——繪製活動宣傳海報。

我高中學生會宣傳部的工作是以手繪海報為主的，我們以臨摹為主要手段，繪製動漫人物影象作為主視覺以吸引注意，並新增標題等內容來傳達活動資訊。一張全開大小的全綵海報，背後是一個三四個人從起稿到上色一週左右的課餘時間。

2017年夏<；br>；臨摹修改自《小說繪》插圖，畫師：花生

這張圖是我高二時和同學一起畫的招新海報。它的完成度應該算是很不錯了，但還是存在問題——圖文無關。其實追求圖文相關並不完全現實，因為手繪海報要求圖文相關是需要很高的創作水平的，創作和臨摹改圖，完全是兩個概念。但是完全圖文無關，未免有點迷惑。

我當時並不是一個革新派，我只是幫助部門體面地維持了手繪海報的最後的榮光，但在換屆交接工作的時候，我主導設定了平面設計組，幫助部門去走向Ps製圖的方向。

而進入大學後，我自己亦向著Ps製作海報的方向前進，開始去學著做真正的設計，學習更多的設計技巧。我擔任了班級的宣傳委員，也在院會宣傳部中任職。

2020年夏<；br>；素材來自Unsplash

這張圖是今年世界環境日的宣傳海報，製作大概花了4個小時，因為在各種影象效果中搖擺不定。而回到最初那個問題，宣傳到底是在做什麼呢？我想，這一張圖已經達到目的了。

希望這段回答對題主有幫助emm

（跑題警告）