有沒有好心人幫助一下非中文系的學生,告知一下大一漢語言文學學習的課本和方法?
小趙同志 發表于 娛樂2020-03-20
一本文學理論就OK。
多看文學作品,名家不必說,也看看糟粕,利用文學理論去比較。堅持兩週,如果做不到,趁早放棄。
大一嗎?
我依稀記得所學課程有:
中國現代文學 現代漢語 古代漢語 文學概論
外國文學(因為難度大後幾屆被調至大二大三) 古代文學(學妹她們大一上的,我們大二才上)
教材的話好像是復旦版的?北方的大學多用北師大版,南方好像用復旦版的多。
大一專業課基本上是
語言類:
《現代漢語》(黃伯榮、廖旭東)
《古代漢語》(郭錫良)
文學類:
《中國現代文學史》(朱棟霖)
《中國古代文學史》(馬工程系列)
《外國文學史》(鄭克魯)
(古代文學和外國文學一般不會同時開,有的學校大一先開古代文學,有的先開外國文學)
其他:
寫作(書其實不太重要)
書法(毛筆,老師選的碑帖)
方法的話,其實就是多讀多背,作品選儘量都看看,閱讀量大了,背起來也容易。
找中文系的老師。
中文系的學習都是圍繞文學史開展的。
文學史是依照時間順序,按時期排列的,這就決定了漢語言文學的學習需要:
1分篇章學習。每一個時期是有主題的,大主題下的就是主要內容。例如遠古的神話、先秦諸子百家散文、漢賦、魏晉古詩、南北朝駢文、唐詩宋詞元曲明清小說……每一個時代都有大主題,大主題下又有諸多小主題,文學史大多以流派展開結合人物具體深入。
2建立邏輯體系。文學史——文字——文學理論,三者互為補充。文學史是概述,文字是核心,文學理論是總結,文學史的考點最多,文字最重要,文學理論最難。而這三者的基礎,則是古代/現代漢語,文字是聯結文學和語言學的載體,明白了這個邏輯,整體就盤活了,就能體系的學習。
3強化記憶,做重理解,注意積累。