【海城賞析：以文說法】

世界氣象日：守護我們的藍色星球

記者高敬

3月23日是世界氣象日，今年的主題是“氣候與水”。這一主題旨在提醒人們關注新形勢下氣候與水跟人類生產生活的關係，以更切實有效的行動，守護我們的

藍色星球

。（提出主題，詮釋主題。類似高考材料作文的開頭：引述材料，提出議題，借詮釋議題，表明觀點。）

氣候與水，共同塑造著這個世界。觀雲測雨、興修水利、治理水患，自古以來，人類就不斷探尋著氣候與水的關係。現如今，科技的發展讓我們認識氣候的能力有了巨大的飛躍，但人類活動也正前所未有地影響著氣候。（闡述氣候與水的重要性。

概括分析

重要性。利弊分析，表明態度。）

世界氣象組織

近日釋出報告說，2019年全球平均溫度比工業化前水平高出1。1攝氏度，僅次於2016年創下的高溫紀錄。2010年至2019年是有記錄以來最熱的10年。鑑於

溫室氣體

水平持續上升，氣候變暖仍將繼續。業內人士表示，未來5年內可能會創下新的全球年度溫度紀錄。（用數字具體說明高溫問題。具體分析。分說氣候。）

從澳大利亞熊熊燃燒的林火，到一些地方正在肆虐的

蝗災

，這些自然災害的背後，都是氣候與水關係的失常，籠罩著

氣候變暖

的陰影。（舉例說明自然災害發生的原因。側重說氣候。是前一段的延伸、擴充套件。）

水受氣候變化影響是最直接的。氣候變化正在導致極地和山區的冰川和積雪減少，凍土融化，海平面升高加速，洪澇、乾旱以及其他水異常現象頻發，進而傳導到更廣泛的領域，水資源安全、糧食安全、

生態安全

等人類經濟社會發展的諸多方面，均面臨嚴峻挑戰。（分說水。水受氣候影響最直接。人類面臨挑戰。）

我國人均水資源匱乏，水資源時空分佈不均，水土資源不匹配，是全球氣候變化的敏感區和影響顯著區之一，需要在應對氣候變化和減少災害風險及合理利用水資源等方面採取更有成效的措施。（再分說水。舉例說我國的水。發出呼籲。）

守護我們的藍色星球，要從珍惜每一滴水做起。從個人看，你我都可以成為節水的行動者。簡單測算一下，一滴水大約為0。05毫升，按照我國目前有約14億人口計算，每人每天節約一滴水，全國就約省水7萬升，這些水足夠維持35000個成年人一天的基本需水量。從全社會看，要切實提高水資源的利用效率。（在分析了氣候與水的現狀“是什麼”之後，闡述應該“怎麼樣”。從個人和社會兩方面論證。）

守護我們的藍色星球，更要切實防治水汙染，留住更多的清水、活水，盡力減少汙水、死水。（在說“怎麼樣”。前一段是從節水、利用水的角度議論的，這段換個角度，是從保護水的角度議論的。）

守護我們的藍色星球，更要聯合行動，應對氣候變化。近年來，我國碳排放強度不斷下降，已經提前達到2020年碳排放強度比2005年下降40%-45%的承諾，基本扭轉了溫室氣體排放快速增長的局面。應對氣候變化，沒有哪個人、沒有哪個國家可以置身事外，需要全世界攜手努力，讓地球升溫的腳步慢一點、再慢一點。（三論“怎麼樣”。角度是：聯合行動，攜手努力。）

【遺憾：就這樣結束了全文。有提出問題、分析問題、解決問題，而沒有“總結問題”；有起承轉，而沒有“合”。按照高考作文“結構完整”的要求，是要扣分的。】

【總說氣候與水，分說，先說氣候，再說水。先說是什麼後說怎麼樣。】

【說“怎麼樣”，分三個角度論述，層次分明，內容全面。】