10部BBC紀錄片一套思維方法，暑假帶娃刷一刷，你看過幾部？
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一次父母課堂後，我和大家討論了下
暑假打算帶孩子做點什麼事兒
。有位媽媽說：“沒開學幾天，就猝不及防的放假了，沒有一絲絲準備，還是讓娃繼續保持學習狀態吧。”也有家長說：
“暑假本來就是出遊季，但因為今年情況特殊，還是待在家更穩妥！”
今年暑假如此特殊，孩子們剛剛進入學習狀態，大人們還有點回不過神。早早定好的
夏令營
，也取消了。但想讓孩子開眼界，我們還有紀錄片可選啊！那麼如何帶領孩子進入紀錄片的神奇世界呢？
如何帶孩子進入紀錄片的神奇世界？
作為紀錄片愛好者，在哥哥很小的時候，我和先生就開始帶他看紀錄片了，遇到其他父母也會向大家推薦。但總會聽到不同的聲音：
“
我家孩子根本看不進去
。”
“
看兩分鐘就跑了。
”
“……”
為什麼會這樣呢？
在《這世界上的偶然：我為什麼要拍紀錄片》中，紀錄片導演想田和鴻弘說：自己對紀錄片的熱愛，來自拍攝時的偶然性。
自然紀錄片一般都
沒有明顯的情節線，而且節奏比較緩慢
。因此孩子們往往看看幾眼就跑掉了，哥哥和妹妹一開始也是這樣的。
這就要求
父母掌握激發孩子興趣的方法，比如在生活中發現他的興趣，再去推薦紀錄片。
有一次我們和哥哥在家附近的河邊散步，蘆葦叢中有大雁在遊。他問我這是什麼鳥，我告訴他這是大雁，他們春天時在我們這裡，冬天就飛到溫暖的南方。
哥哥讚歎道：“哇這麼厲害！他們會飛到廣州嗎？”
我點點頭問他：“你想看看大雁是怎麼旅行的嗎？”
哥哥說
：“當然想！”
我順勢推薦了
《鳥與夢飛行》
給他看。
興趣是一切的老師，在孩子滿嘴
“為什麼”
的階段，很多父母都相當困擾。然而，這正是他們探索世界的熱情，如果遇到自己也搞不清的內容，不妨直接找部紀錄片，舒舒服服抱著孩子一起觀看！
10部BBC紀錄片全面開拓眼界，你看過幾部？
我和兒子經常一起刷劇，BBC也是內容之一。哥哥有自己喜歡的紀錄片型別，而我則是來則不拒。下面這幾部BBC紀錄片，是我和哥哥一起挑選的，認為暑假家長帶孩子刷上一波，應該受益頗多。
自然類紀錄片（4部）:
帶娃感受壯美自然景觀，體驗生命神奇。可以帶娃看看
《地球脈動》從南極到北極，欣賞地球壯美的景觀和豐富物種。
在《生命》中感受各種動物為生存所做的努力。此外
《人類星球》、《家園》
也都是不錯的選擇。
歷史類紀錄片（3部）：
孩子學歷史，往往因為時間太過久遠，內容太過抽象而覺得困難。結合課本內容，用紀錄片學歷史，幫他們對歷史產生興趣。
視角宏觀的
《世界歷史》、《文明》能帶來更高維度的思考。
而
《中世紀生活》
卻充滿大量細節，生動還原百年前人們的生活。
文化類紀錄片（3部）：
看
《諸神之戰》
古希臘神話看紀錄片也能學，《
世界花園
》帶孩子游覽世界上最美麗的花園。《
藝術的力量
》則可以用來做生動的藝術啟蒙。
用“專案學習”法看BBC紀錄片
孩子上了小學後，老師開始主動推薦紀錄片，但這些
紀錄片的時間往往都比較長，動輒兩三個小時。
平時學業緊張，週末又有各種興趣班，抽出兩三個小時看電視實在不現實。這些老師推薦的紀錄片，我們都會
做一個記錄
，在週末看。
暑假的空閒時間更多，甚至可以支援用“專案學習”的方法來看紀錄片
，那麼到底該怎麼做呢？
1、
蒐集系列紀錄片
找一個孩子感興趣的點，比如“
南極洲”或“海洋
”，幫助孩子儘可能多地蒐集相關題材的紀錄片。比如《Oceans》、《
南太平洋
》、《人類星球》和《地球脈動》的一些部分。和孩子一起列出關於海洋想要研究的問題：比如海洋汙染、深海探險等等。相對書本而言
，紀錄片的知識密度比較低，也比較直觀，是一種更輕鬆的學習方式。
2、
邊看邊討論
孩子之所以看不下去紀錄片，除了節奏太慢之外，也有理解困難的問題，尤其是一些歷史類的紀錄片，這時就
需要陪同觀看的大人為他們作出解釋
。在看紀錄片
《我們的故事》時
，因為沒有什麼美國曆史背景，看一段哥哥就要按暫停來問我一些問題。
有時候，當紀錄片中的內容和孩子的生活會有一些交集，比如最近在教育界引起很大爭議的
《他鄉的童年》
，我就是帶著兩個孩子一起看的。他們在觀看的過程中看到芬蘭的學校上課前會放音樂、上課會用到ipd就有很多感觸，想要聊聊他們在學校是怎麼學的。
我們就會停下來，藉著這個機會了解孩子的想法
。
3、
做思維導圖
看紀錄片，完全可以當作學習的過程，如果孩子樂意，可以和他一起回顧曾看過的紀錄片，並且動手做思維導圖，來整理這段時間內在觀看紀錄片時所學到的內容，完成整個專案。
Ps：
據我所知，有些學校也會留這樣的暑假作業呢！
我和孩子關於紀錄片的小片段
因為從小看了很多紀錄片，有次欣賞完《七個世界》後，哥哥問我：
“紀錄片拍的那些事情，一定是真的嗎？”
我很高興他會有這樣的思考，但又深覺解釋起來很困難。先生說：“
你不如讓他自己試試拍紀錄片。
”在我的鼓勵下，哥哥用手機在小區拍了自己平生第一部“紀錄片”，很感慨地跟我說：
“這樣拍雖然不能還原現實，但可以把我想給大家呈現的，都拍出來。”
如果孩子喜歡紀錄片，爸爸媽媽也可以利用現代高度發達的技術手段
，鼓勵孩子也自己動手拍出作品。
甚至可以和孩子一起
頭腦風暴
確定紀錄片的主題。相信這比單單看紀錄片更能讓他們受益良多。
枕邊育兒寄語：
古人云：行萬里路讀萬卷書，這是說親身經歷和資訊蒐集一樣重要。現代社會除了書本之外，紀錄片是更輕鬆更適合孩子的知識渠道。如果這個暑假沒有出遊計劃，不妨陪孩子看看紀錄片，開闊眼界吧！
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