我自己當初選導師還是吃了點小虧，真的什麼都不懂，也不瞭解

研究生

生活到底是怎麼樣的，我就以我們院的導師為例，給大家講一講，希望能幫助到大家選到合適的導師【真的不能追求滿意，只能追求合適】

座標南方985，理工科

【A：小導但為學生著想】

這個是我的導師，當初選她就是聽說她

親自帶學生，幫學生修改論文，幫著投稿，尊重學生的想法，對於要找工作的學生，允許出去實習

。進入課題組以後，發現導師確實如此。師兄師姐們實驗做完，老師會讓他們先交圖表，認真把圖表修改好以後再寫文章，老師會關注審稿意見，陪著進行修改，直到文章被接受。對於要找工作的人，只要你文章差不多搞定，就可以自己忙自己工作的事。如果是一開始就確定讀博，那老師會嚴格要求，讓你能有資格讀博。

But，我們院的很多老師，是研究生或者本科期間就是本校，最後留任的，所以整個體系就是有幾個大牛手下很多導師，小導，最後就發展成大大大課題組。我們導師本碩博都不是本校的，孤零零一個人在我們院，沒有大課題組依靠，加上本身我們導師

科研能力不強【

我都是讀研以後，才想到查一下導師發表過的文章，只有幾篇，而且影響因子都不高，唉

】，科研專案很少經費就不夠，我們課題組就真的很窮酸

。我燒材料需要管式爐，都得到處找別的課題組借，真的是託了關係才借到，什麼都得借真的非常不方便。

「總結」：1.

瞭解導師的科研能力，在

web of science

上查查他發過的文章，看看影響因子，還要了解他帶過的學生髮文章怎樣。

2.

瞭解課題組經費情況，對於工科學生，做實驗花費很大，如果經費不足，很多儀器沒有，會加大畢業難度

【B：小導但注重學生科研】

這個是我室友的導師，他跟我的導師是同一年進入我校的，但是他已經是博導了。他們課題組雖然也小，但是經費充足，實驗發展空間很大。唯一的問題是，老師覺得他們得認真做科研，所以

不管是讀博還是工作，都得在學校待滿三年，不能出去實習工作

。就算髮了一篇文章，滿足了畢業要求，也還得繼續做實驗直到畢業。

【C：大導且有利於讀博】

我們本科很多保研的，想要以後讀博，都是選的大導。這類大導，一般不會自己帶學生，會交給小導或者厲害的博士。課題組科研經費充足，但是一般要求

發兩篇及一起文章才可以畢業，課題組也是要求待滿三年，一般不能出去實習，要認真搞科研。

大導還有一個好處

，帶上導師名字，發文章比較好發

【D：大導手下的小導】

這類導師雖然是小導，但是會幫著大導帶學生，所以進入課題組的學生其實跟C類大導的學生是一樣待遇。好處就是經費充足，老師科研能力強，自己想不出idea，老師就可以直接給你課題，有些老師不會強制你待滿三年，允許後期去實習「強推這類導師」

【E：大導但有點壓榨】

這類導師雖然屬於大導，但是自己並不是特別在意科研，而是會接外面的專案，所以會

要求學生完成自己的專案

以後，再做科研完成畢業要求。我有個同學，現在研一下了，自己的課題還沒定好，但是天天被博士叫去做別人的實驗。

這類導師，不利於讀博深造

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以上五種是我覺得比較典型的，當然還有很多不同的導師，以後有我再慢慢補充。

說說我自己的情況吧，本科就是這個學校，保研以後，我

明確了自己不讀博，只想拿到研究生學位，也不要求找專業對口的工作

，所以我選擇了A導師。現在馬上研二了，最大的感受就是，老師自己的科研能力不強，但是整個課題組實驗進度挺快的，發文章畢業時沒問題的，研三的師兄師姐們都可以安排自己的時間了。最大的問題就是經費不夠，經常不好意思讓老師買藥品買材料，到處借真的很困難。但是想到我研三就可以去實習，我就覺得我的選擇也沒錯。

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總結

1.儘量先明確自己未來的方向，是否繼續深造

2.瞭解導師科研能力及手下學生的文章發表情況

3.瞭解課題組科研經費情況

4.最好能問到課題組師兄師姐，導師是否同意外出實習