這是一篇教程，教你如何用“幫助”來毀掉一個人。你可能很好奇啊，幫助怎麼可能毀人呢？沒錯，這正是這個辦法的陰毒之處，兵不血刃地就幹翻一個人，既能讓他感恩戴德，又能徹底廢了他，你說這是有多快意啊。

鑑於此方法太過戾氣，除非是

不共戴天

的仇人，否則請束之高閣，並加以封印。

好了，廢話不多說，來入正題。

用幫助，來瓦解一個人的能力

是的，愚笨的人才會用“使絆子、給小鞋穿“這樣幼稚的方式去報復一個人，因為這個實際是在給主角扔經驗值，讓主角升級。

舉個例子：

勇者鬥惡龍

遊戲裡邊的大BOSS，先是派小怪小嘍嘍去給主角殺，慢慢地讓主角升級，把主角養成為一個與自己匹敵的屠龍者，最終讓主角把自己給宰了。

多蠢啊。

如果我恨一個人，我就好心好意地把他本該遇到的所有小怪小嘍嘍，全都幹掉，我用這樣的幫助，來讓他永遠是一個level。1的小菜鳥，然後當遊戲的程序進入到最終章——主角跟惡龍的最終之戰時，畫面就太美了：level。1主角 VS level99惡龍（大boss）

惡龍一個鼻息，他就跪下了，一敗塗地。

是的，對於人來說，可承受的挫折是祝福也是階梯，我們透過它來走向成熟。

所以你想毀掉一個人，就剝奪他經受挫折的機會。

譬如說，如果你想瓦解一個孩子的社交能力，你就要儘可能的去幫助孩子，其他孩子只要一欺負他，你就要上去找回場子，用成年人的氣場逼退熊孩子們——如此這個孩子就失去了學習如何跟同齡人相處的機會，以及如何去面對、體會以及應對自己的受挫後的情緒的機會。

接著你要一如既往的這麼幫助下去，這樣的話，這個孩子的社交能力以及應對自己情緒的能力會一直停留在嬰童階段，等這個孩子再大一些的時候，譬如到了青春期或者是成年期，

樂子

就大了。

要知道的是，我們的社會能夠正常看待和容忍一個孩子的無能和情緒崩潰，但如果一個人進入

青春期

或者成年期之後，還是一個嬰童的社交能力和情緒管理能力，那麼各種各樣的鄙夷和不可接受就降臨了。而這個成年人體內的嬰童，處理社交問題尚且困難，遑論這些更多的壓力，這根本就不是一個level。1等級的菜鳥能夠承受的，而這就是名為“毀滅”的最終章。

恭喜恭喜，如果你走到了這一步，那麼多年的隱忍終於沒有白費，復仇就此達成了，這個復仇物件會持續的卡關在那裡，因為他再也沒有一個容忍他以及提供他慢慢成長的環境。

這個可以比喻成一個level。1的主角被放置在了level。90等級的地圖上，他只能龜縮在安全區域瑟瑟發抖，因為外部環境隨便給個刺激，主角就躺了。

用幫助，來瓦解一個人的自尊

沒錯，用幫助來讓一個人體會不到他自身的力量，讓他持續地處在一個弱小的感受裡。

如果沒有身體力行地去應對問題和困難，實際上人沒有辦法體會到自己的力量，就好像一個

劍客

得了一柄利刃，在沒有試劍之前，他一點也不知道這把劍能頂得住什麼級別的對拼，因此他是害怕和猶豫的，畢竟自己的劍若拼不住，被斬落的可就是自己的項上人頭了。

試不成劍，即使手裡拿的是

倚天劍

，如何能知道它的鋒利和天下無雙呢？而一個不相信手中之劍的劍客，又如何行走江湖？

而你作為仇人，就一定要讓他沒有試劍的機會，每次敵襲，你都要出手替他料理，然後再強調敵人如何的強大，以及自己是如何任勞任怨地照料他，結果他還不知感恩，要惹你不快。沒錯，就是要用內疚來控制他，突破他的邊界。

長此以往，你就能看到一場好戲：一個拿著

倚天神劍

的劍客，竟然被三倆個給人看家護院的打手，追著打。他被追得走投無路，就會來找你求救，你就隨便三兩下化解，繼續套路他。

你要用幫助，把“你是無能的”這個潛在的暗示，傳達給他。

用幫助來讓一個人終日與孤獨相伴

《哆啦A夢》裡有個故事，講

野比大雄

拿了一個“一按鈕，眼前討厭的人立馬消失“的道具，於是他跟其他人一遇衝突，他就按鈕，對方消失，

大雄

挫折的感受也就此打住，當下來說，確實幫助他消解了難受的感覺。但也由此，最後他發現自己孤身一人，因為他把身邊的人全弄沒了。

如果你想毀掉一個人，你要成為他手中的“按鈕”，他討厭誰，你就要誇大這種討厭，慫恿他遠離那個人，甚至要介入他們之間的關係，鬧崩他們。

你千萬不能說，“啊呀，仔細想來你們之間還有那些溫暖的和相處愉快的時光呢”。

是的，直到他內化這種“一討厭誰，就按鈕”的模式。

用攻擊來傷人，只是下乘；用幫助來傷人，方能讓人求生不得求死不能。

你學到了嗎？

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