五月戲言2019-06-26 13:33:09

不提畫工問題

感覺他可能是一名動畫或者電影愛好者

分鏡尚缺乏一些引導

閱讀不是很舒服而且過程並無什麼亮點

如果是想表達睡覺的人夢中格擋粉筆頭你這個表現也並沒有突出他。

想畫漫畫主要有兩個“活“

一個是編一個是講

做設定構建指令碼屬於編

繪製出來把想表達的東西讓讀者看懂是講

目前的內容量我只能把它的故事當作表述沒有太精彩的地方

前面是敘述英語課上老師在講課一個同學睡覺，另外的兩名在喧譁，老師忍無可忍捏碎了粉筆用粉筆頭扔過去卻被睡覺的同學用筆？尺子？格擋掉了。

光會畫畫沒好故事不叫漫畫

有好故事表達不出來也不叫漫畫

漫聯教育2019-07-24 15:13:52

少年，老夫看你骨骼驚奇，天庭飽滿，慧眼靈珠，聰明神慧，想必一定是好忽悠的……呸，想必一定是萬中無一，獨縱荒古的繪畫奇才，吶！我這裡有幾本繪畫秘籍想要傳授給你，就在下面，開啟一下點個收藏加個評論，然後就能熟讀秘籍，領略絕學了，從此以後，維護世界和平，完爆漫天諸佛，手攬群芳豔麗，掌控無上至權，根本不在話下，你。。。意下如何？

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輕微課2020-03-04 22:19:47

微課菌漫畫課堂開課啦～！！

嗯，人體固然重要！但是對於漫畫來說，畫面具體畫的怎麼樣反而是其次。

而且如果這只是個草圖，只是個分鏡稿，人體不準也沒啥問題。

但是，如果作為作漫畫的分鏡稿這裡面的問題可就不是人體那麼簡單了。

因為這恰巧是漫畫最核心的關鍵部分，下面且聽我慢慢道來：

—————下面是重點，敲黑板！—————

那麼在分鏡稿之前漫畫還需要什麼呢？

有人可能會說，人物設定、世界觀設定、一堆專業的漫畫工具、家裡有礦之類的。也許都對，單都不夠準確。

再往前一步，

有一個不能漏的，就是指令碼（文案）。

其實漫畫就是一門語言，畫漫畫的時候你可以把它理解為做翻譯題。那麼之所以說要先確定指令碼，就是等於你要先確定你準備說出去的話是什麼。

比如我們仔細看看這一頁漫畫，

這樣一頁，從左到右、從上到下一共8格，這8格到底講了一個什麼故事？

以及寫出簡單的指令碼是怎麼樣的？

如果是作為創作者應該先這樣寫下來：

對吧，那麼這樣的一個事情跟節奏就非常清楚了，那麼我再簡單分析一下，對於表達這樣一個簡單事件的起承轉合，題主的這位朋友究竟做的如何？

可以看到，先拋開格子大小、鏡頭語言等分鏡手段不說。單看這裡格子裡的內容，會發現也依然有表的不夠清楚、不太到位的地方。比如第1格，這個事情發生在哪裡？往往漫畫的第一格需要畫出背景以交代場地，才能讓觀眾有代入感。還有其中老師的背後到底發生了什麼？需要有所交代，不能想當然的覺得讀者就應該知道是因為主角睡覺，因為前面只交代了睡覺的動作，而並沒有交代聲音/動靜。

那麼除了將指令碼表的清楚，也就是你要說的話都翻譯出來之外。你要想別人願意聽你說話，喜歡聽你說話，你還得把畫說的好聽、有趣，對吧？

這就需要一些技巧了，那麼在漫畫裡畫面精不精緻、好不好看，等於只是詞語用的華不華麗的區別而已，真正一本書、一個漫畫要好看，還是要會講故事。

那麼對於這一部分，我也只能憑現有的水平給出一定的修改意見，望網友海涵，交流為主～

這裡說的是前2格，除了交代背景的問題以外。1、2格之間的大小拉不開差距，就等於拉不開節奏，而且2格都有同一個毛病就是這一格里的主要人物不夠突出。

第一格的重點應該是場景，第二格的重點是主角登場。

這裡主要強調的還是格子的大小變化，需要對應劇情節奏。比如「起」的格子可以少而偏大一點，「承」的小+多而有序，「轉」的格子要精/特別，合的格子就對應情緒具體分析了。

不過這裡題主的朋友也有做的不錯的部分，比如1-6格的閱讀順序很不錯的：1-右-2-下-3-左-下-4-右-5-右-6，形成較為流暢的s型。

但最後的故事的高潮，和最後的收尾，都處理的不太好，於是最後4、5、6格積攢的能量，沒有爆發的感覺，收尾也就顯得無力，便會讓人覺得無聊。

而把8放的下一頁是必然的，因為它是「合」，是結果，要留到下一頁，才能吸引讀者讀下去。往往每一頁最後一格都需要帶一點「轉」/「承」的屬性。

不管是你喜歡漫畫，還是你的朋友喜歡漫畫，只要想學畫漫畫，那麼～————

漫畫創作應該學哪些知識點？漫畫創作學習架構應該是怎麼樣的？ - 輕微課

那麼說了這麼多，再看看怎麼改吧～

以上是草圖，這個階段能讓人儘量對明白，感受到起承轉合到節奏是最重要的。

簡單看看我的閱讀順序，也是基本都是按S型走，

改動的一些技巧有：

拉寬第一格的寬度，會加強代入感、增加單格停留時間，有助於表達上課時的氛圍

而把人物畫小一點也是為了突出場景，“唰唰唰——”的字型壓扁也是表達氣氛，同時引導閱讀方向

主角破格，是登場時常用的一種效果，同時也能說明他是存在於前一格的場景中的。（給主角的呆毛畫成閃電型只是隨手，但主角需要有類似具有辨識度的特徵，給觀眾留下印象）

用一連串的ZZZ...表達主角的呼嚕聲一直縈繞在整個環境，同時引導閱讀方向。

老師的特寫，是為了給後續的特寫做鋪墊，同時臉的方向也能對應上場景中的位置，而這樣也能配合上，背後正傳來越來越刺耳的ZZZ...

同樣4、5、6是積壓能量，這三格的頂端我用了帶一點斜度的框線，加強遞進感，同時 的大小有變化，也加多了眉毛的部分，能讓這種遞進不單調。

對應對角線的方向，做強透視，以及用強烈的速度線表達爆發，而扔出的粉筆頭帶著“旋風衝鋒龍捲風”自然是漫畫可以有的誇張。

第二頁就相對簡單很多，繼續用速度線和粉筆頭的軌跡承接上一格，但沒有強透視之後，暗示迴歸平靜

首先只出現頭跟一隻拿鉛筆的手，也是為了表達主角輕鬆/不費力，同時引導讀者往下讀

再速度線持續了2格之後，這一格空白的背景，會讓氣氛瞬間放鬆下來，同樣是形成反差表現主角輕鬆，以突出表現主角有所不凡

最後再簡單表達一下前面出現過的配角，以故事中的平常人對事件給予反應。

差不多就是這些啦，不過最後我還稍微細化了一下，做了少許調整，也能讓這個效果更完整、更可信：

（畫完之後，發現最後這抱頭驚呼的小男孩，似乎好像maybe。。。有那麼一點像我們的嫖老師劉某pdd呀？）

今天的分享就到這裡啦～ 一定要給我點贊喲！！要知道改漫畫可比改插畫費勁多了！

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繪畫學習是一個循序漸進的過程，這個過程中，好的學習思路和堅持練習是最為重要的。對於零基礎同學，網上自學難免容易碎片化，不繫統。不如加入共同愛好的圈子，一起交流、學習最系統的繪畫知識，領取學習計劃～

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繪畫學習應該按照什麼順序？繪畫需要學什麼？繪畫有哪些關鍵點？ - 輕微課

知乎使用者2020-03-09 11:55:42

即使完全外行，只要花時間精力耐得住寂寞畫下去也行啊。

這兩張也看不出什麼。

比你這朋友畫風更差分鏡更爛的作品也見過。

然而我沒看懂這一頁要表達的是什麼。

單從這一頁看，大概情節是主角上課睡覺，老師忍無可忍粉筆扔向主角被主角揮刀擋掉。

那麼，一，修訂版中沒有老師扔粉筆的動作，那我怎麼判斷是老師扔的粉筆，還是粉筆寫斷了自己飛過去的。就是說，分鏡敘事需要再思考。

二、主角擋粉筆這個橋段，怎麼說呢……《逃學威龍》是九幾年的電影了……橋段過於古早以至於我不知道這是在說主角裝逼還是在說主角牛逼……在漫畫這種點子足以致勝的裡面，花費這麼一頁來敘事一個不太有趣的段落……有些奢侈。

紫太刀2020-03-09 21:17:03

取決於你朋友是單純畫漫畫畫著玩，還是想靠這個賺錢，或者說其他。

以前者考慮的話沒有啥太硬性的要求，能看懂畫的是什麼就差不多了，以後者考慮的話，分鏡方面還是有點潛力的，比那種完全不懂的人好（丟粉筆那裡有問題，沒有畫出老師直接扔粉筆的鏡頭，就給出粉筆飛出去的特寫，影響連貫性和張力，還有最開始的兩格，應該把學生睡著的鏡頭往前挪，這同樣是影響連貫性的，不應該把這一段內容強行壓縮在一頁裡），但是如果正稿的作畫精度和畫風也是這個水平那還遠遠不足。

畫漫畫非常關鍵的三個要素，故事、畫工和分鏡，如果要發展漫畫這條路的話，最少其中兩項必須都達到一定水準，比如一拳超人的原作ONE老師那種，單看畫面潦草簡陋無比，但靠著優秀的故事性和逐漸進步的分鏡水平，也能成為漫畫家。