這個不出意外肯定會寫成一個系列的……。。。。。原因是我被人花錢僱傭做教練……。。。模式就是帶隊講點東西然後做點練習，為期兩個月……。。。。如果出現意外終止合作就會時間變短…………。

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立論是在辯論體系中最難的一部分，而且知識體系龐雜，不同的人有不同的認知和不同的方法，我這裡的方案也只是我個人的一個習慣而已。

立論所涉及的內容比較多，有很多基本概念和要求，以及若干種不同的思路。首先是養成基本的一些習慣，之後就算是一些按圖索驥的方法，最後大家也可以按照自己的理解去講不同的方法進行整合，形成自己的風格。

這次講課主要內容是一些基本的概念的瞭解，和一些最基本的要求。之後會附帶兩到三次的練習課。

先

說我對於立論的理解。在我看來，立論指的是設計資訊框架，形成一個符合題目和立場規定的體系。具體來說，是要做到自己有一堆話（有些需要在賽場上說有些不

是必須），透過合理的方式表達出來，是能夠獨立（這裡指在沒有對手的干擾下）說服評委，得到評委對於你立場的認可。然而在實際上，辯論賽並不是單一資訊源

的說服（這種情況下只需要對抗心證就可以了），而是有對方的干擾的情況下進行的對於評委的說服。所以不僅需要對評委輸出資訊建立一個可以得出己方持方的框

架，還需要保證自己的框架能夠經得起一定的質疑。

那麼在我看來，我對於立論的要求主要有兩方面，第一是邏輯自洽，第二是對於事實的描述是足夠真實且具體的。

真實的作用是為了保證自己的邏輯框架不會因為違背事實而被推翻。具體的作用，一方面能夠增強可信度和說服力，另一方面，涉及到具體的現實的討論，才才是有意義的討論，同時這種思路，也能使得自己在攻防中優勢更大。

這次講課只說事實層面的描述，如何把一個東西說清楚。

具體要求：

整場比賽：定義+討論範圍/前提/標準+論點+論點的論點+實證（儘量抹除觀點和猜想以及我們覺得是這樣的“常識”）

定義：內涵+外延

具體論點的表述：議題+結論+理由

對於事實的描述，儘量避開：

1、 不能具體到個案

2、 具體程度不能用數字說明

3、 對於性質的判斷，用想當然的情緒化語言來描述

所以要求，也很簡單，以上的反過來就行了：

1、 但凡談到某種狀況，一定能透過兩到三個個案來說明

2、 談到程度或者比例，必須有具體的數值

3、 對於事物或者狀態進行判斷，必須要有具體的判斷的理由，儘量避開過早的使用“好”、“不好”、“我們認為”等主觀判斷的詞語。要說明這種事物或者現象對於其他的物件的影響，最後再下判斷。

上課之前要求：

1、 大家每個人帶一篇一辯稿或者駁論稿或者其他隨便什麼辯論稿，抽一到兩篇針對陳詞稿進行講評並指出問題，然後下次做培訓的時候再進行改進。

2、 把黃執中的影片，《論點與推論》看完。