從春桖28 2014-05-28

這個問題說簡單也很簡單，首先，小說，無論是短騙還是中篇長篇，都用一個共性：既是：小說是一種敘事性文學體裁，它以塑造人物形象為中心，透過展現故事情節，運用各種敘事方式，描繪具體環境來反映社會生活，使讀者在審美愉悅中獲得教益。敘事過程是小說區別於戲劇的重要特徵。小說是一種敘事性文學體裁，它以塑造人物形象為中心，透過展現故事情節，運用各種敘事方式，描繪具體環境來反映社會生活，使讀者在審美愉悅中獲得教益。敘事過程是小說區別於戲劇的重要特徵。 小說的三要素是人物，故事情節和環境。 散文的概念有一個歷史演變的過程。我國是一個有散文傳統的國家，早在春秋戰國時代，百家爭鳴，各個政治集團、各個思想流派，都以散文為武器，抒發哲理，闡述政見。隨著歷史的演進，散文的形式也有很大發展。越來越多的散文大家，都以自己的寫作實踐，充實豐富了我國的散文寶庫，併為散文的寫作，提供了寶貴的經驗。 狹義的散文，從內容和寫法上看，大致可分為兩大類：以寫人敘事為主的，稱為敘事散文；以抒情議論為主的，稱為抒情散文。 記敘文 一、記敘文的概念：記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。中學階段，為了教學的方便，常常把訊息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小說等，都劃歸到記敘文教學中。 二、記敘文的分類：從寫作內容與方式看，可分為兩類：簡單的記敘文和複雜的記敘文。從寫作物件的不同，可分為四類：1．寫人的記敘文；2．敘事的記敘文；3．寫景的記敘文（即散文）；4．狀物的記敘文。 三、記敘的要素：記敘文有六要素——時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。 四、記敘的順序：常用的有三種——順敘、倒敘、插敘。 五、記敘的線索：一般有以下幾種——人線、物線、情線、事線、時線、地線。 六、記敘的人稱：一般採用第一人稱或第三人稱，個別時候使用第二人稱。 七、記敘的中心與詳略：整體感知，準確把握文章中心。分析材料與中心的關係，理解材料的詳略安排。 八、記敘文所用的表達方式：常見的是五種——記敘、描寫、說明、議論和抒情。比較複雜的記敘文，往往幾種表達方式綜合運用。