修改方法

取《作文素材》放在一邊，作文題試題，白紙，作文網格紙於桌面。

①認真重新審題

②用白紙列提綱：注意破題立意追求深刻、創新（提高2-6分）（立意可以參考一些作文選集的思想邏輯）

③翻看《作文素材》尋找對應的材料，圈出論據（提高豐富內容的3分）；在白紙提綱上新增論據論點。注意把《作文素材》裡面材料轉化為自己仿寫摘抄而後打造的句式。④將提綱中的構思和論點，儘可能搭配修辭寫出（提高3分）修改過程是一個開卷寫作的過程，消耗的時間很長。可以用零碎時間，分段落進行逐漸修改，最後才交由老師批改。

這不是修改一次就能到達50分的程度，個別同學一開始修改兩三次也是很正常的現象，無需氣餒。原理作文分數的提高，並不是透過寫作大量的作文來進行題海戰術。而是透過精煉自己寫過的文章，將自己分數低於48的作文反覆寫到50分以上，最後做成自己專屬的高分作文。這些高分作文就是自己展開思路，尋找立意，組織語言的模板。因為這是自己寫的文字，所以平時只需要簡單看下，即可記住思路過程。

⑴立意與深刻：到到考試的時候，根據自己的高分作文裡面的立意背後的邏輯（揭露問題本質，提示問題產生問題，觀點啟發）組織文章結構，可以快速達到立意新穎的效果。

學習邏輯，就是學習立意。平時看的滿分作文選集，可以從中抽離邏輯，移用到另外的作文題上，這種學習邏輯的效果是提高立意能力最快的效果。

⑵豐富：只有用過的論據才會被記住。這一條很重要，無需刻意去記憶大量的論據觀點，平時注意在《作文素材》裡面圈出論據，經常翻看，翻爛一兩本即可覆蓋任何作文題。論據必須用自己的文字寫出過，才能在大腦中建立輸入—輸出的過程，加深記憶。

⑶文采：語言多使用修辭，注意精簡字句，用詞準確而有力：平時摘抄的美妙句式，必須可以用來在自己的作文中仿寫段落，替換個別字眼成為自己的段落。【必須有一個拿來使用的過程才能將自己積累的句式鞏固。】

注意事項1：自己各篇作文裡的段落句式不要重複。單個句式段落有一個即可。重複使用某個摘抄的句式段落容易寫作疲勞。某個句式在一篇裡面使用過，在其他篇裡面就不要出現。

注意事項2：每次只精煉一個段落，而不是一下子把整篇作文都寫好。如上三點，必須認真錘鍊達到極致。

數量與效果：反覆修改10篇以後，考試作文的分數基本可以穩定50+。修改到1到3篇的時候，效果並不明顯，但修改到第5篇的時候，可以看到作文分數提高異常明顯。積累了10篇自己的作文，可以有一個私人專屬作文選，這個選集比任何市面的滿分作文選有用。

平時多去翻看自己多次修改達到50+的作文，可以增強寫作的信心和勇氣，私人選集就是實力。

寫作是一個漫長的過程，絕不是考試的時候短短40分鐘。平時修改就是完成寫作必須經過的漫長過程，達到熟練的程度，等到考試的時候就在短時間內爆發出自己修改過程的最快速度。

厚積才能薄發！

滿分（高分）作文選集的使用說明

很多人，看過滿分（高分）作文選集一遍就不再看了。這種對待作文選集的方法是極其低效率的。

拿出筆。

圈出漂亮的字眼。→獲取語文的詞彙量

圈出亮眼的句式。→分析修辭，獲取美妙句式

圈出有思維深度的段落。→獲取思想，立意角度

上等學生獲取立意，下次作文可以立意新穎兩眼，基礎分直接就是50+，最少也能54分。

中等學生獲取句式修辭，下次作文仿造屬於自己的美妙句式，語言分數拔高。可以50+，最高到55。

下等學生獲取字眼，增加華麗辭藻，下次作文用詞更加精巧。（50+）

在考場中，上述三個元素疊加，放能成就滿分作文。所以，平時就需要積累三個元素。 圈出這三部分，不斷經常拿出來翻看參考，作為自己修改作文的參考仿造物件，才能吸收成為自己的作文庫存。

最關鍵一點：經常翻看，三天翻一次，就像對待課本一樣，翻到爛，用筆圈點字眼段落，直到作文選集裡面的圈點的字眼段落可以閉上能想出個大概。《作文素材》的使用可以參考如上，圈出人物、事件、精神、意義四個要素，用筆經常去劃出重點，平時修改作文肯定要擺在旁邊，改一次重複看一次，直到要頁邊發黃被磨爛。