蹦迪小王子啊 2020-11-28

寫作思路：言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容 可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

在寒假裡，我讀了一本書，名字叫《列那狐的故事》。這本書中的主人公狐狸列那的聰明才智深深的震撼了我。列那憑著自己的聰明才智從一些狡猾的人中得到了很多的好處與東西。因此，我十分佩服列那的聰明才智，我希望可以想它一樣足智多謀。

《列那狐的故事》這本書講述了一個昏天黑地的封建社會，所有的動物都有自己的名稱。列那的聰明才智讓它在動物中佔據上風，它用自己的智慧教訓了那些貪婪的大臣貴族。這本書諷刺了那些愚笨的、貪婪的人物，告訴我們在生活中要多交好的朋友，不能與壞人在一起，對付壞人就得用智慧，不能靠蠻力來解決事情。

讀了《列那狐的故事》這本書之後，我深有感觸，我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏，能夠在一些人群之中佔據上風。我決定要好好學習，以後變得聰明起來，做一個聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學習，每一次面對危險，列那總是冷靜地去面對，去思考怎樣解除危險每一次它都可以化險為夷，列那用智慧教訓了那些貪婪的人，我要做一個不貪心的人。我還要學習列那的能說會道。

《列那狐的故事》使我受益匪淺，我永遠不會忘記它。

井井love 2020-11-27

列那狐是一個利用智慧和機智作為主要生存手段的新的形象，也是12世紀歐洲新興的市民階層的象徵。從作品的交代中可以看出它的社會地位和生產生活方式。列那狐的家庭是一個典型的中世紀歐洲自由民的家庭。

它的一家人“住在漠北堆———自己的宅第裡”，它沒有土地，也看不出它有什麼具體的職業，但是家裡的小日子過得不錯，非常的溫暖和溫馨。那麼，它謀生的手段是什麼呢？對此，故事也做了交代：“每天，他在這兒，自持聰明，動腦筋運計謀，去佔別人的便宜。

不僅損害親朋好友，甚至連不可一世的萬獸之王———獅王諾博爾，下手也毫不留情。”換言之，列那狐謀生的手段既不是靠田地中的生產勞動，不是靠當官的俸祿，更不是靠祖宗留下來的遺產，而主要靠智慧和計謀來獲取食物。

擴充套件資料：

創作歷程：

列那狐的故事起源於法國民間。全部故事是由保留下來的二十七組詩構成，共三萬多行，是一部中世紀法國民間長篇敘事詩。

詩篇產生的年代大約是12世紀中葉至13世紀末，先後有多位民間詩人陸續續寫而成，原作者有好些人，他們中間能查考的只有彼爾·德·聖克盧（第二組詩）、裡查·德·利松（第十二組詩）和一位神父（第九組詩）。

它採用了寓言的手法，以獸寓人，並以諷刺、幽默的筆法，賦予了作品強烈的現實性和娛樂性。後來，法國現代語言學者呂西安·富萊將這些各自獨立的詩篇按情節順序編輯成為情節完整的《列那狐的故事》。最後形成了一共包括了27段故事的規模較大的文學文字。

秒懂百科 2020-07-06

tgjh55 2019-05-19

我一直覺得狐狸很狡猾，但讀了《列那狐的故事》，我的狐狸的看法產生了翻天覆地的變化，他讓我知道了。

wxmao88 2017-02-20

讀完這本《列那狐的故事》以後我的收穫是：幹什麼事情，無論是有困難也好，一點問題也沒有也好，我們都應該向列那狐學習。我們不能學習他幹壞事情，只能學習他的有耐心，在有困難的時候能用到自己的聰明、機靈、活潑。

讓我們看一看我是怎樣聯絡實際的吧！

我以後在很困難的時候和別人困難的時候都要用到我自己的優點，比如：聰明、體育好。我們自己的優點，到最後都會給我們自己帶來很大的用處，都能讓我們大家的困難消失，這樣我們會更快樂！所以說我們從現在一定要先把列那狐的優點學來。讓我們一起進步、努力吧！加油！