生活中最可怕的是不斷被錯誤認知裹挾著走，卻還不自知。如果他一直沉浸在裡面，只要不影響到他人，自我感覺很好，別人也無可厚非。

關鍵是，如果父母這樣用錯誤的認知和理念指導自己養育孩子，那就要注意了。因為你的孩子不屬於你，未來是屬於這個社會的。是社會的財富還是負擔，和你的養育理念關係很大。

所以，

尹建莉

老師講的，“教育中最大且最隱蔽的問題，是一些家長或教師根本意識不到自己對孩子很苛刻，導致其對孩子的錯誤

管制

隨時都在發生，對兒童心智的成長形成無處不在的擾亂和侵害。”

01身體上錯誤管制

舉個例子：剛出生不久的嬰兒，很多老人還有這樣的做法，就是緊緊裹一層毯子，覺得這樣孩子可能會舒服，這樣的思考邏輯，我推測是不是單向地認為孩子怕冷。

再比如，孩子吮吸手指、甚至腳趾的那個階段，有的家長會做一個手套，把手包起來，物理上隔絕開嘴和手的接觸。這是身體上的錯誤管制。

導致的後果就是阻斷了孩子這個階段的學習和成長，可能後期在協調性，或者某個大動作上平衡差一點。

02精神上的苛刻對待。

其實最可怕的是精神上的錯誤管制，孩子自我意識萌芽以後，凡事開始嘗試自己做主，“我喜歡踢足球，不喜歡打籃球”，家長回覆：“踢足球的孩子長不高，打籃球才可以長大個！”

類似不尊重孩子的做法很多。正像很多人講的那樣，就怕你現在管控有多嚴，青春期反抗就有多激烈。那才是悲劇呢。

其實這還是比較輕的後果，經常被苛刻管制下長大的孩子會自卑、懦弱、暴躁、社交恐懼。

去年碰到一個姥姥，就跟我提過她家女兒對待孩子的現狀，以及孩子的表現，真正是應驗了這個迴圈。

女兒能把自己的兒子推到門外，扔到電梯裡，讓他自生自滅。原因僅僅是孩子上大班，數學題做不好。或者讓脫了褲子爬到沙發上捱打。

這個五歲的小朋友哭著問媽媽“不脫褲子行嗎？”，聽這個姥姥講述的時候，真的很為這小男孩心痛。

長此以往，這孩子的心智發展註定要收到傷害。

如果不是發生在身邊，我真的以為這只是新聞上少之又少的個例。可他切切實實就是你隔壁小區的媽媽啊。

不得不感慨，父母的學習和提升，真的不是你一個人的事，你是在為社會培養接班人啊。