“懲罰”孩子用這8個方法，簡單！粗暴！有效！
“懲罰”孩子用這8個方法，簡單！粗暴！有效！
關於懲罰，老一輩通常認為孩子還小，“他還只是個孩子，知道個啥哦”。於是，犯了錯睜一隻眼閉一隻眼就這麼過了。
不過，年輕的父母們倒是認為，
不論孩子犯的錯是大是小，都要讓孩子承擔後果，適當的時候，體罰也很必要。
可以說，相當贊同了。
1
為什麼我們的教育裡
必須要有懲罰？
復旦大學
錢文忠
教授說，“
光靠鼓勵是不能完成教育的，教育裡面一定有痛苦的成分，沒有懲罰，培養不出優秀孩子。
”
在加拿大，還有專門的法律規定家長在什麼情況可以懲罰孩子，這條專門法律俗稱“打屁股法”，這也意味著
在孩子犯錯時，家長需要適度的體罰孩子
。
我覺得孩子們有時候真的只有經歷皮肉之苦，才會明白犯了錯誤需要付出代價、承擔後果。
但是，
懲罰，並不是為了讓孩子怕你
。
2
粗暴的打罵不可取
雖然我們說到了體罰，但是光粗暴的打罵當然並不可取。
在我還小的時候，我們鄰居家的孩子，經常被打。
我總能聽到他媽嚴厲的呵斥著：看你下次還敢不敢，看你還長不長腦子”。
打屁股聲中夾雜著孩子的苦苦求饒“再也不敢了，再也不敢了”。
這樣的畫面一直維持到上初中吧。
雖然，這樣的打罵，看起來見效最快，但這種靠外在控制的方式，只會讓孩子產生恐懼，屈服於恐懼，從留下生理和心理創傷。
事實上，
"孩子越表現不好越捱打，越捱打就越表現不好”。
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粗暴的打罵是最愚蠢的教育方法，永遠也不能解決問題。
所以，在懲罰孩子前，我們首先要明白懲罰的目的。
為什麼要懲罰？為了讓孩子體驗犯錯的後果，進行自我反思，進而減少或消除不良行為發生的次數。
所以，
懲罰不是簡單的暴力手段，也不是粗暴地打罵方式，
它雖然是一個負面的詞，但最終目的是讓孩子朝著正面的積極的方向去發展。
3
如何懲罰孩子最有效？
那麼，如何才是有效的懲罰呢？
有效的懲罰既是溫柔的教育，也是最深入心底的教訓。
大家可以看下這8個懲罰孩子方法，很值得借鑑學習哦。
1、規勸
案例：與同伴吵架、搶奪玩具……
方式：先放下手邊的工作，並走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關注；然後詢問孩子爭執、吵架的原因，並耐心聽完孩子的想法；灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，並要求孩子學習說“請、謝謝、對不起”。
建議：
勿以很大聲音去壓住或威脅孩子；勿直接將孩子拉開，然後大聲訓斥孩子；言語間避免傷孩子的自尊心。
2、打手心
案例：打架、亂丟東西……
方式：用報紙製作一紙棒，外觀可包上一層裝紙；賦予它一個名稱，如警惕棒、陳家棒……；放在固定的地方作為警惕。
建議：
在心情好的時候製作，可與孩子一起討論製作警惕棒的原因；處罰孩子時，先讓他說出自己錯在什麼地方；提醒處罰的原因；注意安全問題，打的部位以手心、屁股為主，其他部位則應避免。
3、罰坐
案例：吵鬧不休、吵架……
方式：在處罰區上擺上軟墊或一張椅子，可取個名字；準備鬧鐘或時鐘，計時處罰時間。
建議：
處罰地點不正對大門、不在太明顯地方；限制處罰時間，或讓孩子講處罰多久的時間；處罰完後，讓孩子說出今天被處罰的原因。
4、幫忙做家務
案例：亂畫，亂丟東西、玩具……
方式：準備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。
建議：
父母應隨時注意孩子的安全；較小的幼兒可由父母一起帶領做家事；訓練孩子養成物歸原處的習慣；詢問孩子在幫忙做家務時學習到什麼。
5、罰站
案例：故意從高處往下跳，車上跑跑跳跳。
方式：在家中規劃一個處罰區，可取個名字，地點以靠牆壁、不正對大門為主；地上鋪上軟墊；準備一個時鐘或鬧鐘，計時孩子處罰的時間。
建議：
處罰地點不宜太明顯或正對大門，以免傷及孩子自尊；與孩子講處罰時間不宜太久，否則會造成孩子更頑皮的反效果；視孩子的高度來決定墊子高度；處罰完後，詢問孩子被處罰原因，讓孩子自己知道做錯的原因。
6、禁止某些權利、要求
案例：不愛刷牙、挑食、亂丟東西……
方式：將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸，作為懲罰。
建議：
不以威脅、憤怒的態度大聲對孩子說；讓孩子知道禁止這些權利的原因，當孩子日後表現佳時，恢復其權利。
7、看書、寫字
案例：暴力傾向、說謊、順手牽羊……
方式：選擇固定處罰區鋪上軟墊或擺放小桌子；在處罰區裡面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙……；讓孩子自己先寫字或看書，化解孩子憤怒的情緒。
建議：
當不能馬上放下的工作時，可先叫孩子到處罰區去反省；別怒斥孩子的不是，與孩子先隔離，緩和彼此的情緒；等情緒平復後，詢問孩子犯錯的動機。
8、沒收心愛的東西
案例：吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具……
方式：將孩子亂丟的物品予以沒收，作為懲罰。
建議
：先放下手邊的工作，並走到孩子身旁，讓孩子知道媽媽正在注意和關注；告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰；讓孩子說出為什麼犯錯，和媽媽生氣的原因。
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