優博數學2019-02-13 20:46:18

嚴格的說，高中階段並不是提高計算能力的階段，提高計算能力應該在小學階段進行。

在實踐中，我輔導過的高中學生，如果計算能力較差，往往伴隨著學習習慣不好等狀況，這些應該都是小學階段沒有規範好學習習慣和行為的結果。

如果一定要在高中階段提高計算能力，我認為當務之急應該做好以下幾點：

一、背。多做計算練習肯定有用，不過，已經到了高中階段了，計算能力需要的理解力一定已經具備，那麼在短時間內提升計算能力的最佳方法就是背！具體地說，就是背19×19乘法表，把這個表格記下來，能夠應付絕大多數題目的計算要求，特別是一些數字的平方，立方要記下來。在背19×19乘法表時，不需要專門拿出大段時間背誦，可以在家裡製作一張表格，每天都看，經常性的看自然會形成記憶。

這裡的背，還包括各種典型角度的三角函式值，特殊點，特殊線的公式及其結果的記憶等等。

二、練。這個練不是像小學生那樣找一個口算本子進行練習，而是要在平時的考試中，作業中強化計算能力，不要遇到計算題急於找計算器，要注重平時的積累。

三、查。查什麼？查漏補缺。我發現很多高中生的計算能力弱就弱在乘除法上，特別是除法。對於乘法，我們可以用19×19乘法表搞定，對於除法，很多同學一籌莫展，我的建議是，多用分數，多約分。

王西海高效學習法2017-06-23 08:29:52

關鍵是練習 不到位：你可以找一些熟悉的題目，強化練習 。這是必須的，沒有其他方法 。還要把常規運算做到極致。像0。125、72、96、25等等。

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耿老師在路上2017-03-08 10:18:41

1。 培養良好的審題習慣。

審題時要認真仔細，平時審題要做到做到：（1）看清題中的數字和符號，（2）理清題目中量與量的關係，特別是一些隱含關係需要我們解題時去挖掘，（3）明確題目所要求的量。

2。 培養認真計算的習慣。平時學生計算訓練時要有耐性，不急不躁，認真思考，即使做簡單的計算題也要謹慎。計算時要書寫工整，格式規範。就是在草稿紙上計算也要書寫清楚，方便檢查。在計算時應隨時檢查自己的解題過程，養成回頭望的計算習慣，在計算時要經常檢查。檢查時要耐心細緻，逐一檢查，克服粗心大意的毛病。

3。培養一些常用結論的記憶的能力，記住一些常用的結論有助於我們平時解題的速度，

4。加強運算練習是提高基本運算技能的有效途徑，任何能力都是有計劃、有目的地訓練出來的，提高基本運算技能也必須加強練習、嚴格訓練。加強訓練就是要按照規律進行多練、巧練、反覆練。

5。提高運算基本技能，必須要提高學生在運算中的推理能力，這就首先要清楚運算的定理及相關理論。例如求導運算，首先要理解它的概念、定義，相應的函式在一點的導數，導函式以及相應的物理意義、幾何意義都應當理解與掌握，只有這樣，在求導過程中才能步步進行推理，最終得出正確結果。

6。增強自信是解題的關鍵，自信才能自強，在數學解題中，自信心是相當重要的。要相信自己，只要不超出自己的知識範疇，不管哪道題，總是能用自己所學過的知識把它解出來。要敢於去做題，要善於去做題。這就叫做在“在戰略上藐視敵人，在戰術上重視敵人”。具體解題時，一定要認真審題，緊緊抓住題目的所有條件不放，不要忽略了任何一個條件。一道題和一類題之間有一定的共性，可以想想這一類題的一般思路和一般解法，但更重要的是抓住這一道題的特殊性。抓住這一道題與這一類題不同的地方，數學題幾乎沒有相同的，總有一個或幾個條件不相同，因此思路和解題過程也不盡相同。有些同學老師講過的題會做，其他題就不會做，只會依樣畫瓢，題目有些小的變化就無從下手。當然做題先從哪兒下手是一件棘手的事，不一定找得準。但是，做題一定要抓住其特殊性則絕對沒錯。當然，題目做得多也有若干好處：一是熟能生巧，加快速度，節省時間，這一點在考試中時間有限制時顯得尤為重要；二是利用做題來鞏固、記憶所學的定義、定理、法則、公式，形成良性迴圈。解題需要豐富的知識，更需要自信心。沒有自信心就會畏難，就會放棄。只有自信才能勇往直前，才不會輕言放棄，才會加倍努力地學習，才有希望攻克難關，迎來屬於自己的春天。

山東志願王老師2020-04-05 10:30:48

作為一名一線數學老師來說一下讓絕大多數學生都頭疼的問題。

計算，是數學的靈魂，只要計算能力強，這個數學肯定不會差，但凡數學不行的計算沒一箇中用的，我作為一名十年數學一線老師真的是深有體會，有些題目就是給他講明白了思路，他也很難做對，拿到滿分，因為計算漏洞百出，這樣的同學還大有人在。

高中計算差歸根結底不是從高中開始差的，而是小學計算也不行，因為小學是計算的基礎，從最簡單的一位數，兩位數，到多位數，到小數，分數的加減乘除法，往往小學沒有養成好的計算習慣，導致年級越高後計算越來越差。

那麼問題來了，高中生了不可能從小學開始去慢慢補了吧，今天告訴你個方法可以試試，我曾經在很多學生身上試驗過，效果還算不錯。

剛才說了，計算差是從小計算習慣沒養成，所以說，要想一下子提高計算能力也很難，需要堅持，只有堅持去練才會有所進步。數學中的計算不外乎這麼幾種： 數字的運算（加減乘除乘方，開方）及其混合運算，這個也是最基本的，再就是各種方程的計算，再就是代數式的各種運算和化簡。可以分為這麼三大類吧，最難的可能就是代數式運算和化簡這塊，因為數和方程的運算基本都是有具體的數字，只要掌握運演算法則，細心去計算一般都可以，就剩個強化訓練的過程。但是代數式化簡裡面技巧太多了，需要多種題型去強化才行，不能做幾個就放棄了，所以要想提高計算水平，給自己定個目標，每天都做10-20道題目，我們小學強化計算時都是吃一頓飯10道題，也就是每天30道，不要一次性做很多，效果不大，每天分散一點持續性進行，時間久了就能看到效果。

希望對你有幫助！！

MtLAOG2020-04-04 18:44:13

1準確理解和掌握相關概念性質公式法則2掌握運算通法通則靈活運用之進行運算，3加強運算練習4學會反思，反思錯誤原因，規範作答

來羽2019-08-04 14:26:39

嚴格的說，高中階段並不是提高計算能力的階段，提高計算能力應該在小學階段進行。在實踐中，如果計算能力較差，往往伴隨著學習習慣不好等狀況，這些應該都是小學階段沒有規範好學習習慣和行為的結果。中國是數學大國，英國、澳洲等許多國家都在數學教育方面向中國取經，但是中國孩子學數學大多是苦哈哈的。如果一定要在高中階段提高計算能力，我認為當務之急應該做好以下幾點：

對我們而言，數學是抽象生澀的，數學課是枯燥的，因為我們沒有接受過趣味性的數學啟蒙就直接過渡到了抽象學習，沒有興趣的填鴨式教育只能是硬著頭皮苦學了，而數學成績好不代表數學思維就一定好。

一、背。多做計算練習肯定有用，不過，已經到了高中階段了，計算能力需要的理解力一定已經具備，那麼在短時間內提升計算能力的最佳方法就是背！具體地說，就是背19×19乘法表，把這個表格記下來，能夠應付絕大多數題目的計算要求，特別是一些數字的平方，立方要記下來。在背19×19乘法表時，不需要專門拿出大段時間背誦，可以在家裡製作一張表格，每天都看，經常性的看自然會形成記憶。

這裡的背，還包括各種典型角度的三角函式值，特殊點，特殊線的公式及其結果的記憶等等。

二、練。這個練不是像小學生那樣找一個口算本子進行練習，而是要在平時的考試中，作業中強化計算能力，不要遇到計算題急於找計算器，要注重平時的積累。

三、查。查什麼？查漏補缺。我發現很多高中生的計算能力弱就弱在乘除法上，特別是除法。對於乘法，我們可以用19×19乘法表搞定，對於除法，很多同學一籌莫展，我的建議是，多用分數，多約分。

學習數學不是培養一個計算器，也不一定是為了讓孩子成為數學家，數學之美不是數學試卷上的好看分數，它是認識世界的奇妙工具，別讓我們破壞了孩子眼中的數學之美，別讓家長不當的教育讓孩子們從小對數學產生偏見和排斥，這對孩子來說是不公平的。

呱呱說設計2020-04-19 13:58:05

同學如果你僅是興趣建議你練練珠心算，如果你是為了應付考試建議你不要這麼做，還是老老實實寫草稿吧。一來你說你經常出錯，規範的草稿是你檢查時很好的幫助。二來練習心算是要有很好的筆頭功夫的，只有在筆頭功夫過硬的時候再練習心算才會有提高。筆算和心算就像走和跑，先走穩吧。另外附贈你一句話學習沒有捷徑可言。。。。

蝦老師2019-08-04 13:30:12

計算機主要分硬體和軟體。

硬體就是計算機的基礎構成和執行原理，軟體就是在計算機上執行的各種程式，包含作業系統，我們日常用的QQ，遊戲等等。

高中階段也會有計算機課程，主要是一些簡單的使用和操作等教學。如果你想在高中階段提高計算機能力，建議可以深入瞭解和學習一下硬體知識，硬體相對於軟體稍微簡單點，沒有那麼燒腦，藉助一些課外知識，深入瞭解一下計算機硬體組成，各部分原理，也可以自己買一些配件回來自己嘗試組裝一臺電腦，這也是不錯的技能。

到了大學，理工科專業很多會學習計算機原理，彙編，C語言等課程，這個時候再深入學習程式設計知識，相對來說就更容易上手。

江南月下的你2017-02-05 09:33:16

好揪心好揪心，看到你的問題備註真的驚呆了！！

我想求助廣大網友一個問題。。

我想提升我的身體體能，擁有肌肉身材！！

除了運動之外！

你能幫我回答這個問題嗎？

提升計算能力的根本就是想提升自己的成績對吧，不然高中你還能做什麼？

老老實實做題，多用草紙去算，而且對腦袋也好，用多了就靈活了。

又不是大學，我大學學了7 8種數學，但是能用計算器的也就一兩門而已。。。。

琳1192020-04-19 16:46:38

運算能力首先來自天分，其次來自好的運算習慣，當然也包括付出的努力。

到了高中再練習運算能力有點太遲，也可能是錯覺，真正需要的熟練的解題思路。

所以梳理知識點，儘可能真正不留知識盲點才是正理，

花信子txy2020-04-04 23:30:03

提高計算能力，其實主要指提高計算的速度和準確度，具體方法如下：

1。熟悉運演算法則，明晰算理是王道。

數學運算更重要的是遵守運演算法則，在很多數學計算題中，運演算法則一旦出錯，整個運算就會出錯，雖然也能計算出結果，但顯然是與實際情況相違背的。怎樣提高數學計算能力的第一步就是要牢記各種運演算法則，特別要注意括號的順序，在進行混合運算時，運演算法則顯得更為重要。

2、總結計算方法和技巧。

僅僅只是熟記各種運算的計算規則還遠遠不夠，因為規則只是文字性的概述，同學們需要把這些概念正確的運用到計算題型之中，並且學會巧算技巧，這樣可以加快做題速度，從而起到增分的作用。

3、強化各種題型的練習。

在練習的過程中，既能夠梳理總結各種題型，也能把文字概念正確的運用到其中，其實絕大部分孩子計算出錯，是因為對題型不夠熟練或者計算時對計算規則和步驟掌握得不夠牢固，而適當的練習就能很快的解決這些問題。

4。提高做題的專注力。

計算需要一定的邏輯思維的參與，所以在計算的時候，一定要專注，這是很有必要的。如果精神渙散，計算時很容易出錯，算錯數字或者抄錯，都會導致更後面的結果出現錯誤。

5。培養計算的興趣。

“興趣是最好的老師”，在計算中，要體會數字的樂趣，體驗巧算的成就感，從而以後在計算中就不會嫌計算繁瑣、數字複雜等等了。

6。學會快速檢查。

計算的嚴密性導致了在計算的過程中，不能出現絲毫的差錯。但是我們或多或少會出現一些錯誤，要想避免計算錯誤，建議有時間還是進行檢查比較好，這樣避免由於一開始的計算錯誤導致之後一連串的錯誤。

從劍門關到青木川2019-08-04 13:12:33

近年來，計算機技術得到大範圍的推廣，在各行各業中都有計算機技術的滲透，有一些工作還需要計算機協助完成。這一點給學生們的計算機能力提出了更高的要求，也給學校的計算機教育提供了較大的壓力。在我國社會中，基礎教育發展非常不均衡，在一些學校已經普及計算機課程的同時，還有很多地區的學校還不具備計算機。這就導致學生們的發展不均衡，一些同學已經能夠熟練運用計算機操作，並且可以運用一些計算機工具時，另外一些同學可能還沒有見過計算機，或是不知道該如何操作。這樣不均衡的情況就使得很多地區應該加快計算機普及和學習的步伐

小一點點點2020-04-04 19:41:30

多練 多記

教練小姜2020-04-04 13:11:25

打好基本功，有專業的知識，細心最為重要