創作者1259 2016-03-22

活動目標

1、理解故事內容《和媽媽走散之後》，並知道走散之後應怎樣做。

2、要求幼兒和媽媽走散之後，想辦法怎樣才能聯絡媽媽。

3、教育幼兒要大膽、不要心慌。

教學重點、難點

重點：理解故事內容，並能連貫講述故事。 難點：如果外出走散，自己想辦法聯絡媽媽。

活動準備

《和媽媽走散之後》的圖片

活動過程

一、激趣引入——-用談話形式來吸引幼兒，激發他們的學習興趣和及主動性。

一個星期天，一個叫花花的小朋友和媽媽去公園玩，公園裡人山人海，真熱鬧。那個小朋友跑到這看看，跑到那看看，不一會兒就找不到媽媽了。

二、出示教學圖片，採用直觀教學去幫助幼兒理解故事內容。

1、分段講故事

我運用了直觀方法和提問法，把故事進行分段講述，先透過觀察鼓勵大家大膽表達。

2、透過交流討論和媽媽走散之後的原因？在人山人海的地方不能獨自離開媽媽，並引導幼兒深入分析故事領悟自己識保護自己。

二、操作法

在這個故事中，讓幼兒透過故事的經過理解，從今以後，在人山人海的地方儘量不要參與。

教學反思

讓幼兒先觀察圖片，再聽講故事，小朋友，出門的時候一定不能離開媽媽的視線，不能讓爸爸媽媽為我們擔心！萬一和爸爸媽媽走散之了，不要亂跑，要想辦法和爸爸媽媽聯絡。

匿名使用者 推薦於2018-04-04

教案的形式不拘一樣，內容詳略也不一，有經驗的教師可以寫簡案，新教師要寫詳案。一般說來，教案包括以下幾個方面：

（1）教學課題（2）教學目的（3）課時分配（4）授課型別（5）教學重點、難點及教學關鍵（6）教學手段、教具（7）教學主要方法（8）教學過程（9）板書和板畫的設計（10）課後分析及教學參考資料。

八卦掌高手 2016-03-22

採納我我就告訴你